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大家一般都知道有个“艾滋病日”(12月1日),也可能听说过“麻风节”(1月最后一个星期日)。这是两个涉及重大疾病的世界(国际)性节日,全称分别是“世界艾滋病日”和“国际麻风节”。为这两种令人恐怖的疾病设立“节日”,人们可能会感到滑稽:难道国际上要在此日倡导、庆祝或纪念艾滋病(或麻风病)的传播吗? 相似文献
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王振刚 《新语文学习(小学作文)》2013,(5):8-10
【走近节日】世界上有两大儿童的节日,一个是"国际儿童节"(6月1日),另一个是"国际儿童图书日"(4月2日)。4月2日也是丹麦儿童文学大师安徒生的生日,每年的这一天,他都会在全球无数小朋友的阅读中重生。每两年一届的世界儿童文学最高奖——安徒生文学奖,也定于4月2日颁发。在这一天,获奖作家会发表热情洋溢的演说,他们的名字也会迅速传遍世界。 相似文献
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人们几乎为所有行业设立了节日。教师有教师节,军人有建军节,劳动人民有劳动节。连护士们也有属于她们自己的节日。这一天,所有人都为他们庆贺。各行各业,可谓面面俱到。然而,为何没有"学生节"呢?如果我们有了属于自己的节日——"学生节",该有多么开心。我们可以在这个节日里尽情欢闹,歌唱着舞动着迎接我们的节日。这将是独属于我们的节日。它将使"学生"这个 相似文献
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《常熟理工学院学报》2016,(3)
本文通过对联合国教科文组织设立4月23日为"世界书籍与版权日"(在中国习称"世界读书日")的回溯,以及设立中国"国家阅读节"的民意吁请,阐述了"学习型家庭"是"书香社会"的文化细胞的新观点;并以《全民阅读知识导航》等为代表的"全民阅读"主题系列读物为例,阐发了它们对于全民阅读推广的现实意义。 相似文献
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谁都未曾料到,20世纪80年代, 人类疾病目录中会增加一种令全人类恐惧的传染病,即被人们称为“人类的恶魔”、“世界瘟疫”的艾滋病。一、什么是艾滋病 艾滋病是一种由艾滋病病毒(即人类免疫缺陷病毒)侵入人体后破坏人体免疫功能,使人体发生多种不可治愈的感染和肿瘤,最后导致被感染者死亡的一种严重传染病。这个界说表达了艾滋病的完整概念,具有以下三个特点:(1)从病因看是获得性,也称后天性,它区别于先天性,表明艾滋病是后天获得而不是先天就有的。(2)从发病机制看由免疫缺陷即免疫系统的保护能力降低、丧失所引起的疾病。(3)从症状看是一种综合症,它包括由免疫缺陷所引起的一系列症候群。总之,艾滋病是指获得性免疫缺陷综合症。通常所说的艾滋病人是指血 相似文献
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一些国际组织和联合国及其下属专门组织根据各自的任务确定了如下国际节日(以下节日至2006年5月止,以月、日顺序由小至大排列)世界湿地日(2月2日)国际气象节(2月10日)国际海豹日(3月1日)国际劳动妇女节(3月8日)世界林业节(3月1日)国际警察日(3月14日)国际消费者权益日(3月15日)世界森林日(3月21日)消除种族歧视国际日(3月21日)世界水日(3月22日)世界气象日(3月23日)世界防治日(3月24日)世界卫生日(戒烟日)(4月7日)非洲自由日(4月15日)世界地球日(4月22日)世界图书日(4月23日)国际劳动节(5月1日)世界红十字日(5月8日)国际护士节(5月12日)国际… 相似文献
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3月8日是国际劳动妇女节,5月11日(5月的第二个星期日)是今年的母亲节。这一期杂志的出版时间,恰好在两个节日中间。编辑部特意通过《童心传真》栏目(原《童年传真》栏目,按照读者建议略加调整,进一步明确”反映孩子心声,展示儿童世界”的栏目宗旨)的一组文章,向我们的母亲致以最诚挚的敬意。 相似文献
