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相似文献
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1.
运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法,对全国41所“排球高水平后备人才基地”教练员队伍结构的现状进行调查研究,旨在发现问题并为进一步完善“基地”教练员队伍建设提供参考。结果表明:我国“排球高水平后备人才基地”教练员队伍年龄结构逐步向年轻化偏移,职称、学历结构进一步优化,教练员性别、人员配备及科研培训方面有待完善。  相似文献   

2.
我国青少年高水平排球后备人才培训基地的现状调查与研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
许益芳 《体育科学》2005,25(1):20-25
体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对全国 15所青少年高水平排球后备人才培训基地的后备人才梯队建设、培训基地教练员队伍的构建、培训基地资金投入状况、培训基地的办学模式进行了调查研究。旨在总结培训基地的成功经验和存在的问题 ,为我国竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。  相似文献   

3.
近几年我国男子排球的竞技成绩不尽如意,我国排球后备人才储备匮乏,人才梯队出现断层,培养质量不高成为阻碍我国排球可持续发展的重要因素.将参加“2015年全国排球高水平后备人才基地训练营(男子组P的19支运动队的教练员和运动员作为调查对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法,对我国男排高水平后备队伍的培养现状进行分析研究.结果显示:我国男排高水平后备队伍的教练员以初中级职称的教练员为主,拥有丰富执教经验的教练员占比较少,教练员参加岗位培训的情况并不乐观;训练计划的制定有较好的灵活性、时效性和科学性;运动员参赛场数严重不足;经费投入一般,配套设施不完善等,并据此提出了一些建议.  相似文献   

4.
体育后备人才的培养是竞技体育发展的战略性问题。对我省11所青少年高水平排球试点校、布点校培训基地的后备人才梯队建设、教练员队伍的构建、资金投入状况、办学模式进行了调查研究,旨在总结各代表队的成功经验和存在的问题,为我省竞技排球后备人才的培养提供有力的实证依据。  相似文献   

5.
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对全国25所排球后备人才基地排球教练员与运动员现状进行调查分析。结果表明:我国女排后备人才基地教练员群体梯队建设较薄弱、排球后备人才可供成年队挑选的适龄运动员数量偏少、青少年运动员比赛较少、"学训矛盾"仍然存在、后备人才基地经费来源有待进一步拓宽、后备人才基地现有硬件设施基本满足训练需要。  相似文献   

6.
我国男子排球后备力量调查及北京奥运战略分析   总被引:4,自引:0,他引:4  
通过文献资料调研、调查访谈、体育测量和统计等方法对我国男子排球后备力量进行研究。结果显示,我国不缺乏男子青少年排球后备人才的生源,排球后备人才的梯队建设已初见端倪并正在不断地完善。建议以青少年运动员为主,挑选组建第29届奥运会集训队伍,进行针对性训练。  相似文献   

7.
运用文献资料法、访谈法、问卷调查等方法,分析武汉城市圈排球后备力量培养现状。从调查结果表明:1)湖北省排球后备人才越来越稀少,且大部分集中在武汉城市,并且运动员身体素质水平越来越低。2)教练员年龄、学历和职称比较合理,训练能力和知识有待提高,制定训练计划缺乏系统性和全面性。3)培养排球后备人才体制不健全,科学技术和资金投入比较少。  相似文献   

8.
中国排球运动可持续发展与后备力量的培养   总被引:24,自引:0,他引:24  
龚德贵 《体育学刊》2001,8(2):60-62
后备人才的培养是竞技体育的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,我国的竞技体育才能持续发展。通过分析1999年中国排球运动成绩滑坡的原因之一——后备力量培养体制不完善及后备力量严重匮乏,并对相关问题提出几点建议。  相似文献   

9.
试论我国排球运动的发展与后备力量的培养   总被引:7,自引:0,他引:7  
后备人才的培养是竞技体育的战略问题,只有重视后备人才的梯队建设,我国的竞技体育才能持续发展,通过分析我国排球后备力量存在的问题及如何解决这些问题,并对相关问题提出建议。  相似文献   

10.
张欣 《精武》2012,(11):55-56
采用问卷调查等研究方法,对我国部分排球高水后备人才培训基地的教练员现状进行了调查分析。研究结果表明,我国排球后备梯队教练员女性偏少;年龄结构、执教年限分布、学历结构基本合理,但学历含金量较低;职称呈现"两头少中间多"的分布。教练员队伍存在的主要问题按重要程度依次是缺乏先进的培养理念、科学的训练方法、系统的基础理论知识、责任心和敬业精神,执教经验和指挥比赛能力。针对存在的问题,提出了具体建议。  相似文献   

11.
山西省作为形意拳的发源之地,其竞技武术成绩在历年来的全国性武术竞赛之中一直占领着举足轻重的位置。而竞技武术套路后备人才培养的工作是竞技武术可持续发展的基石。本文采用文献资料法、访谈法、数理统计法、实地调查法等研究方法对山西省竞技武术套路后备人才的培养工作进行了调查分析,在运动员层面进行专项研究,发现目前山西省竞技武术套路后备人才的培养依然属于“粗放型”的培养模式,主要这选拔、训练、思想文化学习、保障措施方面没有做到科学、合理、全面可持续。在此基础上结合山西的具体情况,对如何使我省竞技武术套路后被人才培养更加集约化提出对策与建议,为山西省的武术套路人才的梯队建设提供借鉴。  相似文献   

