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梁建秀 《厦门教育学院学报》2002,4(3):78-79,70
随着 2 1世纪的来临 ,以计算机和互联网为代表的当代信息技术 ,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存新环境 ,正在成为每个公民必须具备的生存能力。作为教育工作者 ,我们必须要积极思考、研究如何实施素质教育。众所周知 ,教育是面向未来的教育 ,2 1世纪是网络信息的时代。国际互联网不仅延伸了人类个体的大脑和思维活动 ,而且创造了一个外化的、每时每刻都在急剧发展的全人类的大脑。每个社会成员只要同它“联网”就能迅速扩充自身的知识和智慧。由于网络的普及 ,计算机辅助教学方式出现了新的变革。多媒体网络… 相似文献
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随着二十一世纪的来临 ,以计算机和互联网为代表的当代信息技术正以惊人的速度改变着人们的生活方式与学习方式。适应数字化生存新环境 ,正在成为每个公民必须具备的基本生存能力 ,成为每个社会成员能否进入信息时代的“通行证”。而融入了信息网络技术的语文课完全能够成为学生获得这种能力的主要场地之一。 相似文献
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随着21世纪的来临，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存新环境，正在成为每个公民必须具备的基本生存能力．成为每个社会成员能否进入信息时代的“通行证”。普及信息技术教育，使学生从小养成一定的信息素养和收集、处理信息的能力．具有历史性意义。但是，如果我们的信息技术教育仍然采用老方 相似文献
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新的世纪，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存环境，正在成为每个公民必须具备的基本生存能力，成为每个社会成员进入信息时代的通行证。发展信息技术教育，培养学生的信息素养，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。那么如何培养学生的信息素养呢？笔者总结了本校近年来开展《学生信息素养的培养研究》的一些实践体会，作为引玉之砖。 相似文献
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随着21世纪的来临。以计算机和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存新环境,正在成为每个公民必须具备的基本生存能力,成为每个社会成员能否进入信息时代的"通行证"。普及信息技术教育,使学生从小养成一定的信息素养和收集、处理信息的能力,具有历史性意义。但是,如果我们的信息技术教育仍然采用老方法、旧模式,按照学习一门学科的老办法去讲、去学、去考,那将窒息孩子们的创造热情,也不能体现出信息技术教育的时代性、创 相似文献
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李洪 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(5):97-99
终身教育是当代最重要的教育理念之一,随着社会的发展和人们认识的提高,它已经从一种理念发展成为各国制定教育政策的主导思想之一。伴随着改革开放,这一理念在我国广为传播并得到长足发展,但与其他发展较快国家相比还有一定的距离。终身教育和终身学习已经成为人们生存和发展的内在需求,应该成为每个社会成员的基本生存方式。 相似文献
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<正>随着社会的发展,人们在日常生活中,口语交际能力已成为人才必备素质。因此,良好的口语交际能力,不仅是社会的需要,而且是每个人生存和发展的需要。《全日制义务教育课文课程标准(实验稿)》在课程总目标中明确指出, 相似文献
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<正>随着科学技术的发展,全球化时代的到来,"对话"成了21世纪人类社会的一个关键词,成了现代人的生存方式、思维方式和行为方式。在现代生活的各个领域,人们通过对话分享并丰富对世界的认识、对意义的理解,实现"视域的融合",从而站在更高、更新的角度审视社会、他人和自己,发现不同利益和理解共生共存的更好的方式和途径。"对话"所倡导的平等信任、参与分享、融合创生,已经成为人们追求的一种状态,成为一种时代精神。 相似文献
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联合国教科文组织指出21世纪人才必须具备三大素质：学会生存,学会学习,学会交际。口语交际成为现代社会中人类最重要的交际活动,决定着一个人社会交际的效率与成败,较强的口语交际能力成为每个人适应现代社会最基本的能力需求。 相似文献
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教育是每个人的一种独立的生存方式,既源于所有个体生命发展的最原始的共同需要,又有每个个体生命成长中最具个性的特别需要。它不仅具备提高人的生命质量与生存价值的意义,而且具有创造人的社会生命与精神生命的意义。作文教育功能,当然首要也是为学生生命的健康生存和能够持续发展奠基。教育之于生 相似文献
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在人才竞争日趋激烈、口语交际能力已成为人才必备素质的情况下,培养和提高口语交际能力,不仅是社会的需要,而且是每个人生存和发展的需要。因此,在语文教学中对中学生口语交际能力的培养是刻不容缓的。 相似文献
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<正>随着时代的发展,人们赖以生存的社会环境发生了巨大变化,人们的生存方式都变成了数字化方式。网络社会成为人类生存的第二空间,然而这一新的信息交流平台作用日益重要,为社会学研究领域带来了新问题并成为社会学理论的新分支。本文根据以往大学生网络亲社会行为的研究来介绍网络亲社会行为并探讨网络亲社会行为区别于现实亲社会行为的特点和影响因素。 相似文献
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新的世纪，以计算机和互联网为代表的当代信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。适应数字化生存环境，正在成为每个公民必须具备的基本生存能力，成为每个社会成员进入信息时代的通行证。发展信息技术教育，培养学生的信息素养，已成为学校全面推进素质教育的一个突破口。那么如何培养学生的信息素养呢？笔者总结了本校近年来开展《学生信息素养的培养研究》的一些实践体会，作为引玉之砖。一、硬件到位，教师先行良好的硬件条件是培养学生信息素养的重要保证。为了保证我校的计算机教学正常进行，学校多方筹集资金，先… 相似文献
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时代的发展以及由此提出的对每个人生存与发展能力的需求，使素质教育越来受到广泛的重视。而现行的教育教学方式，与这种社会对每个人生存及适应能力的需求之间存在着较大的距离。我们应导求另一种更适合学生能力培养的教学方法。 相似文献
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曾献友 《宿州教育学院学报》2005,8(4):107
终身学习,将成为未来每个社会成员的基本生存方式.人在学生时代就得培养有良好的自学能力和习惯.因为教育的最终目的在使学生能自学自励,出了学校,担任工作,一直能自学自励,一辈子做主动有为的人. 相似文献
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一、设计思路以多媒体和国际互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人们的生存方式、思维方式和学习方式,同时也冲击着传统的教育思想和教育方式。在这次教育改革的浪潮中,信息技术与课程整合已经成为重要的 相似文献
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随着计算机技术的迅猛发展,社会信息化的浪潮已席卷全球.以多媒体和互联网为代表的当代信息技术,正以惊人的速度改变着人的生存方式和学习方式.在大力提倡现代化教育教学的今天,电化教育已经成为提高教育质量的重要手段.计算机辅助美术教学,将成为学校教育的一场新革命,同样,也给美术教学带来了深刻的变化.但是,计算机只能作为辅助美术教学的一种手段,而不能完全替代传统教学.如何在美术学科中充分运用电化教育手段,切实"减负",促进学生全面素质的提高,实现教学效果最优化方面,已经成为我们要面对的重要课题. 相似文献