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1.
曾红卒 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(2):110-112
剖析了当今职技高师院校公共体育课程的现状,提出了要深化职技高师的体育课程教学改革,形成鲜明特色,从而适应职技高师院校“双师型”应用型人才培养的需求; 相似文献
2.
采用文献资料法和问卷调查法,调查分析我国职技高师体育教学模式的现状:多种体育教学模式并存;“俱乐部”型模式有可能被较多学校采用;不少学校选择“三段”型模式。职技高师体育教学模式发展趋势将取各个原有的典型模式之所长构建全新模式。 相似文献
3.
采用献资料法和问卷调查法，调查分析我国职技高师体育教学模式的现状：多种体育教育模式并存；“俱乐部”型模式有可能被较多学校采用；不少学校选择“三段”型模式；职技高师体育教学模式发展趋势将取各个原有的典型模式之所长构建全新模式。 相似文献
4.
职技高师女生体育生活现状的调查与研究 总被引：5，自引：1，他引：4
李梦义 《河北职业技术师范学院学报》2000,14(3):78-80
通过问卷调查等方法,对职技高师女大学生体育生活状况进行分析,研究。结果表明：职技高师女大学生对体育的总体认识程度较高,参与意识较强;对目前的体育生活环境较为满意,我数同学已逐渐养成经常锻炼身体的习惯并取得一定的成效。同时,也对体育教学的改革如体育课的项目设置、考核方法、早操制度及体育硬件设施建设等问题提出意见和建议。 相似文献
5.
根据全教会“健康第一、学生为本”的指导思想，以河北职业技术师范学院体育教学为例，对职技高师体育教学模式进行研究。认为职技高师在21世纪的体育教学中应根据学生的不同体质、兴趣、爱好等分为素质型、技术型、竞技型、娱乐型、康复型、开放型、咨询型、自由型等8种教学模式，并提出了各种教学模式的教学思想、主导目标、教学对象、教学形式、考核方法、教学程序及运用范围。 相似文献
6.
如何提高职技高师学生的职业能力,使其毕业后成为职业教育教学的中坚力量,是职技高师教育面临的重要课题.文章从职技高师学生职业能力构成入手,通过分析职业高师学生职业能力现状,以天津职业技术师范大学为例,提出了提高职技高师学生职业能力的有效方法. 相似文献
7.
郑国强 《广东技术师范学院学报》2000,(2)
本文论述了职技高师教学目标制定和能力构建过程中所应遵循的基本原则和所依据的条件 ,指出在现阶段职技高师教学计划制定过程中容易出现的偏向和问题 ,从而阐明要办出职技高师教学特色和进行职师教学改革 ,制定高质量的教学计划是最关键一环。 相似文献
8.
郑国强 《广东职业技术师范学院学报》2000,(2):1-7
本文论述了职技高师教学目标制定和能力构建过程中所应遵循的基本原则和所依据的条件,指出在现阶段职技高师教学计划制定过程中容易出现的偏向问题,从而阐明要办出职技高师教学特色和进行职师教学改革,制定高质量的教学计划是最关键一环。 相似文献
9.
邹建勇 《天津工程师范学院学报》2001,11(2):58-61
论述了职技高师素质教育的内涵,分析了职技高师素质教育的现状,提出了职技高师素质教育具体实施办法,试对职技高师大学生素质教育特点、规律方面进行探索. 相似文献
10.
略论职技高师教育教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
基于职技高师办学实际以及入世大环境对我国高等教育的影响,提出转变教育观念、强化教学管理、改革教学内容方法及考核方式、调整专业结构及课程设置、提高师资队伍学术建设水平和加强实践教学等具有职技高师特色的教育教学改革策略,为职技高师教育教学改革及可持续发展提供一定的理论参考。 相似文献