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《北京教育(高教版)》1994,(2)
地处西片的上海交通大学、上海医科大学、上海农学院、中国纺织大学、华东师范大学、华东理工大学等6所高校开展全方位、多层次、长期稳定的校际协作,实现优势互补、资源共享,以期提高各校的教育质量、科研水平和办学效益,促进各校在21世纪初达到或接近世界同类院校的先进水平。六校领导聚会通过了《六校联合办学章程》,确认了联合办学的“合同地位”。 交大等六校的联合办学,不改变各校原有的领导体制和投资渠道;但六校领导又约定要淡化“关门办学”观念,逐步打破“条块分割”的格局,以联合的力量和优势,充分运用和发挥上海市给予的优惠政策,开辟多元化的集资渠道。 交大等六校联合办学以教学、科研、学科建设、图书资料、学生工作、后勤服务等为主要内容,以高层次专门人才和 相似文献
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论高校办公室工作的六项基本原则 总被引：3，自引：1，他引：2
高校办公室是承上启下、协调左右、沟通内外、联系各方的纽带与中枢,“以人为本”、“服务至上”是高校办公室一切工作的宗旨和根本,服务性原则、服从性原则、务实性原则、人本性原则、整体性原则、创新性原则,是高校办公室工作管理的六项基本原则。 相似文献
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浅议普高与职高优势互补资源共享○王军理论经纬如今教育界在办学方面“优势互补,资源共享”之声颇为响亮,各种形式的联合办学得到大家的赞同。为此,职中与高校之间,职中与中专、技校之间,职中相互之间,纷纷实行联合办学,组建职教集团。在职教领域,不少地方形成了... 相似文献
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“中央部门和地方办的高等学校,要优先满足主办部门和地方培养人才的需要,同时要发挥潜力,接受委托,为其他部门和单位培养学生,积极倡导部门、地方之间联合办学。”《中共中央关于教育体制改革的决定》的这段阐述,为高校面向社会、联合办学指明了方向。“六五”期间,我国高等教育事业得到了 相似文献
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职业学校只有拓宽办学渠道,注重办学效益,才能不断发展,为此,在办学过程中应该坚持“三联合”与“三结合”的办学模式。坚持与高校联合我们主动和高校或名校联合,成立专业教学指导委员会,指导我们的专业设置、课程开发及教学实践。高薪聘请有关专家、教授上课,传授... 相似文献
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高职"六位一体"校企合作办学模式探析 总被引：9，自引：0，他引：9
在我国，高职校企合作办学面临着许多困惑，而“六位一体”校企合作办学模式将“基地、招生、教学、科研、管理、就业”六个环节紧密结合，是实现校企合作联合培养高职人才的有效途径之一。本文阐述了“六位一体”校企合作办学模式的内涵和实践意义，并在此基础上作了深层思考。 相似文献
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周世耀 《中国教育技术装备》1995,(1)
近几年来,随着改革开放的步步深入,特别是社会主义市场经济体制的逐步建立,高等院校联合办学悄然兴起,形成了教育体制改革的一种趋势。高校联合办学或联合共建,是改革“条块分割”的办学和管理体制,也是当前经济体制改革深化的要求。其目的主要是,使高校的管理体制逐步由“条块分割”走向“条块有机结 相似文献
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对影响联合办学的因素分析及对策探讨刘国瑞到目前为止，我国高校中以学校之间合作办学、部门与地方“共建”、学校合并、学校与企业或科研单位协作办学等方式实施的联合办学方案巳有５０个，意向性或准备实施的方案４０个，共涉及２００多所高校。多种形式联合办学的实施... 相似文献
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教学、科研、生产三结合已成为当前高等教育改革中的主潮流之一。其发展趋势主要有这样一些取向: 一、组建高校群体,实行联合办学随着现代化社会科学技术发展日益综合化、经济发展日益集约化、社会生产日益高科技化,组建高校群体,实行联合办学也就日益成为高等教育改革发展的必然趋势。高等院校的联合群体一般可以通过“强弱联合”与“强强联合”的有机统一而构成。所谓强弱联合是指以一所重点院校为轴心发展与该重点院校专业相关的一系列一般院校,大中 相似文献
