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相似文献
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1.
《辽宁教育》2013,(8):23-23
杨健,女,中学高级教师,辽宁省阜新市实验小学校长兼党支部书记。曾先后荣获全国一级星星火炬奖章、全国百名优秀校长、辽宁省帼国建功标兵、辽宁省“十五”优秀教育科研工作者、辽宁省“十五”期间中小学教师继续教育工作先进工作者等荣誉称号,并独立主持了十余项国家和省级教育科研课题,均获奖。  相似文献   

2.
今年是我省全面启动和实施教育科学“十一五”规划的第一年。省教育厅刚刚印发了《关于组织申报河南省教育科学“十一五”规划课题的通知》,就教育科学“十一五”规划课题申报工作进行了部署。这标志着全省教育科学“十一五”规划正式启动,同时,也标志着我省教育科学研究进入一个新的重要发展时期。受省教育科学规划领导小组办公室的委托,我向大会报告我省“十五”期间教育科学研究工作的主要情况,并就我省教育科学“十一五”规划编制及“十一五”教育科学规划管理工作等作一说明。  相似文献   

3.
《广东教育》2006,(1):4-5
最近,省教育厅在回顾总结“十五”期间我省教育工作的基础上,确定了我省“十一五”期间教育工作总体思路。“十五”时期,在省委、省政府的领导下,我省教育事业取得了历史性成就。教育事业发展实现新跨越;教育质量和办学水平提高迈上新台阶;办学条件改善取得新成效;师资队伍建设  相似文献   

4.
《青年教师》2006,(12):F0002-F0002
吉林市教育学会“十五”科研成果表彰暨“十一五”科研课题开题大会于2006年10月20日隆重召开。会议主要有二项内容:(1)对“十五”期间,市教育学会组织与管理的国家、省级优秀科研成果进行表彰;(2)对“十一五”期间,市教育学会主持的国家重点课题《区域性教师教育资源融合与提升的理论与实践研究》和规划课题《中小学心理健康教育与素质教育融合的机关研究》进行开题动员。  相似文献   

5.
《教育》2007,(6S):F0003-F0003
教育科研是体现学校教育教学水平的重要标志,是推动学校教育创新的强大动力,是提高教师业务素质的有力手段,为促进“十一五”期间我国群众性教育科研全面开展,繁荣教育科学,为广大教育工作者提供广阔的交流空间和平台,中国教育不会教育机制研究分会编制完成了“十一五”教育科研课题规划,力求开创“十一五”教育改革创新与和谐发展的新局面。  相似文献   

6.
同志们: 2006年是实施“十一五”教育发展规划的开局之年.省政府在这里召开2006年度全省教育工作会议,鲁昕副省长将做重要讲话,全面总结“十五”期间全省教育工作所取得的成就和经验,分析当前教育工作面临的形势和背景.全面部署“十一五”期间全省教育工作任务和2006年的重点工作.我们要认真学习研究.深刻领会贯彻。下面.就落实鲁昕副省长讲话精神.同顾总结2005年教育工作和做好2006年教育工作.我代表省教育厅.省委高校工委讲两点具体意见。  相似文献   

7.
2004年1月18日,辽宁省教育厅召开全省第四届科研大会,总结“十五“前期教育科研工作,提出“十五“后期教育科研工作要求。会上,表奖了辽宁省“十五“首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者。其中,《高等学校的学术权力与行政权力》、《示范性高中建设研究》等97项科研成果获辽宁省“十五“首批教育科学优秀成果一等奖;《多种办学体制研  相似文献   

8.
《陕西教育》2006,(1):8-15
2月7日,省委教育工委、省教育厅召开了2006年度工作会议,省委教育工委副书记、省教育厅厅长胡致本同志就“十五”期间和2005年全省教育工作做了重要回顾,对“十一五”期间和2006年全省教育工作进行了全面安排部署,现将胡致本同志的讲话摘要如下:  相似文献   

9.
尹长俊 《吉林教育》2006,(12):10-10
全省中小学校长培训工作会议于2006年11月10日在长春召开,省教育厅厅长李军、副厅长迟学智,省教育学院院长张笑庸等领导出席会议,会议总结了“十五”期间全省中小学校长培训工作,对“十一五”期间全省中小学校长培训工作进行了部署,来自全省9个市(州)、60个县(市、区)教育行政部门和教师进修院校的主要负责同志参加了大会。  相似文献   