12.
江西省青少年足球运动开展现状与对策研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
运用文献资料及访谈法,就江西省青少年足球运动开展状况,如足协组织系统、培训机构、后备队伍、赛事安排、教练员队伍建设等方面进行分析.提出:加强足协组织系统及教练员队伍建设,重视“体教结合”,实现后备人才的可持续发展,发挥省内外职业俱乐部的作用,完善省内青少年训练和竞赛体系等对策.  相似文献   

13.
以行动视角透视校园足球精英人才的选拔培养,有别于目前主流的制度建设叙事逻辑,聚焦行动者在关键期的职业决策造成的人才流失问题。基于择业动机理论建构了本土的体育职业决策模型,通过内在效价、市场效价、社会效价、体制效价、职业期望值和付出成本等六个要素,分析了后备精英的职业决策过程机制。发现:非经济要素的分配情况决定着精英群体的职业流向,并影响了经济要素分配的合法性。因此单凭借鉴足球发达国家个人素质和职业市场相匹配的制度模式不足以解决中国社会竞技足球人才的流失问题,关键在于校园足球精英培养的制度设计需要重新考量非经济要素的分配均衡,提升职业足球发展路径中的名声评价、社会地位、榜样荣誉、制度保障等职业要素,从根本上解决校园足球后备人才的流失问题。  相似文献   

14.
目的对广东省女排后备人才结构现状做出客观评价。方法选择身体形态、专项素质和训练竞赛等情况作为评价指标,进行实际测量。结果广东省女排后备人才年龄结构比较合理,但数量与质量不能满足需要,启蒙训练较晚,在求"高"的发展中,忽略了对人才"全、快、变"的培养。结论广东省女排后备人才结构体系自身调节能力有限,短期行为突出,要引进与培养要相结合,适当改变选材方向,在追求高度的同时选择身材匀称,灵活性、力量相对较好的后备人才。  相似文献   

15.
我国花样滑冰运动的发展态势和前景已十分严峻,如何继续保持已有优势,改进劣势,是当前我国花样滑冰运动面临的首要问题。对我国花样滑冰运动进行分析,认为人才培养体制单一,项目发展产业化程度不高,场地设施匮乏,后备人才严重短缺,花样滑冰运动员的技术和艺术素养都亟待提高,教练员素质整体提高过缓等,成为制约我国花样滑冰运动发展的因素;提出举全国之力,确立多元化发展机制;拓宽投入力度,加强后备人才梯队建设;技术、艺术两手抓,全面提高运动员综合素养;把握项目规律,加强教练员队伍素质建设等解决对策,旨在有效提高现阶段我国花样滑冰运动的整体水平,最终实现我国花样滑冰运动的可持续发展。  相似文献   

16.
国外竞技体育强国后备人才培养体制及启示   总被引:24,自引:2,他引:22  
介绍了美国、俄罗斯、德国、澳大利亚等国外竞技体育强国的体育后备人才培养体制,分析存在的问题与后备人才培养措施。结合我国竞技体育后备人才培养的实际情况,提出建议:走政府和社会相结合的道路;运用法制手段理顺各方关系;协调好运动员的训练与生活;重视教练员队伍建设;建立科学的竞赛机制;制定符合项目发展趋势的规划;科研与选拔、训练相结合等。  相似文献   

17.
黑龙江省作为我国越野滑雪项目的优势大省,加强对黑龙江省越野滑雪后备人才培养的研究,已成为保证越野滑雪项目可持续发展的重要举措。借助2022年北京市和张家口市联合举办第24届冬季奥运会的良好契机,改善黑龙江省越野滑雪运动后备人才培养现状,是一个值得深入研究和探讨的课题。通过对黑龙江省2011年~2014年经注册的越野滑雪运动员进行定量与定性分析,深入地研究黑龙江省越野滑雪后备人才的培养现状。结果表明,黑龙江省越野滑雪项目存在运动员人数小幅度萎缩,人才匮乏;青少年基础薄弱,选材困难;场地缺乏、器材昂贵等问题。提出改革越野滑雪后备人才培养体制,借鉴先进的训练模式;优化青少年选材标准,选择科学的评价指标;加快场地建设和器材国产化、量产化;加强教练员运动员队伍建设等对策。以期缩小差距,为促进黑龙江省越野滑雪运动项目的可持续发展提供参考。  相似文献   

18.
我国沙滩排球后备人才训练现状与发展对策   总被引:14,自引:0,他引:14  
采用问卷调查法、访谈法、数理统计法,对我国沙滩排球后备人才训练现状进行分析。结果表明:教练员分为专职和兼职,其沙滩排球运动实践经验欠缺;后备人才训练按年度划分为4个阶段;教练员和管理人员对训练的总体评价较高,运动员对训练的总体评价不高;存在训练经费不足、缺少优秀后备人才和训练的科学性不强等问题?提出构建后备人才体系,建立教练员岗位培训制度,多渠道筹集资金等发展对策。  相似文献   

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