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本文在界定高校图书馆个性化信息服务内涵的基础上,分析学科馆员在高校图书馆个性化信息服务中的作用和优势,阐述学科馆员在高校图书馆信息服务中应扮演的新角色。 相似文献
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通过探讨网络时代下高校图书馆查新服务及文献信息查阅的新变化,在分析目前高校查新服务特点的基础上,重点论述了新时期高校图书馆查新工作的新对策。 相似文献
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基于新教育理念的高校图书馆个性化信息服务 总被引：6，自引：0，他引：6
介绍了近年若干高校的教学改革情况,阐述了“把成才的选择权交给学生”的新教育理念,分析了与新教育理念相适应的高校图书馆信息服务应具有的特点。在此基础上,提出了面向大学生的高校图书馆个性化信息服务的新模式,即全程全方位的动态模式,并论述了具体操作方法。 相似文献
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为企业提供信息服务是高校图书馆的一项新职能。分析了高校图书馆为企业提供信息服务的优势,提出了高校图书馆为企业提供信息服务的措施。 相似文献
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高校图书馆信息服务模式的转变及新建本科院校图书馆的尝试 总被引：2，自引：1，他引：1
分析了网络环境下高校图书馆信息服务模式的新发展和新变化,并介绍了联机公共目录查询、网上数据库检索服务、电子化参考咨询服务的内容和特点,结合新建本科院校图书馆建立信息服务模式的经验指出了高校图书馆转变信息服务模式的途径。 相似文献
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在对高校图书馆数字信息资源建设剖析的基础上。提出了加强高校图书馆数字信息资源建设的一些构想和建议。面对新挑战、新需求。高校图书馆充分利用丰富的信息资源。开展多形式的信息服务。改变服务观念。发挥高校图书馆的优势作用。 相似文献
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面对信息环境发生的巨大变化,高校图书馆需要重新思考自身信息服务的发展变化及资源建设的需求。从侧重科学数据组织管理、重视真人图书资源建设、吸引用户参与图书馆资源建设、加强研究分析工具建设和特色数字资源的深度加工与组织5个方面,讨论新环境下面向新型信息服务的图书馆资源建设的新特点。 相似文献
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网络环境下国内高校图书馆信息服务发展基本特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以不断发展与完善的信息服务网络为背景,对当前国内图书馆信息服务所凸现出的一些重要特征进行了深度分析,这些特征包括信息服务网络的形成与发展、信息服务的具体模式的演变、新技术对图书馆信息服务的影响、图书馆之间信息服务合作的深化和个性化信息服务理念在图书馆信息服务中的普及等。 相似文献
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试论高校图书馆开放式电子阅览服务体系的有效构建 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,高校图书馆对电子阅览服务体系的建设越来越重视,如何更新图书馆电子阅览的服务理念,提高电子阅览的服务水平就成为当前高校图书馆的一个重要课题。本文从高校图书馆开放式电子阅览服务入手,提出了开放式电子阅览服务体系的构建理念和构建模式,旨在促进高校图书馆电子阅览服务水平的进一步提高,以供借鉴参考。 相似文献
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论文根据即时通讯技术在图书馆应用的现状及其经济、快捷、交互的特点,分析高校图书馆开展即时通讯导读服务的优势,提出即时通讯工具应用于高校图书馆个性化导读服务的新途径,实现高校图书馆信息服务创新。 相似文献
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网络信息时代的到来,给高校图书馆外刊服务工作提出了新的要求,本着理论结合实践和科学发展的理念,笔者对外刊服务工作提出了适应新时代、新环境的新措施,以求提高高校图书馆对教学和科研的支持。 相似文献
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新时期高校图书馆服务工作的发展思路 总被引：2，自引：0，他引：2
本探讨了新时期高校图书馆深化和拓展服务工作的途径，论述了实现这一途径的方法，指出了创新服务模式是高校图书馆发展的源泉，了解读信息需求、扩大服务对象是高校图书馆发展的动力，拓展服务范围、深化服务内容是高校图书馆发展的保障。 相似文献
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让高校档案馆“热”起来——对高校档案馆与图书馆协作共建的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
高校档案馆与图书馆是高校文献信息系统的两个重要组成部分.高校档案馆和图书馆的协作共建,就是要构建一个集档案、图书等文献信息资源综合开发利用并服务于一体的新型体系,实现档案、图书的资源共享,形成规模化、系统化、网络化服务.高校档案馆与图书馆协作共建的具体措施包括:协调馆藏,资源互补;协作开展用户培训;数据库的共建共享;引进图书档案管理系统、加强人才和技术交流等. 相似文献
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新时期高校图书馆创新服务研究 总被引：27，自引：0，他引：27
随着网络和信息技术的发展和普及,高校图书馆如何进行服务创新以适应新形势和发展的要求,已成为至关重要的问题.高校图书馆的服务创新,应体现在服务观念、功能、内容、技术、管理、组织结构等方面. 相似文献
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在全媒体时代,信息的传播路径、方式发生的多样化将改变图书馆的服务形态,图书馆参考咨询服务必将迎来新的变革。通过阐述全媒体的内涵和特点,分析全媒体时代给高校图书馆参考咨询服务带来的影响,论述高校图书馆如何借力全媒体创新参考咨询服务模式,为用户提供更专业化的服务。 相似文献
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新信息环境下将知识管理引入高校图书馆学科服务具有显著现实意义,文章从知识、馆员、业务流程三方面论述高校图书馆学科服务知识管理的概念内涵,并探讨其实施对策. 相似文献