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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
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一、互斥事件与对立事件的含义与区别互斥事件的含义:在一次试验中,不可能同时发生的若干个事件.互斥事件的概率加法公式:P(A_1∪A_2∪A_3)=P(A_1)+P(A_2)+P(A_3).对立事件的含义:在一次试验中,不可能同时发生但必有一个发生的两个事件.事件A的对立事件一般都记作A.若事  相似文献   

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世界上有些事件是必然的,有些事件是不可能的,有些事件是可能的.为了帮助大家区分必然事件、不可能事件与可能事件,以便加深对必然事件与不可能事件及可能事件的理解,现举几例。  相似文献   

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互斥事件与独立事件是概率中两种重要概念.互斥事件是指A、B两事件不能同时发生,有性质P(A+B)=P(A)+P(B)(称概率和公式);独立事件是指事件A(或B)是否发生对事件B(或A)发生没有影响,有性质P(A·B)=P(A)P(B)(称概率积公式).很多学生因未弄明白题目所给的条件而乱用这两个公式出现很多错误.例1某市足球一队与足球二队参加全省足球冠军赛,一队夺冠的概率为0.4,二队夺冠的概率为0.25,求该市得冠军的概率.解法1记“一队夺冠”为事件A,“二队夺冠”为事件B,“该市得冠军”为事件C.P(C)=P(-A·B+A·B-)=P(-A·B)+P(A·-B)=P(-A)P(B)…  相似文献   

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互斥事件与对立事件是概率中的两个重要概念,学习过程中,一定要掌握这类基础题型的解法,这样才能为有条理的思考表达能力,分析问题解决问题的能力夯实基础。  相似文献   

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判定一个事件究竟是确定事 件还是不确定事件?是必然事件 还是不可能事件?初学时往往抓 不住要领而致使胡乱判断,一般 事件划分需注意三点: 一、注意事件划分的标准 事件的划分是针对事件发生  相似文献   

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事件     
■天安门:风中的哭泣汶川大地震已经整整过去了7天,中国政府将5月19~21日定为全国哀悼日。5月19日,北京微风,天空黯淡。从中午开始,四面八方的人流便自发向天安门广场聚拢,他们手捧鲜花,高举国旗,在14:28分这一刻集体停住了脚  相似文献   

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基本事件为不可分解的事件,复合事件为可分解的事件,如果复合事件是由两个基本事件或三个基本事件组成,怎样求其概率呢?本文作了比较详细的论述。  相似文献   

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日本与苏联发生大规模军事冲突的张鼓峰事件(1938)和诺门坎事件是日、俄(苏)在远东长期矛盾和争夺中国“满蒙”的阶段性组成部分。这两次军事冲突的结果直接影响到日苏关系的演变与日本扩大侵略战争的走向。  相似文献   

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日本于1935年5月和6月,在我国分别制造了河北事件和张北事件,想以此为借口将国民党的势力逐出平津及河北省。国民政府对此依然奉行“攘外必先安内”之政策,对外妥协退让,对内“剿共”、严密控制民众舆论。虽然如此。民众还是在国民政府的控制下提出了各种解决事端的方法。有些对政府还有一定的借鉴意义。  相似文献   

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基本事件为不可分解的事件 ,复合事件为可分解的事件 .如果复合事件是由两个基本事件或三个基本事件组成 ,怎样求其概率呢 ?本文作了比较详细的论述  相似文献   

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我们大家都知道,一个事件为必然事件,其概率必为1。一个事件为不可能事件,其概率必为0。反之,概率为1的事件是否为必然事件,概率为0的事件是否为不可能事  相似文献   

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通过研究n个事件同时发生导致第n 1个事件发生的关系,推导出第n 1个事件的概率与前n个事件的概率之间的关系。  相似文献   

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媒介事件中潜伏的力量——浅析媒介事件的垄断性   总被引:1,自引:0,他引:1  
在传播领域提到垄断性时,焦点往往集中于媒体的垄断,各类文章书籍对媒体垄断的研究声讨不绝于耳,对于媒介事件的研究都集中在实践应用领域,很少再关注媒介事件本体固有的属性。本文立足媒介事件本身,从媒介事件的组织过程到制播过程再到最终预期的效果三个层面,探明媒介事件因其固有的不同于新闻事件的特点,使其拥有垄断媒介的独特魅力。  相似文献   

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事件     
“嘭!”教室门突然打开了,“刚才是谁在呼救?”大家都看着破门而入的刘sir都愣住了。“你们太令我失望了,这个时候了,还要玩是吧?现在我就把试卷发下来,不及格的都把令尊大人请来坐坐吧。”啊?同学们的嘴都不约而同地噘成了标准的“O”型。  相似文献   

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撞车事件     
今天下午,我们小区里发生了撞车事件。 下午六点,我正在写作业。突然听见巨大的响声,感觉楼房整个摇了一下,我第一反应:“地震!”又想了想,不对。是什么东西从楼上砸下去了吗?但楼怎么可能摇晃呢?……我抱着许多疑问来到后阳台,往楼下一看,原来是一辆白色的车撞到了一楼的水泥墙上,看起来撞得很惨,车上的两个气囊全都胀了出来,挤得汽车喇叭一直不停地响。  相似文献   

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门锁事件     
眼前的一幕让我很震惊:全班学生都站在走廊上,望着班级紧闭的门议论纷纷。“发生什么事了?为什么不进教室?”“门锁被胶水堵死了,打不开。”负责开门的王荻马上回答。“班长呢?班长哪去了?”我不由得有些恼火。“他去找你了。”“这到底是怎么回事?”“我们也不知道啊。从食堂吃饭回来就发现门锁被堵上了。”……  相似文献   

20.
垃圾事件     
今天阳光明媚,天气非常好。当我对孩子们说要到外面玩滑梯时,他们像出笼的小鸟一样高兴地“飞”了出去。孩子们爬上滑下的,玩得不亦乐乎。  相似文献   

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