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专业理论是职业中学的重要教学内容。它不仅为学生学习专业技能打下坚实的理论基础,而且提供了将来在专业技术方面继续提高和深造的可能性。可以说,专业理论学习得如何,在某种程度上决定着职业中学毕业生的素质。因此,如何强化专业理论课的教学,提高专业理论课的教学质量,是职业中学教学的一个重要课题,值得深入研究探讨。 相似文献
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职业中学的学生创业现状如何?学生对创业的认识和期望怎样?他们在创业方面的知识、能力和素质准备如何?职业中学在创业教育开展方面的师资储备、课程和教学改革又是怎样一个局面?笔者对学校部分学生中开展了一次创业调查问卷,通过数据了解职中学生对创业的想法以及几点思考. 相似文献
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徐小良 《中国校外教育(理论)》2011,(11):105-105
职业中学学生普遍害怕数学,如何提高学生学习兴趣,享受数学的无穷魅力,是我们职业中学老师需要认真探索的课题。本文就从数学实验教学着手,力求让学生在轻松、自然、生动、活泼中接受知识,努力把枯燥的数学课转变为有趣的活动课。 相似文献
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高等农(职)业技术师范学院从农(职)业中学应(历)届毕业生中招收部分优秀学生,培养他们成为农村职业中学专业课教师。这种对口招生的作法,经过实践检验既有经验值得总结和推广,也有一些问题需要研究解决。本文试就对口招生的实践情况,对口招生的可行性,以及如何进一步完善这种招生办法,谈谈我们的看法。 一、对口招生的作用和存在的问题 相似文献
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正在职业中学数学教学中,不难发现,绝大多数学生是数学学习的困难户,他们认为来到职业中学是学专业课的,为什么还要学数学呢?为什么花了很长时间学数学却还是考不好呢?诸如此类的问题,我们不能回避,我们要用恰当的方法给予正确的引导。在教学中,可以通过生生互动和师生互动,让学生自己思考、查阅 相似文献
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农村职业中学由于地域的局限性,生物实验教学的正常开展有一定的难度。如何利用现有的材料,借助地域的优势开展生物学实验,是值得所有农村职校生物教师深思的问题。作者就教学多年来的教学经验和做法,谈谈如何在条件不足的情况下尽力搞好农村职业中学生物实验教学。 相似文献
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随着中等教育结构的改革,我区职业中学得到了较大的发展。一九八○年开始试办职业中学,一九八三年全区有十二所职业中学,在校学生一千三百七十多人。到了一九八五年,全区职业中学已有四十四所,在校学生人数已达六千多人,加上中专,中师、中技学校的学生,全区已有九千一百三十多人。职业中学的发展给教育工作提出了一个新的课题。这就是对众多职业中学学生,如何加强他们的思想教育?这是巩固职业中学一个重要问题。 相似文献
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由于普高升学比例的提高及改革开放对人才层次的较高要求,职高的招生受到很大的冲击,生源不足已不同程度地威胁着各类职业中学,不可避免地造成生源素质下降,所招学生多数存在学习、品行等方面的不良习惯。面对这类学生,如何把他们培养成合格的职高毕业生呢?叶圣陶先生曾经说过:“教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是要培养良好的习惯。”这样看来,有计划、有目的地培养学生良好的习惯,矫正他们不良的行为尤为重要。下面就结合职业中学的学生及课程设置特点,谈谈如何通过良好习惯的养成 相似文献
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略谈语文教学的实用性 趣味性 思想性 总被引：1，自引：0，他引：1
职业中学学生主要学专业课,他们学习语文的兴趣不会象普通中学学生那样浓,如何使职中学生学好语文,是摆在我们职中语文教师面前的重要课题。这里我想谈谈职中语文教学的“三性”问题: 一、加大实用文教学份量,讲求实用性 这是由职业中学的性质所决定的。学生学习,不是想升学,而是想学一技之长,讲求实用便是他们的指导思想。加大实用文体教学份量,并进行一些实用文训练,就能牢串吸引住学生。在这方面,我的做法是: 相似文献