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艾滋病是由艾滋病病毒引起的一种免疫缺陷综合症.本文介绍了艾滋病的传播、预防、检测、诊断和治疗的有关知识,同时也介绍了"世界艾滋病日"的由来和历届"世界艾滋病日"的主题. 相似文献
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1984年9月8日(即国际扫盲日)四川省巴中县荣获联合国教科文组织总部颁发的国际扫盲奖。据悉,联合国教科文组织总部设立了四种国际扫盲奖。设立国际扫盲奖的意义在于:在当今世界里,文盲现象是重大的社会问题之一。它是贫困导致的后果,又是努力与贫困作斗争的障碍。为了使人们摆脱愚昧和贫困,国际上十分重视扫盲、文化教育。为此,自1969年起陆续设立了四种国际扫盲奖。 相似文献
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张三元 《湖北广播电视大学学报》1995,(9)
邓小平同志关于"科学技术是第一生产力"的观点,正在逐步转化为解放生产力、发展生产力的伟大力量。但是,人们对这一观点的理解是有个过程的,甚至有的人还处在困惑之中。造成这种困惑的重要原因之一,是来自马克思和列宁的两个论断:马克思认为"最强大的一种生产力就是革命阶级本身"(《马恩选集》第1卷第160页);列宁认为"全人类首要的生产力就是工人,劳动者"(《列宁选集》第3卷第843页)。很多教材把这两个论断归结为"劳动者是生产力中首要的、起主导作用的要素"(可简称为"人的因素第一")。那么,如何理解这两个"第一"之间的关系呢?这可以从两个方面进行理解:其一,科学技术是劳动者智能的一种体现。 相似文献
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“eat the leek”从字面上看是“吃韭菜”,而它的真实含义却是忍受侮辱,被迫承认错误或收回前言。这两个意思看起来风马牛不相及,是什么使它们联系在一起的?这里头还有个故事呢。韭菜(leek)是从前威尔士王国的国微,它还是胜利、光荣的象征。相传威尔士人的祖先曾在某年三月一日在一个长着茂盛韭菜的园圃里打了胜仗,立下战功。士兵们在狂欢之际,顺手从地上拔起韭菜插在帽子上庆贺胜利。将韭菜插在帽子上以示祝贺、胜利就逐渐成为威尔士的风俗。当地人还在三月一日举行盛大的圣大卫节来纪念这次胜利。在这个节日里,人们都在帽子上插韭菜。一年,圣大卫节刚过,威尔士人弗鲁爱林仍然在帽子上插 相似文献
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为什么英美国家的"汤"(soup)不能"喝"(drink)?吃饭时喝汤是中国人的饮食习惯。人们几乎天天都在说"喝汤",这是汉语中最常见、最规范的表达。可你知道吗?在英语里,"汤"绝对不能"喝",就是说,drink(喝)不能和soup(汤)搭配,不能说drink soup(喝汤)。英语习惯说"吃汤"(eat soup)。这主要有以下几个方面的原因: 相似文献
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陈明生 《中国小学语文教学论坛》2006,(25)
习作要求1.按照自己的心愿设立一个节日。2.写清楚设立这一节日的原因,想象自己和别人会怎样度过这一节日。习作准备师生搜集有关节日的来历或传说,以及庆祝节日的方式。教学过程一、缤纷节日大家谈1.在我们的生活中,有许多节日。你知道哪些节日呢?(学生自由发言:春节、植树节、儿童节、中秋节、重阳节……)小结:是啊!一年之中有好多节日。有中国传统的节日,有少数民族的节日,有国际性的节日,还有国家规定的节日……2.同学们经过搜集,一定有不少收获,那么,你能说说这些节日的来历或传说,以及人们是怎样度过这个节日的吗?知道哪一个就说哪一… 相似文献
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冯庆元 《语文月刊(学术综合版)》2009,(12)
在我国古代,人们把系在头上的装饰物称为"冠服",也称"头饰"或"头衣",它主要有冠、冕、弁、巾(帻)四种。"冠"是一会意字,从"冖"(即"幂",覆盖东西的巾)从"元"(人头)从"寸"(手)。意思是手拿布帛之类的制品加在人的头上,即"冠"。所以"冠"的本义是 相似文献