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目前时代的发展迫切需要对新型教师的培养.本文对新型教师观念界定及其角色定位,探寻其成长规律,在此基础上提出切实的培养方案.这样有利于塑造出一支高素质,能适应时代要求的新型教师队伍,更好的为社会主义现代化服务. 相似文献
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“后方法时代”大学英语教师角色的转变与学生合作学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
英语教学进入了“后方法时代”。“后方法时代“的课堂教学观和教学原则，明确了大学英语教师的角色定位，提出了在“后方法时代”应培养学生合作学习能力，更好地发挥教师作用、培养具有合作学习等能力的新型人才。 相似文献
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教育网络化与信息化促使了教育的不断革新,新的教育时代背景下需要新型的高素质教师,这需要学校、社会、家庭,尤其是教师本人的不懈努力。对网络教育时代新型教师所必备的素质进行了归纳分析,并从学校、社会、家庭3个方面提出了网络信息时代教师信息素质培养途径,以期为培养具有高素质的教师人才队伍提供参考。 相似文献
4.
高中英语教学作为我国基础教育阶段的一门基础学科，其课程设置应符合当今时代人才素质培养的要求和多元化社会的要求。面对教育改革和新课程标准的实施，教师应对社会形势的发展变化做出相应的角色转换，教师首先要更新理念，努力创建高中新课程标准下的新型师生关系。以期达到对当前英语教育的适切要求。 相似文献
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张颖 《科学．经济．社会》2003,21(4):55-57
时代在进步，社会在发展，世界经济和科技领域不断前进，创新意识和创新能力已成为一个国家综合国力和参与国际竞争的重要因素。作为一名历史教师，应不断追求，要把历史教学从“为考试而教、学”的陈旧观念中彻底解放出来。推敲课堂教学的每一环节，培养学生的创新情感，培养学生的创新意识，开发学生的创新能力，从而更好地适应时代的要求，培养出新型人才。 相似文献
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高中英语教学作为我国基础教育阶段的一门基础学科,其课程设置应符合当今时代人才素质培养的要求和多元化社会的要求。面对教育改革和新课程标准的实施,教师应对社会形势的发展变化做出相应的角色转换,教师首先要更新理念,努力创建高中新课程标准下的新型师生关系,以期达到对当前英语教育的适切要求。 相似文献
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大学教师作为大学职能的执行者,对高等教育的发展和改革起着关键作用。因此,通过多种途径来保证教师素质的提高,加强教师创新能力的培养,构建新的、合理的知识结构以适应社会的发展,是时代发展的必然要求。德国、美国对教师的培养各有特色。本文通过对德国和美国教师培养的比较研究,以期改进我国的教师培养工作。 相似文献
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传统的经验型教师已经满足不了时代发展的需要,如何培养适应时代需求的科研型教师已成为当务之急。现分别从教师团队组建、教师理论和专业素养、教师参与课题研究以及教科研制度建设方面分析,提出了切实可行的培养方案。 相似文献
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高职是培养应用型高级技能人才的新型教育模式，传统的《市场营销学》教学方法已经不能适应此模式，无法满足就业市场对营销人才的需求，只有重新定位，探索新的教学方法，才能适应时代的发展要求。 相似文献
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通过对应用统计专业人才培养研究,分析应用统计在一流学科建设的引领及大数据时代要求下,必须与其他有关学科相结合,不断优化培养方案和培养计划,提高应用统计专业教师和学生适应时代发展的能力。加强导师制建设,充分发挥教师的指导作用,激发学生分析问题的能力。 相似文献
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建设创新型国家，必需培养大批创新型人才。中学政治教师应顺势而为，把自己塑造成时代所召唤的创新型教师。本文就其“六方面”浅谈“基本能力”，即：一、激发学习乐趣的能力；二、指导学习方法的能力；三、运用信息技术的能力；四、整合资源优势的能力；五、培养创新素质的能力；六、开发科研成果的能力。创新的时代呼唤教师创新的激情。中学政治教师必需与时俱进，具备创新型教师的基本能力，从而为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家和实现东方巨龙的腾飞而做出应有的贡献。 相似文献
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大力提高教师信息素养既是信息化社会对教师提出的时代要求,也是推进教育改革,实现教育信息化的重要保证。本文在阐释信息素养涵义的基础上,针对传统教师信息素养培养的误区,提出了教师信息素养自我培养的理念,并通过概述Blog的功能特点,引导教师科学利用Blog,唤醒教师主体意识,是促进教师信息素养自我培养的有效途径。 相似文献
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随着信息产业飞速发展,教育步入了新的时代——教育信息时代,信息时代要求每一位教师学会运用现代信息技术——多媒体计算机技术和网络计算机技术来辅助教学,使课堂教学形象、生动、有趣。网络教学是中职学校教育面临信息时代的重大抉择,学校应注重教学的优化设计,寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点,优质高效地培养能够适应时代要求适合21世纪需要的新型人才。 相似文献
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创新，是社会主义新人的个性和能力特质，培养新型人才是时代的迫切需要。以创新精神和实践能力为重点，培养创新人才是实施素质教育的必然要求和有效途径。新《课标》在教学目的中明确提出：要在语文教学过程中“培养学生的创新能力”。创新能力是学生智力的核心部分。因此，几年的探索与实践，在语文教学中对学生创新能力的培养上我做了如下几点尝试。[第一段] 相似文献
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当今世界,综合国力的竞争越来越表现为人才之间的竞争,教育的力量尤其是教师的作用就显得格外重要.文章从培养教师现代化和创新精神的时代要求和现实需要来分析加强教师培养的必要性和重要性,并对如何培养提出了作者自己的思考和建议. 相似文献
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本文旨在说明在英语教学中进行文化背景知识教学的必要性，以此来促进英语教学的实际效果，更好地培养学生的英语能力和素质；并期望引起教者对文化背景知识教学的重视，改变外语教学中忽视对目标语国家文化的了解、理解和掌握的现状；提高教师培养学生跨文化知识及交际的意识，真正培养出适合时代需要的具备综合素质的英语人才。 相似文献