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提高水平 规范管理 发挥作用——高校办公室工作刍议 总被引：5，自引：0，他引：5
高校办公室在学校管理系统中发挥着重要作用,在办学规模扩大、办学层次提升、社会对高校办学要求提高的背景下,高校办公室如何发挥作用,促进学校发展.值得深入思考和探索. 相似文献
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积极稳妥地推进联合办学──江苏省“高校联合办学”学术研讨会综述本刊记者沈广斌为了认真学习、贯彻全国和江苏省教育工作会议精神，提高对“科教兴省”战略的认识；努力实现政府办学为主与社会各界参与办学相结合的新体制，积极推进高等学校与地方、有关部门、行业、企... 相似文献
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从去年开始,以“城乡教育一体化”为目标,上海浦东新区第三教育署所属城乡学校在“互帮结对、共同发展”方面做了大量的工作。其中已经联合结队的学校有:华东师大二附中和张江中学、浦东外国语学校和孙桥中学、五三中学和六团中学等。近期,浦东新区又推出了竹园中学和施湾中学联合办学方案。尽管这些学校联合办学的时间各有长短,做法也不尽相同,但在促进教育的城乡一体化,提升薄弱学校的办学水平方面,都起到了积极的作用。 相似文献
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杨玉浩 《宁波大学学报(教育科学版)》2020,(4):82-088
近30多年来,扩大和落实高校办学自主权的改革陷入“政府放权不放心、高校要权又怕权”的两难境地,且集中统一的授权方式也存在逻辑偏差。通过对高校办学自主权的特性分析,提出未来高校办学自主权改革重心应在提升高校办学自主能力,其构成要素包括自主意识、制度系统性和制度正义性等三个方面,并指出高校办学自主权 “落实”与“扩大”的可能选择:在遵从历史和现实的前提下,“落实”高校办学自主权的关键在政府和高校对执行原则理解的一致性,以协议方式“扩大”授权,重点在事前对高校办学自主能力的评估,着力培养高校的自主能力。 相似文献
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苏彤 《洛阳师范学院学报》2006,25(5):174-176
人们常说高校办公室是“门面”和“窗口”,具有传递信息和协调沟通的桥梁和纽带作用.随着高等教育事业的不断发展,高校办公室的业务在不断变化和扩展,一些看似与高校办公室无关的工作,实质上已经成为高校办公室的扩展业务;而一些看似归高校办公室管理的工作,实质上又不在其管辖范围之内.高校办公室的工作正面临调整、扩展、深化与提高.高校办公室中普遍采用目标管理方法,在层层分解和展开工作目标的过程中,工作内容得以具体化和明确化,使得整个高校办公室工作得到全面、综合、清晰、统筹与合理的安排.每个办公人员都有自己明确的奋斗目标,通… 相似文献
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六月二十七日下午,湖南师大附小校园内鼓号齐鸣,热闹非凡——“西区第六届小学生科技节”在这里隆重举行,就此拉开了西区小学生“科技精英庆六一”的序幕。在为期三天的活动中,来自西区三十多所小学的几百名学生不但拿出了各自的“绝招”,表演了热气球和现场科技小制作 相似文献
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中俄联合办学的课程设置探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
国际教育合作与交流的不断扩大,我国各个高等院校抓住这一大好契机,坚持“俄语＋专业＋现代技能”的办学模式,与俄罗斯各高校联合办学,培养各类俄语人才.与俄罗斯联合办学的我国各高校在教学过程中大都重视课程建设,俄语课程的设置充分考虑实用性原则、循序渐进原则、适度兼顾原则. 相似文献
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要提升高校的办学水平和档次，建成中国一流的大学，在规模扩大的同时更应注重“内涵”建设。要做到这一点，就必须加快高校管理现代化进程，进行管理上的创新。这里我们提出了对高校办公室调研、协调功能上的深层次理解，认为迫切需要在高校中引入管理咨询机制，并由办公室来组织实施。 相似文献
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职工高校像任何新生事物一样,在发展的初期总会不可避免地存在着一些缺陷,主要的问题是“小而全”。目前,多数人主张走联合办学的道路。但认识却不一样,有的认为联合办学是迫不得已的权宜之计;有的认为这是职大发展的一个必然模式。已经联合的也存在着两种情况:一是联合后统得过多过死,失去了企业办学的特色;一是联合 相似文献