10.
《职业技术教育研究》2006,(2):F0002-F0002
2006年2月28日,辽宁省教育工作会议在沈阳隆重召开。这次会议的主要任务是,回顾总结“十五”教育工作,分析研究教育工作面临的新形势,新任务,安排部署“十一五”及2006年教育工作。辽宁省人民政府副省长鲁昕参加了会议并做了重要讲话,辽宁省教育厅厅长张德祥,辽宁省财政厅事厅长闫伟,辽宁省劳动和保障厅副厅长徐大庆在会上发言。来自全省教育战线的200多名代表参加了会议。  相似文献   

11.
余力 《宁夏教育》2006,(2):F0003-F0003
1月16日17日,自治区教育厅在银川召开了2006年全区教育工作会议,主要任务是总结“十五”期间的教育工作。分析、研究教育工作面临的新形势、新任务,安排部署2006年及“十一五”时期的教育工作。会上,自治区副主席刘仲作了重要讲话,重点讲了三点意见:(一)客观评价“十五”期间全  相似文献   

12.
《安徽教育论坛》2006,(6):F0002-F0002,I0001
“十五”期间的蚌埠教育工作,在市委、市政府和省教育厅的坚强领导下,以加快发展为第一要务,深化教育教学改革,各级各类学校快速发展。全市小学由“九五”期间的1307所,撤并调整到1047所;  相似文献   

13.
新年伊始,辽宁省教育科学规划领导小组和辽宁教育研究院联合召开辽宁省第四届教育科研大会,我代表省教育厅,对大会的召开表示热烈的祝贺,对获得“十五“首批教育科学优秀成果、教育科研先进集体和优秀教育科研工作者的各个单位和同志们表示由衷的祝贺!同时,也对全省教育科研战线的同志们为辽宁省教育改革与发展付出的辛勤努力,表示深深的谢意!“十五“以来,辽宁省教育科学研究实现了新的跨越。丰硕的成果,展示辽宁教育科研的综合实力,为我省的教育改革与发展提供了宝贵的动力和智力支撑。  相似文献   

14.
朝阳小学     
《教育》2008,(5):F0004-F0004
重庆市北碚区朝阳小学,是一所拥有142年办学历史的名校,积淀了丰厚的文化底蕴和前瞻的办学理念。学校的“未来教育”办学思想,经过了几个阶段的实施、发展和完善,从“九五”期间的计算机教育特色,“十五”期间的小学生法纪教育特色到今天“十一五”期间的科学教育特色,学校都立足于未来思考今天的教育.力争为学生的未来发展夯实基础。  相似文献   

15.
为推进“十一五”期间我市特殊教育的改革和发展,建立残疾儿童随班就读支持保障体系,根据省教育厅《关于开展建立残疾儿童随班就读工作支持保障体系工作实施方案》和《诸城市教育事业“十一五”发展规划》,制定本方案:  相似文献   

16.
《中小学电教》2007,(4):7-11
2006年是实施“十一五”规划的开局之年,也是全面推进吉林省教育信息化建设与持续发展的关键之年。在中央电化教育馆的指导下,在吉林省教育厅的直接领导下,全省广大电教工作者,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大及十六届六中全会精神,较好地完成了年初制定的以“面向农远、科研先导、加强培训、整合资源、应用为主”为中心的各项工作任务。  相似文献   

17.
“十一五”期间条件保障中心工作要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,按照科学发展观的要求,紧紧围绕教育厅的中心工作,坚持发扬求真务实,真抓实干的工作作风,坚持走“管理+指导+服务”的发展模式,切实按照“规划、规范、协调、指导、供配、监督、服务和培训”的职能,努力实现教育技术装备工作“五个协调”发展。即:城乡教育技术装备和区域教育技术装备的协调发展;课程、师资和技术装备的协调发展;建、配、管、用的协调发展;品种、  相似文献   

18.
《上海教育》2007,(6B):3-3
国务院近日批转教育部《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》,对“十一五”期间我国教育发展的主要任务作了规划——[编者按]  相似文献   

19.
《教育科学论坛》2007,(11):80-80
《上海教育事业发展“十一五”规划纲要》(以下简称《纲要》)发布,“十一五”期间,上海教育发展的主战场将从外延发展全面向内涵建设转移。其核心理念是“关注弱势、促进公平、重视民生”。[第一段]  相似文献   

20.
“十一五”期间.辽宁省本溪高中不断深化教育改革,积极推进素质教育,进一步落实“科研兴校”的发展战略,加强学校教科研工作建设,提高了学校的教育科研整体水平和能力,促进学校教师的专业化发展,建设了一支高素质的“科研型”、“学习型”教师队伍.从而使学校实现了跨越式发展。  相似文献   

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