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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 20 毫秒
1.
本刊启事     
<正>《华东师范大学学报(教育科学版)》,1983年创刊,是国内高校第一种教育学专业学报,为CSSCI、北京大学中文核心期刊等知名索引收录,并被多家重点高校认定为权威期刊,转载率、影响因子等指标连续多年在同类期刊中排名前列。本刊为许多国际著名大学图书馆收藏,在海外尤其是港澳台地区具有较强的学术影响。本刊的目标定位是,通过创新发展促进转型升级,将学报建设成为我国教育科学学术成果的策源  相似文献   

2.
本刊启事     
<正>《华东师范大学学报(教育科学版)》,1983年创刊,是国内高校第一种教育学专业学报,为CSSCI、北京大学中文核心期刊等知名索引收录,并被多家重点高校认定为权威期刊,转载率、影响因子等指标连续多年在同类期刊中排名前列。本刊为许多国际著名大学图书馆收藏,在海外尤其是港澳台地区具有较强的学术影响。本刊的目标定位是,通过创新发展促进转型升级,将学报建设成为我国教育科学学术成果的策源  相似文献   

3.
本刊启事     
<正>《华东师范大学学报(教育科学版)》,1983年创刊,是国内高校第一种教育学专业学报,为CSSCI、北京大学中文核心期刊等知名索引收录,并被多家重点高校认定为权威期刊,转载率、影响因子等指标连续多年在同类期刊中排名前列。本刊为许多国际著名大学图书馆收藏,在海外尤其是港澳台地区具有较强的学术影响。本刊的目标定位是,通过创新发展促进转型升级,将学报建设成为我国教育科学学术成果的策源  相似文献   

4.
本刊启事     
<正>《华东师范大学学报(教育科学版)》,1983年创刊,是国内高校第一种教育学专业学报,为CSSCI、北京大学中文核心期刊、中国社科院中国人文社会科学核心期刊等知名索引收录,并被多家重点高校认定为权威期刊,转载率、影响因子等指标连续多年在同类期刊中排名前列。本刊为许多国际著名大学图书馆收藏,在海外尤其是港澳台地区具有较强的学术影响。本刊的目标定位是,通过创新发展促进转型升级,将学报建设成为我国教育科学学术成果的策源  相似文献   

5.
征订启事     
<正>《华东师范大学学报(教育科学版)》(月刊),1983年创刊,是国内高校第一种教育学专业学报,在中国教育研究领域享有崇高声誉,为CSSCI、中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊(中国社会科学院)等知名索引收录,并被多家重点高校认定为权威期刊,转载率、影响因子等指标连续多年在同类期刊中排名前列。本刊为许多国际著名大学图书馆收藏,在海外尤其是港澳台地区具有重要的学术影响。本刊的目标定位是,通过创新发展促进转型升级,将学报建设成为我国教育科学优秀学术成果生产和传播的"策源地"。  相似文献   

6.
《教育探究》是一份全国性的融学术性和指导性为一体、集学报与普通教育期刊为一身的教育类期刊,由福建省教育厅主管,福建省儿童发展职业学院主办,我国著名学者、专家担任本刊顾问,面向全国重点师范大学、全国同类院校、教科研单位以及福建省各地教师进修学校、实验幼儿园、实验小学等交流。大16开,季刊,100码。《教育探究》以“解放思想、实事求是、与时俱进、百家争鸣”为办刊方针,以“展示教育风采,探究教育规律,改进教育实践”为办刊宗旨;增加学术内涵,增强学术规范,活跃学术思想,反映学术成果,促进学术交流,以体现刊物的学术性和学报特…  相似文献   

7.
《教育探索》2021,(1):M0002-M0002
《教育探索》是黑龙江教师发展学院主办的、国内外公开发行的学术理论期刊。它旨在反映教育改革与发展的最新成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。创刊三十几年来,本刊一直是全国教育学术理论界较有影响的杂志之一,多次进入全国中文核心期刊行列。  相似文献   

8.
1.《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊为季刊。2.本刊发表社会科学和自然科学各个领域,特别是教育学科领域的学术成果。设有政治学、哲学、经济学、法学、伦理学、史学、教育学、心理学、美学、文艺学、语言学、数学、物理学、地理学、信息  相似文献   

9.
1.《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊为季刊。 2.本刊发表社会科学和自然科学各个领域,特别是教育学科领域的学术成果。设有政治学、哲学、经济学、法学、伦理学、史学、教育学、心理学、美学、文艺学、语言学、数学、物理学、地理学、信息技术等栏目,热忱欢迎学术界、教育界的专家学者和关心教育事业的各界人士、青年朋友赐稿及订阅。  相似文献   

10.
1.《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊为季刊。2.本刊发表社会科学和自然科学各个领域,特别是教育学科领域的学术成果。设有政治学、哲学、经济学、法学、伦理学、史学、教育学、心理学、美学、文艺学、语言学、数学、物理学、地理学、信息  相似文献   

