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1.
万晓萍 《中学语文(读写新空间)》2007,(11):125-126
准确审题是写好作文的前提，而审题偏离甚至错误是常见的失误，学生对审题有畏难情绪，有些语文底子较好的学生也因几次审题偏离而不敢创新。因此，在高考考前辅导阶段开设审题专题导练是当务之急，采用高考示范题和精题精练相结合、导练与限时训练相结合的形式。 相似文献
2.
高考生物试题强调对学生综合分析能力的考查,审好题才能做对题.审题能力是影响学习成绩提高的瓶颈,也是考查学生综合素质的重要栽体.本文从读、思、练、比、联五方面就生物复习中学生审题能力的培养和提高进行了分析. 相似文献
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从近几年的高考来看,考生 由于审题不慎而丢分的 现象是普遍存在的。高考中,许多 能力较强的学生也因审题不清大 量丢分而烦恼不已,究其原因,症 结在于他们审题时没有用心去领 会。我们一再强调高考要注意仔细 看题,认真审题,搞清哪些是已知 条件,哪些是未知条件,哪些是隐 藏条件,但这主要还是在面上下功 相似文献
4.
朱刚 《全国优秀作文选(高中)》2006,(12)
近年的中考作文,不在审题上为难学生,能为学生提供自由展示才情的舞台。但在考场作文中,仍然出现审题不准、偏离文题的现象,甚至不受文题的约束而另起炉灶,造成写作上的失误。因此,掌握几种常见作文题型审题的技巧和方法很有必要。 相似文献
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做历史题要有审题意识,更重要的是要知道审什么,如何审.本文结合近年全国和部分省市高考历史选择题题例,提出了历史选择题要审"题眼"、审"时间和空间"限制、审"指向"、审"干扰项"等四个方面的审题方法,以期对于学生提高历史选择题审题的能力有指导作用,有利于减少学生因审题不当而造成的失误. 相似文献
6.
吕嘉兴 《创新作文(初中版)》2008,(6):41-44
近年来的中考作文命题,尽管各地都坚持“写作不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感”的方向．不在审题上为难学生,为学生提供自由展示才情的舞台。但我们还是发现,每年中考各地都有不少考生在审题时出现偏离文题,甚至不受文题的约束而另起炉灶,造成失误的现象。 相似文献
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近年来的中考作文命题,尽管各地都坚持“写作不得设置审题障碍,要淡化文体要求,鼓励学生写真情实感”的方向．不在审题上为难学生,为学生提供自由展示才情的舞台。但我们还是发现,每年中考各地都有不少考生在审题时出现偏离文题,甚至不受文题的约束而另起炉灶,造成失误的现象。 相似文献
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一、导——课前指导和讨论作文课前辅导,让学生参加讨论。当下,话题作文是高考热点,也是作文训练的重点。首先,审题——引导学生读材料,明要求。话题作文提供的材料固然要认真阅读,而命题者在提供的材料后提出的要求、注意事项等也应视作“题”的重要组成部分。 相似文献
9.
《中学物理教学参考》2000,(5)
●初中竞赛简读本● (数学分册、物理分册、化学分册 )立足提高中考解题能力 ,着眼竞赛一试水平。既有竞赛知识讲析 ,又有优秀赛题精讲巧练。使用本书 ,中考竞赛两不误 !●高考专项解题能力导练丛书 (物理 )● 考查能力是高考的主基调、主旋律。而解题能力更是高考考查的核心 相似文献
10.
笔者2005年参加了本省的高考阅卷,发现考生解题中存在一些共性的错误,而考试中存在的问题,实质是平时教学的问题。现将2005年物理高考中考生的典型错误归类分析,以期对中学物理教学产生一定的积极作用。1仔细审题是解题的前提高考物理科把对能力的考核放在首要位置,其中理解能力是最重要最基本的一种能力。每年的高考总有意识地设计一些题,着重考查学生的理解能力。审题过程是体现一个学生理解能力的关键环节。一个物理问题,无论难易,仔细审题都是正确解题的前提。高考命题中经常将原有的陈题适当改变某些条件或某些物理情景而编制出一道新… 相似文献
11.
