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欧阳国忠 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2003,3(1):65-69
近年来才开始进入我国电视荧屏的三种节目形态:电视真人秀、益智类节目、速配类节目,有着明显和浓厚的商业色彩与动机,容易走入盲目跟风、内容老套、缺乏新意的误区。 相似文献
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近年来,益智类节目在我国急速升温。受众的角色经历了一次次的改变。在这个过程中,受众正在从被动的接收者成长为主动的参与者。益智类节目也在进行着一次又一次的革新。受众和节目在互相影响中不断成长,受众的选择使得节目品质更高,节目的高品质也在潜移默化中提高了受众的业余时间的质量。 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》2020,(6):94-98
《成语天下》作为河北卫视一档大型原创文化益智类节目,正凭借其独特的文化养成模式、题目类型多样、多元主体叙述、立足两微一抖、注重平台差异化运营等特色,实现了传统文化类节目传播形式的创新,成为河北卫视"中华好"系列节目新品牌。 相似文献
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不久前刚度过12岁“生日”的香港Twins组合，近日一起现身挑战东方卫视闯关益智类节目《脉动梦立方》。虽然经历过很多是是非非，但如今她们是最好的姐妹。 相似文献
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益智类电视节目的历史与现状 总被引：2，自引：0，他引：2
从以传播知识为主到传播知识、传递娱乐并重再到以娱乐为主的“拟态环境”的建构；从被动参与到竞相报名、层层淘汰选拔的主动参与；从受众被动的观赏性参与到传授双方互动的竞争性参与再到受众主动的自娱性参与，益智类节目在不断的自我革新中带领着中国受众经历了其自身发展的三个阶段，每一阶段的推进都体现了一个“变”字，推陈出新这一点恐怕不仅是中国益智类节目得以发展的基础和关键，同时也是中国的电视研究不尽的一个重要课题。 相似文献
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《中学政治教学参考》2019,(17)
<正>中央电视台自主研发的益智类节目《中国诗词大会》,高举文化自信的旗帜,以诗词为媒,坚持为人民抒怀、为时代而歌,在守正创新中凝聚起中华儿女对未来美好生活的信心与憧憬,用诗词奏响一曲"坚定文化自信、奋进新时代"的壮丽凯歌。文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴,文化强则民族强。党的十九大提出了"坚定文 相似文献
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益智角是采用益智玩具而设置的游戏活动区域。益智玩具是指幼儿在桌面上或地面上玩的玩具或游戏材料,它对幼儿智力的发展起促进作用。这里就益智角的设置和使用谈些粗浅的认识。 一、如何选择益智玩具 益智角主要是放置能促进幼儿手脑功能协调发展,以及观察力、思维能力发展的益智玩具。选择时要区清益智玩具和其他玩具。常见的益智玩具有各式拼图、七巧板、形状板、棋类、子母合、彩珠算盘、穿线游戏玩具、串珠、魔方、小 相似文献
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日前,由中央电视台制作的四期《魅力 新都》结束了全部拍摄。中央电视台《大风车 4+4》节目属中央电视台青少部《大风车》节 目中的一个益智类节目。应新都宣传部邀 请,节目的总制片罗闪、导演杨迎新,制片主 任杨晓军,记者熊斌一行四人从重庆来到新 都,对新都进行了四天的走访了解,对新都 有了初步的认识,提出了拍摄方案,并从新 都一中实验学校等选了8名同学参加节目, 开始了前期的准备工作。 相似文献
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游戏是幼儿园的基本活动。所谓主题性游戏，即主题背景下开展的一切游戏活动，包括围绕主题的角色游戏、建构游戏、益智游戏、表演游戏等。那么，如何有效的开展主题性游戏呢？ 相似文献
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近年来,山东方言类节目方兴未艾,引发了社会热议,本文旨在从社会语言学角度,分析山东方言类节目兴起的语言、社会、文化、认同与心理基础,基于对方言类节目的正确认识,探寻对于方言类节目应有的态度,从而更深层更全面地认识此现象。 相似文献
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通过对综艺类节目内容、现状、存在问题和未来发展的深入剖析,解读综艺类节目发展中存在的问题及其根源,探讨综艺类节目未来个性化发展的方式和方法。 相似文献
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PK类节目的成功有着诸多因素,笔者从PK类节目的内部设置着眼,探索它成功的奥秘。 PK类节目的编导在策划、组织这类节目时精心、巧妙地隐设了一个戏剧结构,增加了戏剧因素,巧妙运用戏剧方法是PK类节目之所以吸引观众并受到他们认可的关键所在。 相似文献
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多媒体教学系统,其声像并茂、形象生动的画面、标准逼真的情境场面、悦耳的音乐背景、妙趣横生的益智游戏,最容易把学生带人宽松愉快的学习环境,使学生变得愿学、乐学,积极地参与学习。在体育课堂教学中。多媒体教学更容易发挥以上所说的这些优势。 相似文献
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本文在对招聘类节目进行概述和介绍节目特色的基础上,基于对709份有效问卷,从样本抽取、大学生对节目的认知程度、大学生就业压力状况及就业信息获取途径、招聘类节目对大学生的影响情况、招聘类节目给大学生职业素养的启示、大学生对招聘类节目的感知状况等进行数理统计分析,得出相关结论. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(6)
在中国社会快速发展和全球化浪潮的背景下,在发达的大众传播媒介技术基础上,以通俗、流行、从众的大众文化为支持,国内影视类节目的发展呈现一片繁荣的景象,但是随之而来的问题也日益显现。影视类节目的导向偏离传统价值,创作者疲于创新导致同质现象严重等使影视类节目呈现感性化、平浅化和低俗化的特点。文章以几种新型的影视类节目为代表,对由影视类节目价值乱象所导致的影视过度娱乐化现象,以及出现的同质化、泛滥化、低俗化等问题进行理性反思:指出无论影视类节目处于何种时代背景下,作为影响大众价值观点最为直接的媒介,都应在工具理性与价值理性的统一、人文理性与道德理性的协调发展,引导社会价值向着正确的方向发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(18)
众所周知,数学是一门注重思维能力培养的学科。借助具有趣味性与挑战性为一体的益智器具,打造充分调动起学生脑、眼、耳、口、手的益智课堂,在激发学生学习兴趣的同时培养了数学思维能力。在探析益智课堂促进培养学生数学思维能力的基础上,简要阐述小学社团活动中开展的益智课堂存在的问题及对策,希望对小学生数学思维能力的培养起到促进作用。 相似文献