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活动目标
1、积极动手探索图形的变化,体验操作活动的快乐。
2、能在玩耍、折叠的过程中探索一种图形的多种变化。
3、知道所变出的图形名称,并尝试想象添画出一幅画。[第一段] 相似文献
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活动目标：引导幼儿对不同鞋印大胆想象与添画，充分体验想象和创作的乐趣。
活动准备：各种大小不同的鞋子若干；铅画纸、彩色水粉颜料、海绵、记号笔、油画棒等。 相似文献
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小班幼儿操作能力较弱，因此，科学活动中的操作环节往往很难组织。自己探索，他们要么无从人手，要么乱来一气；要求过于具体，又太死板，会影响他们自主性的发挥。如何做到既充分体现幼儿的自主探索又能使操作有序、达到目标呢？小班组决定通过“一课三议”的方式来进行研讨。小班组正在开展“好吃的水果”主题活动，于是，我们决定把科学活动“水果沉浮”作为研究课例。分头设计活动方案。两天后，罗老师写出了详细的活动方案。目标定为让幼儿观察水果在水中的沉浮现象。 相似文献
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幼儿科学探索活动是幼儿的一种主体活动。对幼儿科学探索活动的指导应根据幼儿科学教育目标，合理安排活动的内容；抓住活动的重点，设计启发性、导向性的问题；从不同方面入手，培养幼儿探索的兴趣和技能；精心观察幼儿的探索情况，组织幼儿展开讨论，引导幼儿学会表达。 相似文献
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某天，我们一行人有幸跟随虞永平教授来到南京某幼儿园观察半天的区域活动。观察前，虞教授给我们每人分了一张纸条，上面写着今天的任务：请深入观察2个区域，关注区域中的空间、材料是否合理；分析幼儿活动是否投入和专注，获得了哪些经验，教师介入是否有意义；概括区域活动的特点。带着这样的任务，我们有序地进入班级开始了观察活动。 相似文献
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在初中数学中，把“探究性活动”纳入必修课，是我国九年义务教育数学课程改革的重大突破。对于这一全新的教学内容，如何把握其精神实质；如何体现“探究性活动”教学的开放性、探究性、实践性的特点；如何体现教师的指导作用等新问题，需要我们去认识、去实践、去探索。同时，教材中的“探究性活动”教学内容分布在整个初中阶段。 相似文献
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冮艳 《四川教育学院学报》2004,20(10):69-70
小学语文实践活动利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学方法，在实践活动思想方法的指导下，根据现代教育技术特点，通过声画激趣，优化活动的主体性；化静为动，优化活动的情景性；人机互动，优化活动的实践性；多维展示，优化活动的创造性等进行现代教学活动，全面提高学生的语文素养。 相似文献
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金秀琴 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(5):45-46
活动式教学是指以学生的兴趣和内在需要为基础，以活动为主线，以学生主动参与、探索和操作为特征的教与学的方式。它不只限于我们平时所说的课外活动，它既可以是课堂上的一个学习环节，也可以是一节课的活动或是一个单元结束后的拓展和实践活动；既可以是课内的活动，也可以是课外活动。 相似文献
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“金色的秋天”主题活动已接近尾声了，我们一起进行环境布置《动物准备过冬啦》墙壁装饰活动。经过我们的商讨，我们进行了小组分工，孩子们有的画、有的剪、有的贴，我则打开了盛有多种颜色的大调色盒调了一些常用的颜色，准备用喷色的方法把白纸染成蓝色作为天空。 相似文献
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数学教学的生命在于“活动”，构建活动方式体系组织数学课堂教学，是把素质教育引入数学课堂的有效途径。下面介绍我们在开展《中学数学课堂活动教学的研究》中，关于“数学课堂活动教学”设计的认识和体会。１“数学课堂活动教学”的涵义。１．１数学课堂活动：是指学习主体在课堂教学中的思维活动和操作活动。包括：（１）学生自主的学习活动；（２）学生主体的实践活动；（３）学生主体的探索和创造活动。１．２数学课堂活动教学：是强调数学知识在人们头脑中产生和发展过程的教学。即把数学教学设计为进行数学活动的过程。这种活动教学… 相似文献
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近几年来，探索性问题在中考试卷中频频出现，成为中考试卷中的一个亮点，解决这类问题，往往需要我们展开观察、试验、类比、归纳、猜想等一系列的探索活动，通过探索性问题的解题活动，不仅有利于促进数学知识和数学方法的巩固和掌握，有利于思维品质的提高，也有利于自主探索、创新精神的培养。 相似文献
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活动目标：1．结合游戏活动，引导幼儿欣赏感受各种不同的线条，体验美术活动的乐趣。2．了解米罗的画，体会名画所特有的艺术特色。3．初步尝试用线条和色块组合创作，培养幼儿的审美感受。活动准备：彩带入手一条、画板、水粉笔、水粉颜料、欣赏范例（米罗的画）、创作用纸。 相似文献
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新一轮课程改革给我们带来了春天的气息，为我们的小学课堂教学带来了生机与活力。看看。我们的备课：已经注重三维目标的设立，有了教师活动与学生活动的设计；听听，我们的课堂：学生有探索、有讨论、有交流；瞧瞧。我们的说课：理念新、观念新、理论底蕴厚实，旁征博引、滔滔不绝：我们的考评：有了学生的成长记录袋，百分制成为了五分制、等级制。我们老师似乎非常自豪地说：我已经率先走进了新课程。然而我们不得不静下心来反恩我们的新课堂，静下心来看看我们的学生在这过程中得到了些什么？是不是该摘掉我们的课改近视眼．别让旧的第二代产品换上一个包装就成了第三代，别让昨日的旧船票来登我们课改的新船! 相似文献
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活动介绍：
近阶段，我班开展了《有趣的颜色》主题活动。我们从幼儿生活入手，引导幼儿观察生活中丰富的、千变万化的色彩，并让他们在点、滴、印、甩、滚、吹画等丰富多彩、生动有趣的玩色游戏中，感受色彩的流动与变化。在主题开展过程中，我们设计了一次集体作画活动，指导全班幼儿园对美术活动的兴趣，也为主题活动的开展创设了良好的氛围。 相似文献
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学生明确阅读要求才会认真参与阅读活动，做到口到、眼到、心到、手到。因此，教学中教师要根据阅读教学的内容与层次，制定相应的阅读要求。在初读课文时，要求学生勾点、圈画生字词，注拼音，写词义；再读课文时，勾点、圈画出标志段落内容的关键词，标示段落；讲读课文时，勾点、 相似文献
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设计意图在现代社会中，尺被广泛运用于人们的生活、学习、工作之中。如：量身高体重盘上的伸缩尺；裁缝师傅做衣服时，量身体用的软皮尺，划布用的短木尺；教师板书用的长直尺；小学生做作业时用的短直尺等等。幼儿时时处处接触到尺，但缺乏对尺的进一步了解，此活动是让幼儿在看看、摸摸、比比、讲讲的过程中，发现尺的异同之处，了解尺在日常生活中的运用，从而培养幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣。活动目标１．让幼儿在观察、操作过程中发现尺的异同之处。２．帮助幼儿认识尺在日常生活中的运用，了解简单的测量及观察尺度的方法。３… 相似文献
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活动目标：1．想象力：观察秋色，以画树为主，联想出其他的造型。2．感受色彩：热情、温暖、丰收、金灿灿。3．锻炼孩子的胆量，提高孩子的安全意识。4．感受和尝试美术活动中的多种表现手段。 相似文献