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相似文献
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1.
从流行病学视角就运动伤害研究的几个问题进行了深入分析,主要包括:运动伤害的界定、运动伤害与伤害流行病学相互关系及潜在交叉学科形成的可能、运动伤害领域的流行病学研究现状及国内外比较、数学模型在运动伤害研究中的应用、从运动伤害预防到运动安全促进的理念及具体操作框架等。针对运动伤害防范需求,提出应该基于流行病学调查的结果,运用相关学科的知识,参照运动伤害所涉及的各个层面,提出综合全面有效的防范措施,促进体育运动的安全进行。  相似文献   

2.
邱世亮 《福建体育科技》2009,28(5):25-27,37
对户外爱好都在进行溪谷运动实践时发生的伤害进行调查分析,总结该项运动伤害的发生率、伤害种类和原因等特点。并提出有效的预防措施,为开展溪谷运动提供依据。  相似文献   

3.
马新文  杜明杰 《体育博览》2011,(7X):193-194
采用文献综述、问卷调查等方法,对中国矿业大学体育学院和徐州师范大学体育学院网球专项学生运动损伤的现状进行分析研究。发现两所学校网球专项班学生损伤主要部位是肩、肘等,网球运动的损伤类型主要是肌肉拉伤等,引起网球运动损伤发生的因素主要有力量因素等。建议在高校体育教学中,应加强运动伤害防治的教育。大学生应对运动伤害的危害、发生原因、预防措施具备基本的常识。提高大学生预防运动伤害的意识,对有效减少运动伤害起到重要作用。  相似文献   

4.
针对我国运动员运动伤害事故频发而又缺少相应法律保护的现状,通过对运动员的性质、特征、分类、运动伤害种类及保护途径的分析,提出了运动员运动伤害的分段保护、全程保护的先期治疗等一系列新的设想,为全面建立运动员运动伤害保护体系做了一点有益的探讨。  相似文献   

5.
目的:了解体育教师对于运动伤害的知识-态度-行为的现状,探讨体育教师对运动伤害知识-态度-行为的特征,总结出学校运动伤害相关的危险因素,为下一步完善运动伤害的预防策略提供科学的依据。方法:采用问卷调查法,随机抽取广州市300名大中小学的体育教师。结果:有66.67%的体育教师认为自己了解运动伤害,18.33%的体育教师认为伤害不可避免,对伤害预防知识比较缺乏。结论:作为学生在运动的直接教育者和保护者,体育教师应该加强在运动伤害这方面知识的学习,采取可行的对策去预防运动伤害。  相似文献   

6.
<正> 一般认为,体育运动伤害是由环境和人为因素所造成的,如果能改善环境条件和采取安全措施,绝大多数运动伤害可以避免。而本文主要想探讨一下中小学生的心理特点与运动伤害的原因和预防之关系。最近,笔者通过学校门诊登记统计和对学生的调查,发现体育运动伤害(主要指体育课和校内的体育活动)以球类、滑冰、体操等为多。初中组发生率较高中组多。常见的急性运动伤害有擦伤、撕裂伤、拉伤、扭伤、挫伤、关节脱位、骨折、脑震荡等。另外,运动性腹泻、运动中暑、直立性休克、运动性肌肉痉挛(抽筋)等亦为常见。外伤部位多少依次为手臂、头部和下肢。国内外对此均有报导。  相似文献   

7.
本文将通过分析、梳理我国竞技体育运动员运动伤害的状况和成因,为进一步研究我国竞技体育运动员运动伤害法律保护的途径和手段做一些铺垫和准备。1.运动伤害狭义的运动伤害仅指运动损伤,即体育运动参加者在运动过程中身体、器官受到的破坏。运动损伤的发生与体育教学、运动训练和比赛、运动项目以及某些技术动作有关。广义的运动伤害不仅包括运动损伤,还应包括因运动损伤带来的运动员心理损伤和因身体损伤导致的整体机能的减弱或丧失。不同性质的运动伤害,将导致不同性质的责任认定和不同的救济途径、救济手段。因此,为了更好地从理论上区…  相似文献   

8.
在探讨竞技体育运动员价值定位的基础上,分析、梳理了我国竞技体育运动员运动伤害的现状和成因,进而触及了竞技体育运动员运动伤害事前预防和事后救济等理论问题。  相似文献   

9.
魏勇 《体育教学》2008,(10):67-68
体育运动是一把双刃剑,适当的运动可以促进健康,但不当运动又能导致损伤的发生。另外,体力活动缺乏能够产生一系列运动不足性疾病,而即使在适当的体育活动当中也由于体育活动的本质可以导致一些意外事故的发生。由于运动伤害预防和治疗的特殊性,单纯医务人员或者体育专业人员都很难完全独立完成防治运动伤害的职责。在这样的大背景下,医学、体育甚至其他行业人员彼此合作,整合相关知识、技术,再加以融合、发展后形成了不少新的防治运动伤害的模式,也因而诞生了许多类型的新专业。例如:美国与加拿大的运动伤害防护师(Athletic Trainer)、运动治疗师(Athletic Therapist);英国与澳洲的运动伤害防护师(Sports Trainer);  相似文献   

