共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
通过列举“资源利用——主题探究——合作学习”模式在研究性学习中的应用,阐述了网络环境下研究性学习的可行性,反思了影响网络环境下研究性学习的重要因素,并提出实现研究性学习目标的策略． 相似文献
2.
研究性学习是课程改革内容的重要组成部分,对于培养学生的创新精神和实践能力,以及信息素养具有十分重要的作用。本文通过对网络环境下的研究性学习的内涵和特点进行研究,得出了在网络环境下研究性学习的的基本模式,并在教学过程中取得了较好的效果。 相似文献
3.
研究性学习是课程改革内容的重要组成部分,对于培养学生的创新精神和实践能力,以及信息素养具有十分重要的作用.本文通过对网络环境下的研究性学习的内涵和特点进行研究,得出了在网络环境下研究性学习的的基本模式,并在教学过程中取得了较好的效果. 相似文献
4.
研究性学习是一种重要的学习方式,它有利于调动学生学习的主动性和积极性。计算机网络的丰富的学习资源和方便快捷的交流方式,为研究性学习在网络环境下开展提供了条件和可能。本文从学习者的角度反思了基于网络的研究性学习设计以及应注意的问题及对策。 相似文献
5.
王丹 《江西电力职业技术学院学报》2012,25(2):63-65,74
从网络环境下研究性学习的概念和特点入手,探讨了高职教育在网络环境下研究性学习的要素、过程和模式,并以教学案例的形式阐述了高职学生如何在网络环境下开展研究性学习,如何在研究性学习下构建自身的知识体系。 相似文献
6.
试谈基于网络的小学生研究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
研究性学习以其开放性、探究性和实践性等特点掀起了一场学生学习方式的革命。笔者认为在小学阶段开展研究性学习，尤其是信息技术背景下基于网络的研究性学习，对于优化学生的学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有非常重要的作用。本文根据研究性学习的特点就小学阶段开展信息技术背景下基于网络的研究性学习的原因、适应小学生研究性学习的网络环境建设及基于网络的小学生研究性学习的基本流程作了探讨。 相似文献
7.
本文对网络环境下研究性学习相关理论进行研究,探讨计算机网络技术为研究性学习提供全面、丰富的资源保障和方便、快捷的技术支持,也可以为研究性学习的实施创建良好的学习环境。因此,充分发挥网络技术的优势,探索网络环境下的研究性学习模式,不仅是切实可行的,而且对于提高教学效率、实施创新教育有着非常重要的意义。 相似文献
8.
本文陈述了网络环境下研究性学习的涵义、目标、优势和特点 ,探讨了在网络环境下《心理卫生》课程研究性学习的几个阶段 ,并阐述了网络环境下对研究性学习的评价方法及应注意的问题。 相似文献
9.
范珍 《重庆职业技术学院学报》2005,14(3):103-104,114
本文就研究性学习的内涵、特点,开展研究性学习的重要意义作了介绍。提出了职业教育开展研究性学习的必要性,在网络环境下职业教育开展研究性学习,更具有广阔的发展空间。 相似文献
10.
论基于网络的小学生研究性学习 总被引：1，自引：0，他引：1
王伟 《中国远程教育(综合版)》2003,(5):59-61
研究性学习以其开放性、探究性和实践性等特点掀起了一场学生学习方式的革命。在小学阶段开展研究性学习,尤其是在信息技术背景下基于网络的研究性学习,对于优化学生的学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有非常重要的作用。本文根据研究性学习的特点,就小学阶段开展信息技术背景下基于网络的研究性学习的原因、小学生研究性学习的网络环境建设及基于网络的小学生研究性学习的基本流程进行了探讨。 相似文献
11.
本文陈述了网络环境下研究性学习的涵义、目标、优势和特点,探讨了在网络环境下《心理卫生》课程研究性学习的几个阶段,并阐述了网络环境下对研究性学习的评价方法及应注意的问题. 相似文献
12.
文章在网络环境的基础上,利用教育心理学的相关知识设计出了网络环境下的研究性学习模式,通过文献分析了发现了当前网络环境下研究性学习存在的问题并提出了相关的问题解决策略。 相似文献
13.
14.
网络为研究性学习提供了巨大的空间,研究性学习可以在网络环境中找到实践的支点。将研究性学习与建构主义思想、网络技术结合,搭建基于网络的研究性学习环境,可以使学生成为知识的探索者、建构者,可以使教师成为领航者、组织者。一、网络环境下学习方式的转变与研究性学习环境的设计 相似文献
15.
李春燕 《中国校外教育(理论)》2013,(12):36-37
随着多媒体网络技术在教育中的广泛应用,基于计算机网络的学习模式正得到深入地研究和普遍地重视,从网络技术对研究性学习的技术支持谈起,根据建构主义学习理论,论述了网络环境下科学研究性学习的可行性,探讨了网络环境下研究性学习模式的学习过程、师生活动以及教学组织原则等要素,并给出了网络环境下的研究性学习实例。 相似文献
16.
研究性学习是当前受到广泛关注的学习模式之一。根据研究性学习的发展需要,探讨了网络环境下研究性学习的特点,并就以网络为中介的师生、学生之间的互动合作,提出了一种网络环境的研究性学习模式。 相似文献
17.
研究性学习以其开放性、探究性和实践性等特点掀起了一场学生学习方式的革命。笔者认为在小学阶段开展研究性学习,尤其是信息技术背景下基于网络的研究性学习,对于优化学生的学习方式、促进教师教学方式的改变、培养小学生的创新精神和实践能力都具有非个重要的作用。本文根据研究性学习的特点就小学阶段开展信息技术背景下基于网络的研究性学习的原因、适应小学生研究性学习的网络环境建设及基于网络的小学生研究性学习的基本流程作了探讨。 相似文献
18.
黄爱萍 《读与写:教育教学刊》2012,(3):244
互联网的高速发展深刻改变着人类的生活和学习方式,研究性学习作为近年来国内外教育改革推行的一种重要学习理念,其展开方式随着网络的发展也发生着新的变化。本文概述了研究性学习的历史发展及其定义,从利用网络开展研究性学习所具有的优势着手,探讨网络研究性学习的开展,从而得出在网络环境下实施有效研究性学习的教学策略。 相似文献
19.
20.
论述研究性学习的内涵、实施要求，探讨基于网络环境下开展研究性学习的优势和特点。重点讨论在网络环境下开展研究性学习的教学指导策略。 相似文献