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从近两年中考“话题作文”的形式来看 ,话题作文大致可以归结为以下几种类型。一、命题式话题作文。这是一种最简单的话题作文 ,有人称它为话题作文的雏形。命题者直接指定一个“话题” ,让考生围绕它作文。如黑龙江省 2 0 0 0年中考作文试题之一 :以“水”为话题写一篇文章 ,题目自拟 ,除诗歌、戏剧外 ,文体不限。二、导语式话题作文。有人叫它“引语式”话题作文。命题者先铺叙一段话 (这段话不是材料 ) ,把考生引到话题上 ,这比命题式话题作文多了些情境、意象 ,它有利于考生开阔视野 ,拓展思维 ,从而使考生做到人人有话说 ,个个有文写。… 相似文献
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毕久福 《中学语文园地(初中版)》2005,(4)
“话题作文”这种典型的开放性作文命题形式已经越来越引起老师、同学们的关注。所谓“话题作文”就是作文命题时,为学生提供一个既有开放性又有约束力的话题,让学生围绕这一话题展开想像,想写什么,就写什么。这个话题只是命题者为学生打开思路而设置的一个源头,它只给定写作范围,至于立意、选材、文体则由学生自由选择,自由发挥。它的命题意图是放宽作文的限制,拓展学生的思维空间,鼓励学生充分发挥想像力、创造力,充分表现自己的个性。怎样才能写好话题作文呢?我们认为必须根据话题作文的特点,采取相应的写作技巧。一、审题要准话题作文所… 相似文献
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全国卷作文题摆脱关系型话题作文命题形式,将材料作文与话题作文“嫁接”,推出了话题式材料作文这一新命题形式。这种作文具有明确的规定性,同时又能从多个角度灵活地考查学生的阅读能力和写作水平,兼具了材料作文与话题作文两者的优点。因此,这一命题形式颇受命题者青睐,但同时也大大地提高了审题的难度。从写作实际来看,不少考生倍感头疼,偏题、跑题的现象增多。要写好这类作文,审题立意是第一道“门槛”,它直接决定着作文的成败。本文就新材料作文谈一下审题立意的“三字诀”,以期对高考作文的备考有所裨益。 相似文献
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受高考作文连续三年采用话题作文形式的影响，2000年各地中考作文命题形式也起了变化，材料作文比较少见，话题作文有取而代之之势。不少考生对这种命题形式还比较陌生，写作时往往套用材料作文的写法，结果写得不伦不类。考生要走出这一误区，首先必须通过比较两种命题形式的异同进而掌握写作话题作文的基本方法。 相似文献
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近几年来。中考一般都采用话题作文这一形式。其中一个主要的原因．就是话题作文能在客观形式上对素质教育作比较完美的诠释。命题者认为．话题作文可以让考生写出真实水平。那么,如何才能写好话题作文呢？下面是笔者自己的一些观点。 相似文献
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近年来,高考作文命题有了新气象,这就是以话题为内容的开放式命题.这对于高考选拔和对中学作文教学的导向都是有益的.但是要想真正写好话题作文,必须着力解决好以下六个问题. 相似文献
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杨和平 《中学课程辅导(初三版)》2005,(8):5-5
话题作文因"内容的宽泛性、思维的发散性和文体的多样性",表现出对考生的极大关怀和宽容,从某种程度上看,降低了审题的难度,给了考生更多自由发挥的空间。但是,这并不是说写话题作文不需要审题。以下试从三个方面谈谈话题作文的审题。一、明确话题作文的命题形式是审好题的 相似文献
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王吾堂 《中学语文(读写新空间)》2005,(8)
以2003年全国高考作文命题的亮相为标志,话题作文进入了后话题时代。后话题作文的命题趋势和测试倾向是什么呢?我们还得从近两年的高考作文的命题着手分析。对2003年作文的评价,看法不一,褒贬各有不同。但我们可以从中看出新课程标准对语文的要求:追求多元思辨,重视理性思维,注重情感与价值观的考查。2003年高考作文刚一亮相,考生普遍反映难写,到底是什么原因呢?命题者为了防止猜题、押题等投机思想的蔓延,与2002年相比,2003年高考作文命题在开放的前提下以关系式话题形式加大了话题内涵的限制。所以说,就命题形式而言,在开放的前提下加大话… 相似文献
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一、话题作文审题难度降低近几年来,高考作文命题都采用了话题作文的形式。跟材料作文相比,话题作文的审题难度尽量降低,因此,作文偏题的考生减少了许多。但是,难度较小,并不意味着不需要用心审题。从这几年高考作文阅卷的情况来看,因审题不用心而导致不同程度偏题的作文仍然有一定的比例。2002年有不少考生作文仅得十几分,最主要的原因就是没有审好题。因此,无论审题难度怎样降低,考生都必须仔细阅读作文要求,要认真审理。试想,如果不按题意去写,而是另起炉灶,即便写得“很好”,那也是不能得高分的。所以话题作文要审题这根弦应当绷紧。二… 相似文献
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作文是语文的大头,占分很重,全国高考占60分,甚至有人提出语文考试只考作文的主张。作文体现了语文的综合能力。而作文是教师和学生最感头痛的一个老大难问题,学生怕作文,不愿动笔,写不来,教师布置作文学生只抄抄别人的,或应付了事。有意思的是,一些学生对教师布置的作文写不来,或写得平平常常,而他投稿的或不是命题的文章往往写得好,能发表。是教师的命题束缚了他们的思维创作?还是编辑的眼光独到?作文要求能放开作者的创作自由,形式多样化,内容多样化,不要太过束缚限制得过死。话题作文就是这样要求下产生的,几年来高考都考话题作文,大大… 相似文献
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连续几年高考,全国统一试卷也好,各省自主命题也罢,话题作文以其命题的开放性和写作的自由度得到了命题者和广大考生的青睐。但是,这种开放性和自由度并不是没有约束。话题作文,必须围绕话题做文章。如何做文章?就是要展开新的联想,讲述新的故事,引发新的议论,抒发新的感情……这就是话题作文的“定规”。写作实践中,不少考生对这一“定规”认识不足,写来信马由缰,自觉不自觉地犯了话题作文的大忌。话题作文有哪些忌讳呢?大体说来有以下五个方面:一是复制话题话题作文,话题仅仅是起点。如果只是围着话题转圈,当然就谈不上创新。不止于起点,… 相似文献
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“编筐编篓,重在收口。”人们常用这句话来表明文章结尾的重要性。实际上,广大中考命题者在给话题作文试题拟定导入语时,对于其中的最后一句话(即结语)——也就是点明写作话题之前的那句话格外重视。这些结语,或者交待结局,或者总结上文,或者提出问题,或者呼应上文,但它们有个共同点,都蕴含着命题者以对写好本话题作文的某些暗示。我们说,导入语作为话题作文的有机组成部分,是命题者用来指出写作范围、打开考生思路和提出(或暗示)限制因素的重要途径。必须把解读导入语视为审题的重要步骤。因此,一定要用心审读导入语,要特别留心揣摩其中的… 相似文献
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吴卫新 《第二课堂(小学)》2004,(11)
近年来,命题越来越回归理性化和人文化,出现了许多以“亲情”为题材的全命题或者话题作文。写这样的作文拿个基本分,并没有多大问题。因为大家都有话可说,有事可写,有情可抒,有感可发。但是往往写得大同小异,难以给人 相似文献