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1.
汪志波 《佳木斯教育学院学报》2010,(1)
北京奥运会之后国家推动基层文化体育组织建设,鼓励体育类社会团体、体育类民办非企业单位等群众性体育组织开展全民健身活动.随着人们强身健体意识的增强,随着体育精神的广泛开展,全民健身活动意识已有很大提高.但仍有大部分人群对参加健身活动缺乏热情,缺乏认识,缺乏参与的自觉性.这种现状,显然不能适应社会主义现代化建设的需要.因此,在学校的体育教学中深入全民健身精神就显得十分迫切. 相似文献
2.
通过文献法、问卷调查法、数据统计法、询问等方法,对四川西南部分高等学校大学生体育健身与体育消费情况进行调查。结果发现大部分学生肯定体育健身对身心的积极作用,多选择符合个人兴趣的项目进行健身;而缺乏场地器材、缺乏组织指导是影响他们参加体育健身的主要原因。限于个人经济能力,大学生体育消费尚不能满足体育健身的需要,但体育消费观念已经形成。同时为学校体育课外活动的进一步改革提供参考,也为进一步开展全民健身活动积极创造条件。 相似文献
3.
通过深入分析《全民健身计划纲要》出台的原因及其与学校体育教育的关系,揭示出学校体育教育在全民健身活动中的重要性。并结合自己的教学实践,对学校如何在全民健身活动发挥其应有的功能提出自己的见解和主张。指出转变传统体育观念、树立全方位的体育意识和改变陈旧的教学模式、开展阳光体育运动是学校体育教学贯彻全民健身思想的有效途径。 相似文献
4.
许晓容 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
《全民健身计划纲要》出台后 ,学校体育教育亟待改革 ,要突出学校体育教育在全民健身活动中的重要性。结合自己的教学实践 ,认为学校体育在全民健身活动中应发挥其应有的功能。转变传统体育观念、树立全方位的体育意识和改变陈旧的教学模式是学校体育教学贯彻全民健身思想的有效途径。 相似文献
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目前我国公共体育场地不仅数量少,而且规模也比较小,平均每万人拥有开放的体育场地仅有2.59个,远远不能满足人民群众健身活动的需要,已成为制约我国开展全民健身体育活动的"瓶颈"。运用文献资料法,分析社区体育和学校体育的特征及相互关系,提出了两者和谐发展的建议。 相似文献
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全民健身与奥运同运,08年奥运会促进全民参与健身的热情高涨,如火如荼.体育院校如何利用自身的优势参与指导社区体育活动,如何改进教学适应社区体育活动的需要,进一步参与指导社区体育,为社区体育的建设发展,为全民健身活动作出应有的贡献. 相似文献
8.
社区体育是实施《全民健身计划纲要》的有效途径，是现代学校体育发展的需要。本文从社区体育对体育设施的再利用，为学校体育团体和社会体育团体的接轨及学校向社区提供有偿服务等方面，对学校体育与社区体育的关系进行了探讨研究。 相似文献
9.
孙彩丽 《洛阳师范学院学报》2015,(2):103-107
在中原崛起、城镇化快速发展的进程中,河南省城市社区体育服务作为城市社区建设的重要内容也得到了较快的发展,体育设施覆盖率有了较大提高,体育健身内容更加丰富多彩.当前社区体育发展存在着不均衡、社区体育管理工作有待提高、社会体育指导员作用未能有效发挥等问题.对此,应在加强体育设施建设、开展国民体质监测和全民健身活动调查、推动全民健身志愿服务活动等方面下功夫,不断满足人民群众日益提高的体育文化需要. 相似文献
10.
阴乃应 《吕梁高等专科学校学报》2001,17(4):71-72
随着全民健身活动的不断深入，高校体育在全民健身活动中的地位和作用越来越重要。 全民健身计划给高校体育的改革与发展提出了总的目标和方向，高校体育应从转化教育观念，调整教学内容，选择合理的组织形式，教法手段等方向进行改革，以适应现代社会的需要。 高校体育对全民健身活动的开展有巨大的推动作用。 高校应充分利用自己的人力、物力优势，加快社会化进程，面向社会开放，发挥其在全民健身活动中的作用。 相似文献
11.
