共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
欧阳霞 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2014,(5):105-109
文章对我国新闻教育校企合作的模式、存在的问题进行了分析,提出了新闻院系、政府宣传部门、新闻机构三方联动,建立健全共同培养人才、共同管理教学过程、共同承担教学责任、共同分享教学和科研成果的深层次合作办学体制机制。认为新闻院系与新闻机构能否实现长期紧密的合作,在于双方是否能够找到激励持续合作的利益平衡点,而合作能否切实实施并产生最大效益,则取决于合作的管理体制和运行机制的建立,通过制度的建设与执行来保障新闻教育校企合作的科学有效运行。 相似文献
2.
李政 《中国教育技术装备》2013,(27):66-67
基于CDIO模式,应用型本科院校树立全新的创新教育观,根据自身实际,从营造浓厚的校园创新氛围,建设学生创新实践及实验基地,组建学生创新型学习团队和开发富有院系特色的学生创新项目载体等方面入手展开,努力培养社会真正需要的创新型人才。 相似文献
3.
新闻教育的困局及破局之探析 总被引：4，自引：0，他引：4
中国新闻教育的快速发展,带来了种种弊端。面对新闻媒体的发展,教育与市场的脱节现象越来越严重,新闻教育已经到了不破不立的时候。在学习国外先进的办学经验的基础上,探索适应我国媒体发展的新闻教育模式,如：统筹新闻教育资源,同步进行学历教育和在职培训教育,细分专业,高校和新闻媒体联合办学以增加学生的实践机会等,推动新闻教育向健康有序的方向发展。 相似文献
4.
5.
过去１５年中,上海外国语大学国际新闻系和大约１５个媒体机构合作,为该系学生制定了为期４个月的合作实习项目。作者通过对参加过和将要参加实习的学生、以及教师和合作的新闻媒体的定量调查,表明这种合作实习项目是课堂上讲课所不能替代的,它对学生的培养、院系课程的更新、以及对新闻单位招聘记者和编辑都有很大裨益。并且还促进了我国的国际新闻教育的发展。 一、概况 中国的国际新闻教育是一种全新的新闻学教育模式。它把新闻学教育和英语教育合二为一,目的是为中国媒体机构培养一批能够熟练运用外语进行国际新闻传播的记者… 相似文献
6.
杨清波 《涪陵师范学院学报》2009,25(6)
传媒竞争激烈,人才需求急增;新闻院系增加,学生难找工作.人才培养与需求的错位与脱节.对中国新闻教育理念提出严峻挑战,架构符合媒介生存时代需求,适应媒体大发展、大融合趋势的传媒人才培养模式,成为学界与业界融合共生的当务之急.本文旨在从实践教学到全能培养的角度,直面问题,比较反思,提出从教育理念到培养模式的改革与转轨思路. 相似文献
7.
培养新闻系学生的实践能力是新闻教育改革的焦点问题,本文从新闻人才实践基地建设问题入手,就新闻实践基地建设的目标与渠道、存在问题展开研究,并提出了新闻实践基地建设的可行性方案。 相似文献
8.
9.
大学生科技活动是培养学生动手能力和创新能力的重要载体。本文通过分析院系开展科技活动的现状及存在的问题,探讨大学生科技活动的院系模式,提出院系模式下的科技活动重在培育,通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径,不断探索和完善学院学生科技活动,对院系开展科技活动具有一定的借鉴意义。 相似文献
10.
大学生科技活动是培养学生动手能力和创新能力的重要载体.本文通过分析院系开展科技活动的现状及存在的问题,探讨大学生科技活动的院系模式,提出院系模式下的科技活动重在培育,通过搭建平台、制度建设、组建团队及打造品牌等途径,不断探索和完善学院学生科技活动,对院系开展科技活动具有一定的借鉴意义. 相似文献
11.
刘宇统 《湖北成人教育学院学报》2011,17(3):51-52
产学研合作教育是指将社会生产机构、高校教学单位和科研团体三者有机地结合起来共同培养人才的一种教育模式.普通高校中的音乐院系是独具特色的教学单位,应该在产学研合作教育模式的大环境下探索符合它自身特色的新路子,走教学育人为中心的替产学研合作三方互动模式. 相似文献
12.
广东科学技术职业学院神州数码网络联合实验室校内实践基地是校企合作办学理念下的产物，由神州数码有限公司投资组建，将企业文化理念融入职业人才培养体系，校企共同制定培养方案，以培养适应社会需求的高素质网络工程技能型人才。介绍了神州数码网络实验室的功能与管理制度，对依托神州数码网络实验室校内实践基地开展理论与实践教学的网络工程人才培养方式进行了研究。 相似文献
13.
14.
15.
《内江师范学院学报》2009,24(12):F0003-F0003
内江师范学院武术教学实践基地,由内江师范学院体育学院与内江市体育局共同组建,其前身为校市共建的内江市青少年儿童武术训练基地。通过近十年的共同努力,逐步形成了特色鲜明、服务地方、满足社会的实践教学体系,为进一步推动“校地结合”,加强实践教学环节,完善武术课程建设,提高育人质量,促进武术运动发展,弘扬中华传统文化提供有益的借鉴。 相似文献
16.
17.
18.
19.
李萍 《语文学刊:高等教育版》2012,(7):98-99,150
广西新建地方本科院校旅游管理专业校外实践教学基地的建设应注意四方面内容：其一,锁定多样化合作对象,走出校企合作的单一模式;其二,创新教学设计,实践基地建设必须对照社会岗位需求;其三,培养复合型教师,组建过硬的基地师资队伍;其四,建立完善相关机制,用制度保障基地实践教学的顺利完成。 相似文献
20.
高校院系领导体制是现代大学制度的重要组成部分。在实践和认识上,院系领导体制和运行机制还存在着一些问题有待厘清与解决。从合法性、科学性、现实性上看,强化党政共同负责制是院系领导体制改革的方向。党政共同负责制的基本内涵是通过院系领导班子落实学校党政的决定和实现院系内部管理,主要内容是集体领导的决策形式、民主集中的议事方式、分工合作的运行机制。其内部治理结构可以分为党政共同决策、分工负责和群团组织管理监督、学术组织咨询审议两个层次。贯彻落实好院系党政共同负责制,需要从明确其地位、配备好院系领导班子、形成系统化制度保障、加强学术权力参与、发挥师生参与监督作用、强化督查和指导等几个方面构建起有效路径。 相似文献