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康子荣 《山西教育(综合版)》2009,(9):19-19
晋中市第二届职业中学校长论坛在左权县举办。参加论坛的有各县（市、区）职业中学校长等共计40余人。本次论坛围绕“如何提升职业中学办学水平,提高职业中学教育质量”这一主题,着重从“专业师资队伍建设和实训基地建设”两个方面进行论述和交流。本次论坛取得了丰硕的成果。 相似文献
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目前,中等教育结构改革正在进行,职业中学处于初办阶段,在许多方面还不完善。如何加强职业中学的管理,促进职业技术教育的巩固和发展,是摆在我们面前亟待解决的问题。本文试就这一问题谈一些粗浅的意见。一、职业中学管理的客观必然性职业中学的管理,主要是指为实现教育目标而对职业中学的教育活动进行科学的组织和领导的过程。职业中学的管理水平怎样,直接关系到培养劳动后备力量的质量,影响到职业技术教育的巩固和发展。因此,加强职业中学的管理有着客观必然性。首先,加强职业中学管理是实践的迫切需要。我省职业中学几年来发展较快,但学 相似文献
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作文教学对于职业中学来说，犹如李白的“蜀道难”．假、大、空的现象到处都是，套话连篇的现状随处可见，究其根源．来自于语文教师作文教学的传统化、模式化；来自于职业中学学生的懒散化和写作方式的大众化。许多年来，我们教师只要求学生去完成作文，却不注重让学生如何去完成。学生的作文极少有真实性、情感性、独立性、独特性和独创性。因而要想改 相似文献
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农村职业中学的学生入学差距很大,尤其是数学学科,差距更大。不仅有现有知识的差距,还有思维能力和学习技能的差距,因此,如何培养学生的数学思维能力,在职业中学的数学教学中值得探索,也是搞好职业中学数学教学的重要任务。多年的教学经验证明,多媒体技术对培养学生思维能力不失为一种好的方法,所以在数学课堂教学中,可以根据教学内容和教学目标恰当地选择电教媒体,发挥现代化教育技术的优势,对于培养学生的逻辑思维能力,提高思维品质具有重要作用。近年来,在职业中学数学教学实践中,在这方面进行了一点探索。一、利用多媒体手段为学生创设情境,培养思维能力的主动性。 相似文献
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熊伟 《新课程导学(上)》2010,(11):47-47
对口高考是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施,以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。对口高考学生多数是中考成绩不佳者,但是他们要想进一步学习且进入高等院校学习,进入对口高考班学习是他们的一种选择。由于他们基础尤其是英语基础差,存英语课堂教学中有关学生方面存在很多问题。同时教师的教学方法、教师问的合作、等都存在问题。 相似文献
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语文虽然是职业中学学生的必修课,但是由于培养的目标和普通中小学不同,语文在职业中学学生的眼里成了一门副科。而由于得不到各方面的重视,职业中学的不少语文教师也看不到语文教学的重要性,抱着一种应付的心态在教学。课程改革精神下的职业中学语文教学到底应该以什么为准则?我认为培养和提高学生的文化素质,是职业中学语文教学的重要目标和任务,我们的语文教学也应当围绕这一目标和任务来开展。一、如何认识和理解文化素质何谓文化素质?简而言之,文化素质是指对两种 相似文献
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社会上往往有一种偏见:办职业中学是教育部门的事。然而,靖西县畜牧水产局的同志们却用他们几年来大力支持县职业中学办学的实践作出有力的回答:“办好职业中学是我们的份内事”。 他们根据本县经济发展优势、人才需求,把办好职中畜牧兽医专业班作为本县培养数量较多质量较好的畜牧兽医人才的一个重要途径,把支持职中的教学工作列入县局以及下属各场站的议事日程,出现了畜牧兽医部门人人议论职教、个个关心职教的局面。几年来,他们和职中一道共同培养了三届畜牧兽医专业 相似文献
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