孔祥 《和田师范专科学校学报》2008,28(5):189-190
采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等,对我国高校体育和社区体育现状进行分析论证,高校体育与社区体育是我国全民健身活动中的两个主要组成部分。高校体育的优势在于它众多体育人才集中和良好的场地设施及指导优势,社区体育是我国实施全民健身的主要场所之一,高校体育的教学应随着社会体育广泛深入的开展而进行改革并与之接轨,深入研究两者之间互动互为、互惠互助是新形势下高校与地方政府的共识。 相似文献
12.
本文主要采用文献资料法和专家访谈法及逻辑分析法,在对社区体育和学校体育的概念进行界定的基础上,探讨了社区体育与学校体育之间的相互关系,从“教育社会化,社会教育化”的大教育观、终身体育和全民健身等视角探讨社区体育与学校体育协调发展的重要性及制约因素,并针对学校体育与社区体育协调发展中出现的问题提出了相应的对策。试图为全民健身的理论和实践,为实现体育的“教育社会化,社会教育化”,构建终身体育和体育社会化模式提供理论参考。 相似文献
13.
城市社区体育与学校协调发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
谭延敏 《邯郸职业技术学院学报》2004,17(4):91-93
学校是培养学生的场所，社区体育是社区居民就近开展的区域性的群众体育活动。根据学校与社区体育的发展现状进行分析，使之有效的结合起来，共同发展，为全民健身活动的开展提供借鉴。 相似文献
14.
全民健身是社会发展的需要,是增强国民体质的必要途径。文章阐明了学校体育是全民健身的基础与关键,城市社区体育是全民健身的重要阵地。学校体育作为与社会的衔接点,相对于社区体育来说具有较强的基础性。以学校为依托,以社区体育为开展全民健身的主阵地,是全民健身良好开展的重要途径。 相似文献
15.
实施《全民健身计划纲要》，是增强民族体质、提高民族素质与健康水平的重大举措。学校体育在实施全民健身计划中，具有推进全民健身计划实施的作用。具体表现为：对社会成员的健身意识和行为有驱动作用，确保全民健身计划的远期效应，补充全民健身的物质条件，指导全民健身活动。解决学校体育存在问题的措施是：学校体育要面向全体学生，要加强学校体育教师的全民健身教育业务培训，要重视对学生进行健康教育。 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
随着我国中学教育的不断发展,中学体育教学对全民健身活动提出了新要求,而且体育中的全民健身活动是培养学生体育锻炼意识与技能的主要教学方法。对中学体育教学对全民健身活动产生的作用进行了探讨。 相似文献
17.
社区是社会的细胞,社区和谐是社会和谐的基础,社区建设是构建和谐社会的重要内容。社区体育健身活动是社区建设的主要组成部分,尤其是随着城市社区建设的加速发展,社区体育健身活动的重要性和独特的作用越来越受到重视。社区体育健身活动的开展状况直接影响着全民健身计划终极目标实施的进程和质量,影响着全民族健康水平的提高。本文采用文献资料法和逻辑分析法,从社区体育的特点、现状出发对构建和谐社会的基础效应进行了分析。指出社区体育具有很多的功能价值,除和其他体育一样具有健身、娱乐等功能外,还具有整合、沟通、解压、服务、调控等效应。 相似文献
18.
邓亮平 《中国科教创新导刊》2007,(8):33-34
高等院校在实施《全民健身计划纲要》,完善社区功能,促进社区体育发展方面具有独特体育资源优势,发挥着重要作用。学校体育与城市社区体育之间存在问题,利用两者之间存在互补的辩证关系可以解决它们各自存在的问题。 相似文献
19.
黄仙福 《宁波职业技术学院学报》2009,13(1)
我国社区体育在发展中存在场地紧、指导员队伍缺乏、管理机制不完善等问题,制约了社区体育的发展.而学校体育拥有强大的人才队伍、丰富的物质资源、知识资源.学校体育参与社区体育的建设,必将推动社区体育的健康、科学地发展,推动我国全民健身计划的全面实施. 相似文献
20.
随着体育教学的不断改革,体育俱乐部已成为学校体育的一个重要组成部分,加之全民健身运动的不断推进,社区体育已成为我国全民健身的最佳组织形式.充分发挥大学生体育俱乐部的作用,使其走进社区,形成大学生体育俱乐部与社区体育的互动,从而达到进一步推进全民健身运动开展的作用. 相似文献