在写作话题作文时有一种倾向值得注意,即无限度地放大话题的外延。高考作文从写材料作文过渡到写话题作文。教师受“淡化审题”的指导思想影响,放松了对学生进行审题指导,而学生想当然地也以为,话题,话题,只要搭边就行了。反正又不存在偏离题的危险。这是一种非常危险的模糊认识。在多次批改学生的话题作文中,笔者也多次发现存在这类貌似切题其实偏离题的所谓“滑边”文章。 相似文献
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《中学政治教学参考》2000,(9)
●高考专项解题能力导练丛书 (政治 )● 考查能力是高考的主基调 ,主旋律。而解题能力更是高考考查的核心。本丛书包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物共八个分册。每分册以本学科最新的《考试说明》为依据 ,前半部分针对高考所考查的各项分支能力(如观察能力、记忆能力、计算能力、分析能力、实验能力、理解能力、审题能力、应考能力等 )分别予以剖析 ,并指点相应的解题能力训练方法。后半部分按教材顺序选配典型能力题 ,分章、分层次讲解、训练。本书对培养考生的高考实战解题能力效果极佳。无论是普通高考 ,还是“3 ｘ… 相似文献
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《中学政治教学参考》2001,(1)
●高考专项解题能力导练丛书 (政治 )● 考查能力是高考的主基调 ,主旋律。而解题能力更是高考考查的核心。本丛书包括语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、生物共八个分册。每分册以本学科最新的《考试说明》为依据 ,前半部分针对高考所考查的各项分支能力(如观察能力、记忆能力、计算能力、分析能力、实验能力、理解能力、审题能力、应考能力等 )分别予以剖析 ,并指点相应的解题能力训练方法。后半部分按教材顺序选配典型能力题 ,分章、分层次讲解、训练。本书对培养考生的高考实战解题能力效果极佳。无论是普通高考 ,还是“3 ｘ… 相似文献
14.
《中学化学教学参考》2000,(6)
●高考化学解题指导与新题设计● 按基本概念和基础理论,元素的单质及其化合物,有机化学,化学实验,化学计算五大板块编排,均由四部分组成:(1)命题研究,旨在揭示命题意图,了解命题改革趋势,寻找命题规律。(2)解题指导,重在点拨审题关键点,总结解题方法,剖析考生解题误区。(3)复习要点,针对高考命题规律和特点,指明复习中可行的操作方法,以便考生提高复习效率。(4)新题设计,依据最新考纲及命题改革方向,分层次设计新颖练习,训练考生综合解题能力。本书指导高考化学复习极为实用!●高考专项解题能力导练丛书(化学)● 考查能力是高考的主基调,… 相似文献
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过去,在应用题教学中,有一个大弊病,就是教师因题设例,学生以例套题,讲什么类型,练什么类型,很少变化,以致养成了学生不仔细审题,不动脑筋的坏习惯。我采用“一题多变”教法,促使学生认真读题,仔细分辨,积极思维,培养了学生的审题能力和习惯。一题多变,可以使学生获得巩固的知识和培养 相似文献
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刘成 《中学生数理化(高中版)》2011,(6):48-48
审题是解题的灵魂，审题正确，条理清晰，所向披靡；市题失误，南辕北辙，满盘皆输．而在历届高考中，总有一些平常学习成绩优秀的学生，以失败告终．当问及原因时，他们普遍反映：“在考试时，没有注意审题．”的确，在高考这样十分紧张的考试中，对于平时已经进行了认真复习的同学来说，“成也审题，败也审题．”因此，审题是考试成败的关键，审题过程中应注意以下四个方面： 相似文献
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高考的命题是以能力测试为主导,考查学生对基础知识、基本技能的掌握程度和运用所学知识分析、解决问题的能力,考试都是从审题开始的,迅速、准确地读懂题意是解题的良好开端．审题能力,实质上还是理解能力,这是高考能力要求的第一点．有不少学生在平时复习过程中草率看题,审题毛糙,只关注具体的已知数据,而不注意分析物理过程、状态以及隐含条件,粗心大意,更有甚者对某些考题根本看不懂,这其实都是审题能力不高的表现．本文拟从3个方面谈谈如何提高学生的审题能力． 相似文献
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义务教育六年制小语第二册《基础训练3》安排了七道训练题,其目的是为了帮助学生复习、巩固和综合运用学到的语文知识和技能,提高他们听、说、读、写的能力。教学时,应因题而发,突出“练”字。从导中明规律,于练中求提高。下面就本次基础训练的前四道题谈谈导练设想。 相似文献