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以福建体育职业技术学院毕业生为调查对象,对体育高职毕业生的就业心理、影响毕业生就业的主要因素以及体育高职毕业生的素质能力等问题作了全面了解,就业情况调查为进一步推进体育高职院校毕业生就业制度改革和改善学院就业指导工作提供决策依据;为进一步改善学院教学管理、学生管理和行政管理、课程的设置等提供参考意见。 相似文献
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以福建体育职业技术学院毕业生为调查对象,对体育高职毕业生的就业心理、影响毕业生就业的主要因素以及体育高职毕业生的素质能力等问题作了全面了解,就业情况调查为进一步推进体育高职院校毕业生就业制度改革和改善学院就业指导工作提供决策依据;为进一步改善学院教学管理、学生管理和行政管理、课程的设置等提供参考意见。 相似文献
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毕业生就业情况是衡量一个学校或一个学院教育质量、教学水平和办学特色的重要指标.南京财经大学于2008年设立经济学基地班,经过四年的本科学习,首届基地班毕业生在就业中取得了优异的成绩.本文就南京财经大学经济学院2008级基地班毕业生的就业情况进行了调研分析,试图以此为一个侧面来反映该校颇具特色的人才培养目标和办学理念,期望可以起到参考和借鉴作用. 相似文献
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本文对北语在校大学生的心理状况进行了调查.主要了解学生在心理健康、学习、人际关系、就业压力等方面的心理状态.结论表明:大学生存在着一些心理问题,其主要原因与就业压力过大厦人际关系不协调有关.应重视大学生的心理问题,通过心理调节,来提高大学生应对社会的能力. 相似文献
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本文对素质拓展活动开展在专业学习、心理及身体素质、生活及社会实践能力和就业能力等作用、意义进行了详细的阐述和分析探讨,为高职院校班级素质活动的开展适应现代职业教育发展提出建设性意见。 相似文献
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随着高校的扩招,毕业生就业形势不容乐观。在华南理工大学广州汽车学院的基础上,主要针对独立院校的特殊性,提出其在培养模式上应该突出学院和专业的特色;形成适合专长培养的教学计划,以就业为向导;注意理论和实践的紧密结合,注重培养学生的实际动手能力;根据学生的实际情况,采取不同的教育方式等,以提高学生的就业竞争力。 相似文献
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对独立院校培养模式的思考 总被引：1，自引：1，他引：0
随着高校的扩招,毕业生就业形势不容乐观。在华南理工大学广州汽车学院的基础上,主要针对独立院校的特殊性,提出其在培养模式上应该突出学院和专业的特色;形成适合专长培养的教学计划,以就业为向导;注意理论和实践的紧密结合,注重培养学生的实际动手能力;根据学生的实际情况,采取不同的教育方式等,以提高学生的就业竞争力。 相似文献
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研究了云计算理念下的多媒体教学平台建设方法,对专业教学平台的组成架构和功能模块进行了阐述。以黑龙江外国语学院的多媒体教学平台建设为例,介绍了如何实施以用户为中心、以需求为导向、以提升学生的学习兴趣和就业能力为根本目标的多媒体教学平台建设。 相似文献
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随着网络学院的建立,网络课程如雨后春笋迅速发展,学员通过网上学习掌握了新的知识,增强了能力。但是如何全面了解、检查学习者的学习情况却是摆在网络学院面前的重要问题。本文设计了一个基于BP神经网络的智能评价模型,该模型可以给学生一个综合能力评定,避免了以往评测方法的随机性和主观性,使学生更加了解自己的学习情况。 相似文献
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双困毕业生的定义为就业有压力而家庭又比较贫困的学生。本文通过对高职高专院校毕业生的就业心理及就业能力进行调查,分析了双困毕业生就业能力的形成和存在的问题,并针对存在的不足提出了初步的解决措施。 相似文献
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＂职业教育就是就业教育＂,是以就业为导向、以能力为本位,以国家职业技能鉴定标准为依据,以职业活动的学习领域为内容,运用行为引导教学方法组织教学,培养具有综合职业素质的技能型人才的教育形式。本文从长春职业技术学院国家级示范校建设的实际出发,着重对课程建设的理念和思路、教学内容的重组、多种教学方法的实施等问题进行了探讨和研究。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(12)
从商务英语专业毕业生的就业情况出发,通过职业吻合度、就业现状满意度及就业特色进行归纳分析,提出了加强课程改革、做好就业心理调适和拓宽毕业生就业市场等建议。 相似文献
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学习兴趣是学习自觉性的核心因素。文章结合教学规律,根据心理测量量表编制的方法,对浙江工业大学之江学院(二级学院)学生大学英语学习的动机和兴趣进行了调查。本调查的目的在于激发学生英语学习的主动性,制定相关措施以提高大学英语教学质量。 相似文献
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对滇西某高校学生进行抽样调查,了解滇西大学生的创业心理情况、对创业教育的需求及学校创业教育的现状,以便有针对性的开展创业教育,提高学生的创业能力,达到学校人才培养和学生创业就业的双赢。 相似文献
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面对就业,中职生的心理复杂多变。在校期间,大多积极地学习专业技能,有尽快实现自己的人生价值强烈的意愿。但在就业过程中,又难免出现种种心理矛盾、心理误区和心理障碍。作为主要负责推荐学生实习、就业工作的老师,针对中职生出现的这些心理问题进行分析,并提出应对的方法,对促进中职生人格健全发展和充分、优质就业均具有一定的指导意义。 相似文献