11.
1.《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊为季刊。2.本刊发表社会科学和自然科学各个领域,特别是教育学科领域的学术成果。设有政治学、哲学、经济学、法学、伦理学、史学、教育学、心理学、美学、文艺学、语言学、数学、物理学、地理学、信息  相似文献   

12.
1.《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊为季刊。2.本刊发表社会科学和自然科学各个领域,特别是教育学科领域的学术成果。设有政治学、哲学、经济学、法学、伦理学、史学、教育学、心理学、美学、文艺学、语言学、数学、物理学、地理学、信息  相似文献   

13.
1.《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。本刊为季刊。 2.本刊发表社会科学和自然科学各个领域。特别是教育学科领域的学术成果。设有政治学、哲学、经济学、法学、伦理学、史学、教育学、心理学、美学、文艺学、语言学、数学、物理学、地理学、信息技术等栏目,热忱欢迎学术界、教育界的专家学者和关心教育事业的各界人士、青年朋友赐稿及订阅。  相似文献   

14.
《四川教育学院学报》2012,(11):F0004-F0004
《四川教育学院学报》是四川省教育厅主管、四川教育。学院主办的综合性学术刊物,是《中国学术期刊网(光盘版)》(CNKI)和《中国数字化期刊群》(万万数据)等大型数据库全文收录期刊,是《中国人文社会科学引文数据库》《中国学术期川综合评价数据库》来源期刊一近年来,我们小断提高本刊的学术规范和。铺质,其影响因了、网络传播埘(下载、浏览、点击、转载率等几项期刊评价指标均列同类学报前茅2010年本刊被评为“四川省优秀学报”。  相似文献   

15.
正《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)创刊于1957年,是由广西师范大学主办的综合性学术期刊,为全国中文核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报。近年来,本刊开设了"桂学研究"、"北部湾研究"、"泛北部湾研究"、"岭南—北部湾民族文化研究"、"中国—东盟研究"等专栏,发表了一系列学术成果,形成了相对稳定的作者队伍,在学术界产生了一定的影响。为了进一步整合科研力量,加强协同创新,本刊自2013年起,将相关栏目统合为"中  相似文献   

16.
<正>一、《兰州教育学院学报》是经国家新闻出版署批准创办的学报类正式期刊。二、本刊发表社会科学和自然科学各个领域,特别是教育学科领域的学术成果。设有史学、文学、语言和文字学、区域经济、法学、心理学、艺术视野、大学外语教学、高等教育管理、高等教育教学、翻译理论、政治与文化、基础教育研究等栏目  相似文献   

17.
本刊稿约     
《闽江学院学报》是一份在国内外公开发行的综合性学术期刊。自创刊以来,本刊一直秉持“倡百家争鸣,重理论创新,造大学气象,扬时代精神”的办刊宗旨,以“地方小特色、学术大视野”为精神指导,以服务教学科研发展、推动理论创新为己任,具有鲜明的学术品格和地域特色。。本刊设有闽文化研究、政治学、哲学、文学、领导科学、危机公关等栏目,其中的“闽文化研究”栏目,是我刊长年打造的学术精品,已获得高校学报“特色栏目”、全国高校期刊“特色栏目”和第二届教育部“高校哲学社会科学学报名栏”等荣誉、为进一步丰富闽文化研究的成果,提高“闽文化研究”专栏的学术价值,凡被本刊录用的关于闽文化特别是闽都文化研究方面的文章,将给予优稿优酬。欢迎学界同仁踊跃投稿。  相似文献   

18.
《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)创刊于1957年,是由广西师范大学主办的综合性学术期刊,为全国中文核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报。近年来,本刊开设了"桂学研究"、"北部湾研究"、"泛北部湾研究"、"岭南一北部湾民族文化研究"、"中国—东盟研究"等专栏,发表了一系列学术成果,形成了相对稳定的作者队伍,在学术界产生了一定的影响。  相似文献   

19.
《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)创刊于1957年,是由广西师范大学主办的综合性学术期刊,为全国中文核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报。近年来,本刊开设了"桂学研究"、"北部湾研究"、"泛北部湾研究"、"岭南—北部湾民族文化研究"、"中国—东盟研究"等专栏,发表了一系列学术成果,形成了相对稳定的作者队伍,在学术界产生了一定的影响。  相似文献   

20.
《广西师范大学学报》(哲学社会科学版)创刊于1957年,是由广西师范大学主办的综合性学术期刊,为全国中文核心期刊、中国人文社科学报核心期刊、全国百强社科学报。近年来,本刊开设了"桂学研究"、"北部湾研究"、"泛北部湾研究"、"岭南-北部湾民族文化研究"、"中国-东盟研究"等专栏,发表了一系列学术成果,形成了相对稳定的作者队伍,在学术界产生了一定的影响。  相似文献   

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