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相似文献
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1.
柳青燕 《课外阅读》2011,(12):179-179
常言道,良好的开端是成功的一半。本文通过详细介绍笔者是如何上好高中英语第一课的流程,来分析说明上好英语第一课是激发学生兴趣之关键。经过实践检验与证明,笔者的第一课得到了历届所带班级学生的认可与欢迎。在所带的学生中有很多在日后对我说我的第一节课给他们留下了深刻的印象,让他们重对英语燃起了希望,激发了他们的学习热情与信心,使他们看到了学好英语的曙光。  相似文献   

2.
笔者认为,上好英语第一课是激发学生兴趣之关键。很多教师第一堂课往往先介绍自己,再用提问的形式了解学生,或者学生轮流自我介绍,最后进行正式的课堂教学。这种开场白由于其使用的频繁性,已无法激起学生的好奇心,只能给他们留下"又是老一套"的感觉。如何使自己的第一课与众不同?笔者经过多年的教学实践,不断更改第一课的教学方法?让第一节课给他们留下了深刻的印象,让他们重新对英语燃起了希望,  相似文献   

3.
王栋 《考试周刊》2013,(99):98-98
在新课改背景下,怎样上好初中英语第一课?这是一个值得研究的重要课题。笔者认为这堂课既要继承传统,又要富有创新。经过多年研究。笔者根据自己的教学实践谈谈心得,以飨读者。初中英语教师上好初一年级的第一堂英语课非常重要。这堂课是学生进入初中阶段的第一课,所以它不仅关系到教师在学生心目中留下的印象,而且会影响到学生今后的学习。学生如果对老师上的第一课一“听”钟情.那么他们肯定就会喜欢你.对你以后上的英语课也会感兴趣。这样的话.他们就有可能学好英语。反之,他们就不会喜欢你,对你以后上的英语课自然也不会感兴趣,对自己可能也会自暴自弃。那么.英语教师怎样上好新课改下的初中英语第一课呢?笔者就此课题进行了研究探索。  相似文献   

4.
笔者认为,中职英语的第一课教学的成败,决定着三年中职英语教学的成败。文章主要探讨上好中职英语第一课,为中职英语教学保驾护航,激发学生学习兴趣的几点教学体会,以期共享。  相似文献   

5.
英语教育是基础教育,应该面向全体学生,注重素质教育,特别要关注每一位学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们获得学习的成就感和自信心,那么如何激发初中生学习英语的兴趣呢?一、上好初中英语第一课学生由于刚刚跨入中学大门,对周围的一切充满了好奇心,因此,第一节英语课,是至关重要的。A good beginning is half done.如果在初中第一节英语课,就让学生失去兴趣,  相似文献   

6.
阅读教学是英语教学的重点和难点。在英语新课程标准的指导下,怎样才能上好英语阅读教学课呢?阅读理解教学的主要目标是针对学生的年龄特点和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增强他们的阅读自信心,消除他们的畏难情绪,让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与方法。  相似文献   

7.
刘兴华 《考试周刊》2011,(51):97-98
大一新生的第一堂英语课,是英语教师与学生沟通的开始,也是英语教师激发学生学习兴趣、引导学生快速进入学习状态的开始,此堂课的成效在一定程度上影响着以后的英语教学。为了上好大一新生的第一堂英语课,作者从课前准备、介绍和问卷调查等十个方面探讨了该堂课的操作过程。  相似文献   

8.
为了给今后的大学英语教学打下坚实的基础,大学教师应重视大学英语的第一课;要针对现今大学英语教学中出现的问题,从培养学生大胆发言的习惯、激发学生学习英语的热情、帮助学生了解大学阶段英语学习的目标和要求制订相应计划、改变学生学习的观念、教会学生学习的方法等方面入手,上好大学英语的第一课。  相似文献   

9.
文中指出了上好高校高职生第一次课的重要性,并从建立良好的首因效应、激发学生学习积极性、备课与讲解三个角度阐述了上好第一次高等数学课的具体做法。  相似文献   

10.
舒彩霞 《考试周刊》2012,(57):82-83
英语听力技能是英语学习中最难掌握和进步最慢的基础技能,尤其对高职学生来说,他们的听力理解能力更为糟糕,以此导致他们对听力感到畏惧,缺乏自信。英语歌曲以一种艺术形式,激发学生的英语学习兴趣和热情,同时使他们的听力水平得到有效提高。本文就如何运用英语歌曲上好听力课,以及英语歌曲对听力的哪几方面有长足影响进行了详细阐述。  相似文献   