10.
《体育师友》2021,(2):18-20
体育课中学生安全事故屡见不鲜,给学生、家庭带来伤害,给学校、社会带来负面影响。为最大限度降低体育课中学生运动伤害发生的几率,减轻运动伤害的程度,结合物理学、数学相关知识设计自我保护动作,在体育课中让学生主动学练,在运动中自觉运用,为体育课的运动安全保驾护航。  相似文献   

11.
体育训练是一种综合性的训练,对于学生身体素质的要求比较高,不同学生的身体素质以及体能储备等存在明显的差异,在体育训练过程中,极容易出现不同程度的伤害和损伤。为保障学生体育训练的成效,优化学生体育训练的水平,科学防范可能存在的运动伤害,应该运用科学的防伤害策略。本文论述了高校体育训练中存在的运动伤害的隐患分析,从而得出可供训练中防伤害的相关策略。  相似文献   

12.
一招热全身     
专家建议在进行了跑跳等简单运动后再进行瑜伽热身训练,这样能有效避免运动伤害。  相似文献   

13.
骑士装备     
从事任何一项运动,首要前提都是必须安全。马术同样如此,再加上其独到之处——和马的交流和配合,因此头盔、马靴和防护背心等装备就成了必不可少的安全保障。选择马术服饰第一点就是要耐磨。配套的马靴、马裤、恰卜斯、马术手套,凡所有与马匹或马具接触的部位,都需要做特别处理,避免磨擦可能带来的伤害。尤其是进行长时间的骑乘,耐磨防磨性就尤显得重要。第二点就是不妨碍运动,合乎健康原则,夏季服装面料要利于吸汗、排汗,冬季则要保暖、防风、防水。下面我们就来分别介绍:  相似文献   

14.
炎热的夏季,持续的高温,让人酷热难熬。人的胃肠因受暑热刺激,其功能就会相对减弱,容易发生头重倦怠、胸脘郁闷、食欲不振等反应,也容易引起中暑,伤害身体的健康。  相似文献   

15.
自行车、滑板和轮滑运动者在高速运动时,易发生碰撞事故造成伤害,而往往受伤最多,后果最严重的就是运动者的头部。成长发育中的青少年如何在这些运动中保护头部,降低碰撞带来的意外伤害,就成了一个十分急迫的问题,运动头盔的重要性也就此凸显。  相似文献   

16.
冷疗(或称为冰敷)常被使用在急性伤害发生后的24至48小时内,以达到减低疼痛、抑制发炎过程、收缩血管减少水肿以及降低新陈代谢等功能,进而达成治疗急性运动伤害的目的。  相似文献   

17.
运动可以导致机体产生自由基,自由基可以对机体造成一定伤害。而长期的有氧耐力训练可以使机体产生SOD等抗氧化物质,提高机体的总抗氧化能力,从而减轻自由基对机体的伤害。  相似文献   

18.
周正  谭吟月 《健与美》2022,(7):144-146
由于高职院校的体育训练强度比较大,在训练过程中,每个学生大都使用同样的训练计划和训练内容,没有针对性和区别性,也没有做到因人而异,因此容易造成学生在锻炼过程中出现运动伤害。文章根据高等职业学校和高等专科学校运动训练学的常见运动伤害以及产生因素提供针对性的防治对策,为逐步改善高等职业院校和高等专科学校运动训练学习效果以及学生的健身能力、增强学生的自身防护能力以及减少体育运动伤害奠定思路。  相似文献   

19.
《体育博览》2012,(6):62-65
越野运动的场地错综复杂,线络变化多端,运动员要在陌生的野外不断地奔跑,持续时间长,并需要及时的判断信息,选择路线,所以越野运动中存在着一定的危险性,并有运动伤害的风险,常见的运动员损伤包括软组织损伤.骨折.皮肤伤害和感染等,不过受伤就像弹簧,掌握了正确的处理方式,它就会变成纸老虎,不堪一击。  相似文献   

20.
为了探讨广西柳州市业余蹼泳队在夏季训练中加入力量训练的实效性,本文通过文献法、数理分析法以及实验法对广西柳州市业余蹼泳队在夏季训练中加入力量训练的实效性进行比较和分析。结果显示:运动员在一个周期内经过科学的、水陆结合的力量训练后,运动成绩的提升幅度要比夏季训练中不加入力量训练的运动成绩提升幅度大,建议教练员在安排夏季训练计划时,重视运用陆上专项力量训练和水下专项力量训练的训练方法来提高运动员的运动水平和运动成绩。  相似文献   

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