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九月十日的上午,小红她一大早就起床了,她知道今天是老师的节日,也就是“教师节”。她吃过早餐来到卧室,把自己仅有的五块钱拿了出来。她连蹦带跳地来到了街上给老师买礼物。可从街头看到了街尾,就是没有挑选到一样称心的东西。送什么呢?送一枝钢 相似文献
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作为学生,教师节我们应该送什么给老师?这的确是一个令人头痛的问题。小的时候,这样的问题往往是丢给父母,自己完全不用操心,可是离开家,所有的事情都得靠自己解决了。我不是尖子学生也不是问题学生,应该说代表了最广大学生群体,处于也许会被忽略的边缘,偶尔与老师相遇,叫一声老师您好,不经意间还会觉得脸微微发烫,或者在给自己鼓劲打气时就与老师擦肩而过,之后就是深深的自责,发誓以后见到老师一定要大胆地问候。送礼,送什么?重了,怕老师觉得你市侩,其实老师是两袖清风的;轻了,又怕人家说你不够重视。难啊,总不能就应了那句广告词:送礼就送… 相似文献
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一天下午,我从幼儿园接5岁的女儿回家,就听到女儿说:“妈妈,我们班上好多小朋友的爸爸妈妈都给老师送月饼了。”我反问女儿:“他们为什么要送月饼给老师呢?”女儿不假思索地说:“马上要过中秋节了,中秋节都要吃月饼。”我试探着问女儿对这个问题怎么想。她有点不好意思地说:“妈妈,我也想给老师送月饼。”听了女儿的话,我心里很不平静。孩子对老师有感情,想给老师送月饼的想法是无可非议的,何况模仿是孩子的天性,有那么多家长都给老师送了月饼。那么,是答应孩子的要求去送月饼呢,还是就这件事让她多明白一些道理?我思考再三,从真正关心和爱护孩子的角度 相似文献
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女儿长到10岁,因为尊重她的选择,一直没送她进过这班那班学特长。就在她升入初中的那年,学校一位搞音乐的老师也许觉得以她的天赋只是读点书而不会点别的什么有点对不住上天,于是送了一把自制的二胡给她,带着她学拉二胡,每周一个晚上。开始时女儿兴致很高,每天放学回家,总忘不了要拉上 相似文献