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根据教育部、中宣部等8个部门联合通知的要求,自治区语言文字工作委员会、自治区教育厅、自治区广播电影电视局主办的广西首届中华经典诗文诵读大赛已于9月20日圆满落下帷幕,获得总决赛一等奖和二等奖的9位选手将代表广西参加全国中华经典诗文诵读大赛。中华经典诵读活动,在我区小学起步早、进展快、收效大,众多课题学校还创造出了本校特色。本专题选登部分学校的体会文章,以飨读者。 相似文献
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诵读经典，激浊扬清；诵读经典，荡气回肠。2012年12月12日，“第五届中华经典诵读大赛决赛暨2012年广西校园中华经典诵读大赛”总决赛在南宁市举行。在决赛中，钦州市子材小学（以下简称子材小学）一（4）班的叶子箐同学凭借出色的表现，获得了小学个人组二等奖的好成绩，这也是此次活动中钦州的小学生获得的最好成绩。 相似文献
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随着阵阵稚嫩而清脆的童声,伴着孩子们欢乐的笑靥,广西第三届幼儿讲故事大赛暨广西首届幼儿中华经典诵读大赛决赛于2009年6月19日在广西幼儿师范高等专科学校礼堂圆满落下帷幕。本次幼儿讲故事与经典诵读大赛从4月起初赛至6月决赛,历时2个多月, 相似文献
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近日．“中华诵·2009经典诵读竞赛”在罗田县教育局五楼会议室落下帷幕,来自罗田县理工中专的肖立秋老师获得第一名。“中华诵”经典诵读,在罗田县已经连续成功举办了三年。今年的经典诵读比赛以“传承文明、歌颂祖国”为主题。 相似文献
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《邢台职业技术学院学报》2008,25(5):F0002-F0002
10月19日,中国移动“动感地带杯”河北省第二届大学生职业生涯规划设计大赛总决赛在河北电视台落下帷幕,我院进入决赛的三组选手经过与众多本科院校选手的激烈角逐后,分别获二等奖和三等奖,我院荣膺优秀组织奖。 相似文献
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从2006年开始,百色市田阳县实验小学承担了中国教育学会“十一五”重点（A类）课题《诵读经典诗文,提高学生人文素养和语文素养》的子课题《诵读经典诗文,提高学生的“双文”素养》的研究工作,取得了较好的效果。通过开展古诗文经典诵读活动,学生的人文素养日渐丰厚,教师的素质得以提升,该校先后被评为自治区“中华经典诵读优秀学校”、全国“中华经典诵读优秀学校”。 相似文献
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2009年全国职业院校技能大赛,河南省共派出22所职业院校90名选手参赛。其中。中等职业学校派出70名选手参赛,有48名选手共获得大赛奖项39个。其中一等奖5个、二等奖13个、三等奖21个,与2008年获得的2个一等奖、3个二等奖、15个三等奖相比有了较大幅度的提升;在全国参赛的37个代表团中,我省的团体成绩位居第12名,比2008年的第23名上升了11位;获奖选手占参赛选手的68．5％．高于全国60％的平均获奖率。高等职业院校派出20名选手参赛,有12名选手共获得大赛奖项4个,其中一等奖1个、二等奖1个、三等奖2个。河南省教育厅荣获组织奖。这是新世纪以来我省在四次全国职业院校技能大赛中获得一等奖最多、奖项最多、成绩最好的一次。带着欣喜之情,笔者走访了几所获奖的职业学校,以期与广大职成教工作者一道分享这来之不易的成功背后蕴涵的点点滴滴． 相似文献
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正近日从广州市教育局获悉,该局2015年拟申办校园经典阅读建设工程,为全市1400多所中小学各免费配备200本经典书目,投入近3000万人民币。广州近年来大力推动经典教育,在青少年中弘扬中华民族传统文化的精髓。从2009年起,广州就已在全市中小学中启动了诵读中华经典美文表演大赛活动,覆盖1484所中小学和中职学校。大学生经典美文知识诵读大赛也在市属高校成功举办三届。 相似文献
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2009年6月26日至6月30日全国职业院校技能大赛“广联达杯“建筑类职业技能比赛在天津举行,河南建筑职业技术学院（河南省建筑工程学校）派出9名选手参加了建筑类的建筑工程测量和建筑工程算摄两项比赛,经过选手们的奋勇拼搏,取得了一个一等奖、三个二等奖的优异成绩。作为这所学校的教师．分析过程,总结经验,我们发现以职业技能竞赛为引领．加强职业院校师资队伍建设是学校在这次大赛中取得优异成绩的关键。 相似文献
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近些年来,社会各界学习传统文化的热情不断高涨。在中宣部、中央精神文明办、国家语委、教育部、文化部、民政部六部委联合发出开展“中华经典诵读”活动的号召后,“中华经典诵读”活动在社会各界蓬勃开展起来。其中,国家语委主办的“中华诵”系列活动,更是为全国的“中华经典诵读”活动树立了典范。2010年4月28日,国家语委、中央精神文明办公室联合在教育部举行“中华诵·经典资源库”启动仪式。 相似文献