11.
李超芳 《广西教育》2014,(41):104-104
正当前,有很多学校从小学一年级就开始开设英语课。一年级的英语教学是英语启蒙教学,其教学目标是培养学生积极的英语情感,促使其在语言实践中,初步形成英语语感,打好语音、语调基础,养成良好的英语学习习惯,为今后的英语学习打好基础。那么,教师应如何上好英语启蒙课呢?在此,笔者谈谈自己的体会。一、激发学生的英语学习兴趣小学生有好动、模仿性强、好奇心强、有意注意持续时间相对较短等年龄特点,他们只有对某种事物"感兴趣",才会产生求知欲。教师应该把握学生的年龄特点,  相似文献   

12.
<正>要想让学生学好英语,让英语课堂充满活力,就必须不断的更新自己的教学方法,来吸引他们的注意,激发他们的学习兴趣。当然,其决定因素应该是教师、学生之间良好的合作,教师合理启发、循循善诱的引导起着关键性的作用。可如何让小学生能快乐、迅速地掌握英语,我认为具体地可从以下几个方面尝试一下。一、有兴趣的导入上好入门第一课学习需要动力,而动力又源于兴趣。精彩的课前导入,可以使学生很快进入课堂最佳状态的学习,从而为教学  相似文献   

13.
作为英语教育中的一个重要环节,阅读教学是英语教学的重点和难点。在《英语新课程标准》的指导下,怎样才能上好英语阅读教学课呢?阅读理解教学主要教学目标就是针对学生的年龄特点和认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增强他们的阅读自信心,消除畏难情绪,让他们能读懂简单的文章并掌握一些阅读技巧与方法,最后把学生培养成为有独立阅读能力的人才。  相似文献   

14.
徐蔚 《陕西教育》2009,(7):55-55
众所周知,“兴趣就是最好的老师”。其实许多学生不愿学英语,关键是他们对学英语缺乏正确认识,根本没有认识到学英语的重要性。那么,我们作为中学英语教师,首先应该先帮助学生明确学习目标,认识学英语的重要性,从根本上来激发他们学习英语的兴趣。古往今来,凡是教学上有所建树的老师,无一例外的是:他们的课让学生迷恋,他们的话让学生感动。因此,笔者愿与同行就激发和培养学生的兴趣共同探讨如下:  相似文献   

15.
一、上好第一节课是激发学生学习兴趣的关键结合学生惯于模仿教师的心理特点,第一堂课,首先教师可以用流利的口语自我介绍,或唱一首英文歌等方法作为开场白,把学生带到英语的语言环境之中,学生会肃然起敬,把老师作为学习的榜样并产生"我也要  相似文献   

16.
听是英语四项技能之一。只有具备了良好的听力,才能学好语言。然而,提高听力并非一朝一夕就能做到。激发学生的听力兴趣和培养学生正确的语感、营造良好的英语氛围、掌握听力技能等,这些都是至关重要的。而掌握听力是学好外语的基础。在教学中,笔者就如何上好听力课作了一些尝试。  相似文献   

17.
第一课是每门课程的启蒙教学,是教师更是该课程留给学生的第一印象,上好第一堂课是实现课程教学目标及其重要的一步。成功的第一课应该能够充分激发学生学习该课程的积极性,把课程的特点和学习方法植入学生大脑。本文结合该课程的实际教学经验和课程特点,阐述了上好第一堂课的教学设计。  相似文献   

18.
20余年的物理教学实践使笔者深深体会到:发挥教师的主导作用,激发和培养学生学习物理的兴趣,对促进物理教学,提高教学质量,具有积极作用。一、怎样激发学生学习物理的兴趣(一)上好绪论课初二和高中物理都设有绪论(序言、引言)课,这是初高中学生的第一节物理课...  相似文献   

19.
上好新学期第一课杨帆常言道:“万事开头难”、“好的开始是成功的一半”。成功的第一课如同一出好戏有了一个精彩的序幕,无疑会引起学生对她下篇的极大兴趣。数学策一课开得好,就能先声夺人,造成学生渴望追求新知的心理状态,激发他们的学习兴趣,吸引其注意力,从心...  相似文献   

20.
高中英语第一节课的教学在英语学习中有着重要的作用,而且已有很多相关的研究.本文从教学的实际出发,在笔者多年的教学实践基础上,阐述如何上好高中英语第一课,创造充满魅力的语言课堂,为学生的后续发展打下基础.  相似文献   

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