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1.
应用加权综合指数法评价大学生综合素质 总被引：2，自引：0，他引：2
高等院校的学生综合素质测评是学籍管理中一项重要而复杂的工作。学生管理部门通过综合素质的测评,掌握学生在校期间德、智、体等方面的发展情况,以便对学生实行优学优奖、优生优配、优才优用。随着社会对人才要求标准的提高,大学生综合素质评价工作在给用人单位选拔人才、引导学生提高自身素质、培养创新人才等方面也发挥着越来越重要的作用^[1]。 相似文献
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高校学生会干部选拔与培养工作是学生工作的重要组成部分。分析当前学生会干部选拔与培养的现状,探讨进一步加强高校学生会干部选拔与队伍建设的问题。 相似文献
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王晓燕 《中国科教创新导刊》2012,(5):172-173
学生干部作为校园里一个优秀的学生团体,在日常学生管理、教育、服务工作中起着举足轻重的作用。学生干部的选拔和培养,应从选拔制度的建立、综合素质的提高、全面的考核评价等方面入手,切实建设一支高素质、高质量的学生干部队伍,为高校的和谐、稳定与发展发挥积极的作用。 相似文献
4.
宋真 《中国科教创新导刊》2008,(36):165-165
高校学生干部是学生中的骨干分子,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量。高校学生干部的选拔和培养对高校学生管理以及青年教育有着重要作用。本文从高校学生干部选拔和培养研究入手,总结了学生干部选拔的制度及标准,并提出切实可行的干部培养措施。 相似文献
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针对新时期高校学生的特征,并结合当前社会对人才的需求,在新形势下迫切需要对学生干部进行优先培养。因此,注重学生干部的选拔,加强学生干部的培养,建立一支高效、高内聚力的学生干部团队,对提高学生综合素质,提升班级管理水平,建设优秀的班集体有着重要意义。 相似文献
7.
学生干部是学生工作中重要的组成体系,是教师联系学生的桥梁,是反馈学生意见、要求和建议的主要渠道,在学校教育和学生自我教育、自我管理、自我服务中,起着不可替代的作用,而且学生干部综合素质的高低严重影响学生工作队伍的水平,对于构建和谐的校园至关重要。因而,我们应该认真研究高校学生干部的选拔、培养和使用。 相似文献
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任梦昱 《中国科教创新导刊》2009,(22):135-135
高校辅导员在做好学生日常思想政治教育,服务育人等方面起着重要作用。有效地选拔、培养学生干部将极大的有利于学校工作的顺利开展和班级内部的和谐。高校辅导员要全面提高学生干部的综合素质,发挥班级管理的整体效能,帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要着重培养学生干部良好的思想道德的素质,勇于担当、任劳任怨的精神,良好的社交能力,服务师生的意识,以及良好的团队精神和组织协调能力。 相似文献
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学校作为培养人才的主阵地，承担着培养社。会主义事业建设者和接班人的根本任务，学生干部在学校的教育管理中起着非常重要的作用，培养和管理好一批具备综合素质好、工作能力强的学生干部，是搞好学生教育管理工作的关键。随着时代的发展，学生干部管理中也面临许多新的问题，如何选拔、培养学生干部，激发学生的主观能动性及内在潜能，充分发挥学生干部的作用，是每一个教育工作者急需解决的问题，尤其在中小学中因受升学因素影响，更应引起重视。 相似文献
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通过调研分析“应用大学G12联盟”等50多所高校学生干部综合素养的薄弱环节，发现学生干部选拔、管理、培养已不能满足新形势下学生的诉求，不能体现以学生发展为中心的教育教学理念。基于此，提出提升学生干部综合素养的对策，以高校学生干部综合能力提升为切入点，创新完善培训培养形式，规范高校学生干部选拔管理，为高校培养品学兼优、创新能力突出的高素质学生干部队伍。 相似文献
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张晖 《合肥师范学院学报》2017,35(5)
学生干部选用是高校人才培养的重要组成部分,是高校学生工作队伍建设的重要内容.面对高校学生干部选用机制中存在时间封闭和空间割裂,在尊重客观要求、个人发展需要的基础上,提出融合性的学生干部选拔、培养机制,建立开放选拔、动态调整、客观评价的选用机制,从而为进一步促进高校学生干部选用工作的持续、健康、高效发展提供借鉴. 相似文献
14.
学生干部队伍对做好高校学生教育与管理工作具有不可忽视的重要作用。本文根据目前高校学生干部队伍建设的现状,结合国内外胜任力管理理论的研究成果,从选拔、使用和培养、建章立制等方面论述加强高校学生干部的综合能力和素质的方法和措施。 相似文献
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浅谈高校学生干部队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生干部是学校教育、管理的一支重要队伍,加强高校学生干部的培养是形势所迫、时事所需.随着高校扩招、后勤社会化的推进,高校学生管理工作正面临着前所未有的机遇与挑战.因此,从学生管理工作的实际出发,探讨新时期学生干部的选拔、任用、培养、考核的途径和方法具有重要的现实指导意义. 相似文献
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吴轲威 《南京广播电视大学学报》2013,(1):30-33
综合素质测评是高校对大学生发展状况客观评价的重要方式之一,能够增加学生学习的主动性和积极性,培养学生创新精神和实践能力。在新形势下,构建符合高职学生特点和人才培养目标、满足企业用人需求的高职学生综合素质测评体系,对于切实推进素质教育,提高学生综合素质,具有十分重要的现实意义。 相似文献
18.
冯立名 《天津市教科院学报》2009,(6):90-91
党校是在党委直接领导下轮训和培训党员领导干部,培养党的理论队伍,学习、研究、坚持和发展马克思主义的重要阵地,是干部增强党性锻炼的熔炉,是党的路线、方针、政策的宣传者、传播者,党校教师承担着教育培训干部的重要职责,其综合素质的高低,直接关系到干部培训水平的提高,对党的路线、方针、政策的宣传传播以及最终的落实都具有重要意义。因此,提高党校教师的综合素质是做好干部教育培训工作的重要组成部分。 相似文献
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高校学生干部是联系学校管理部门和学生的桥梁及纽带,是学生实现“自我管理、自我教育、自我服务”的重要力量,在学校思想政治教育工作中扮演着特殊的角色.自2009级开始,90后陆续进入到学生干部的队伍中,面对这样的一群学生干部,学校该如何调整培养机制、合理地培养学生干部,全面提高学生干部的综合素质呢?笔者结合自身工作经验,利用真实的案例,对这一问题阐述了自己的想法. 相似文献
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赵磊 《中国科教创新导刊》2011,(2):86-86,88
高校学生干部是高校教师与学生的联系纽带,是学生工作的重要力量.学生干部的选拔是关系到学生组织是否有积极性、创建性、凝聚力和战斗力的基础性工作.目前,各高校普遍采用的竞选、任命、民主推荐等选拔模式,都有一定的科学性和合理性.本文在对高校学生干部的职能,性质进行分析的基础上,创新性提出引入公务员招考录用模式以革新学生干部选拔制度,从而建立起一支素质高、能力强的队伍. 相似文献