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to可以作介词,也可以作为动词不定式符号。试比较下面句子: (I've been looking forward to coming to Beijing for along time.(to作介词) 好久以来我一直盼望到北京来。 I want to go home.(to 作动词不定式符号) 我想回家。) 如何区分介词to和动词不定式符号to呢? 一、从词语上,object to(反对),look forward to(盼望),be(get) rsed to(习惯于),in addition to(除…外),according to(根据…)等中的to一般为介词,其后一般用动名词作宾语。例如: We obiected toleaving in such a hurry. 我们反对这样匆忙地离开。 I'm used to doing the shopping. 我己习惯于购物了。 二、如果to后面,能跟名(代》词是介词,否则是动词不定式符号。例如: 相似文献
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used to和be used to在句中的用法和其含义差异很大,不可混为一谈。 used to中的“used”是动词,“to”是不定式的符号,后跟动词原形。used to有下面两种含义: ①表示以前的习惯或状态,意为“曾一度”或“过去经常”等,含有同现在对照之意。例如: 相似文献
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1.decide decide的意思是“决定”,用作及物动词时,后面可跟名词、代词、不定式或从句等作宾语。例如:They decided to go to France for theirholidays.他们决定去法国度假。They decided that they would not go tothe cinema tonight.他们决定今晚不去看电影。用作不及物动词时,可与介词on连用,意为“决定做某事”。例如:We have decided on going for a trip nextweek.我们决定下周去旅行。【中考链接】(用括号内所给动词的适当形式填空)Many people decided______(move)tothe countryside because of much air pollutionin the city.(2006盐城市)【解析】填to move。decide后接动词时,必须用动词不定式。2.forgetforget的意思是“忘记”,一般用作及物动词,后面可跟名词、代词、动词不定式或动名词以及从句作宾语。但接动词不定式与动名词作宾语时意义不同,forget to... 相似文献
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曾莉 《中山大学学报论丛》1999,(5)
1.引言一般的传统语法书认为,“ｔｏ”这个词身兼两职,既可作介词,与“ｉｎ”,“ａｔ”等相区别,表示一定的目的性,又可作为不定式标记,与其后的成分一起构成非限定形式。对于“ｔｏ”的这两种职能,传统语法作了明确的区分,如章振邦(1989:319)在谈到不定式标记“ｔｏ”与介词“ｔｏ”的辨别问题时指出:“既是介词ｔｏ,其后就应跟着名词/代词,如果其后为动词,则应采用ｉｎｇ分词形式。”也就是说,如果“ｔｏ”后面是名词、代词或分词(如ｔｏｈｉｍ,ｔｏｄｏｉｎｇｓｏｍｅｔｈｉｎｇ等),就作介词用;如果其后是动词原形(如ｔｏｄｏｓｏｍｅｔ… 相似文献
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<正>动词不定式之所以被命名为不定式,主要是因为它的性质摇摆不定,可以充当除谓语外的任何成分。动词不定式不带“时态”的标记,也不受主语“人称”和“数”的制约。其结构为:to+动词原形,这里的to是不定式符号,而不是我们常见的介词to,有时可省略不定式符号to。 相似文献
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一、结构to 动词原形;否定形式:notto 动词原形二、意义动词不定式为非谓语动词形式,它能起名词、形容词和副词的作用。在句中可作宾语、主语、宾语补足语、定语、状语、表语等,且它没有人称和数的变化。三、用法1.作宾语动词不定式一般放在及物动词之后作动词的宾语,常接动词不定式作宾语的动词有:decide,hope,wish,need,mean(打算),fail,want,agree,begin,start,learn,wouldlike,expect,remember,forget,try等。例如:1)Motherwantstotellusaninterestingstorytonight.母亲今晚想给我们讲一个有趣的故事。2)TheybegantolearnEnglishlastyear.去年他们开始学英语。说明:作宾语的动词不定式后面还有宾语补足语时,常用“it”代替不定式,而将不定式放在宾语补足语之后,常见动词有:find(发现),make,think,keep,feel等,其结构为:主语 谓语 it 宾语补足语(名词或形容词) todosth。例如:1)Theyfounditdifficulttowo... 相似文献
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练稳山 《苏州教育学院学报》1999,(Z1)
本文探讨英语常用词to作为介词和不定式符号,在一般语法书上未及的句法、语义特征。文章分两大部分分述。在介词to部分,本文具体讨论了to表示时间、方位等特定概念的习惯用法,to与感觉动词、感情名词等的搭配关系以及to与till,for,at,of等在某些结构中的异同。在不定式符号部分,本文分析了在非正式语体中为了避免重复而单独使用不定式符号的问题,带to不定式与不带to不定式的使用场合等等,其中对不定式符号的省略问题作了较详细的论述。 相似文献
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吴玲 《中学课程辅导(初一版)》2006,(3):41-43
1.What does he look like?他长什么样?He is medium height,and he has shorthair.他中等个头,短发。▲此句中look为动词,“看起来……”;like作介词用,意为“像……一样”。例如:(1)The kite is like a bird.那个风筝像一只鸟。(2)She looks like her father.她长得像她爸爸。▲like作动词用时,意为“喜欢”,后跟名词、代词、动名词或动词不定式作宾语。例如:(1)I like fish and vegetables very much.我非常喜欢鱼和蔬菜。(2)Our Chinese teacher is very friendly tous.We all like her.我们的语文老师对我们非常友好。我们都喜欢她… 相似文献
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不管在口语中还是书面语中,“too…to…”句型的使用频率是很高的。因此,很有必要对比进行认真的分析和总结,从而达到熟练掌握和运用这一句型的目的,下面就“too…to…”句型使用中的若干难点总结如下:“too…to…”句型一般是表示否定意思,“too”后跟形容词或副词,“to”后跟动词原形(注:实际上“to”是动词不定式的标志),“too…to…”表示“太…而不能…”的意思。动词不定式在句中作结果状语。例如:My little brother is too young to go to school·(=My little brother is so young that he can′t go to school)我弟弟太小,还不能… 相似文献
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不定式起名词短语的作用时，第一可省略不定式符号to。这常见于不定式分句作主语补语或主语（一般只限于少数句子结构），作宾语补语（只限于have,make,let,feel,see等动词后），作介词宾语（只限于but，except等介词后），或在rather than等连词后以及不定式并列使用时。例如： 相似文献
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李廷安 《中学英语园地(高三版)》2010,(3):2-6
不定式是动词的一种非谓语形式，它没有人称和数的变化，也不能单独在旬中作谓语。其构成形式为“to＋动词原形”。to是动词不定式的符号，不是介词，本身无意义。动词不定式具有以下两大特征： 相似文献
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刘继先 《中学生英语读写(高考版)》2003,(1)
英语中有些短语是由“动词+to”构成的。由于to具有“介词”和“不定式符号”两种特性，所以to后也就出现了两种截然不同的形式。但在平时学习中，出于习惯，往往一见到to，便想到to do，忽略了它的另一个用法，因而导致了学习中的不少错误。针对这种情况，我们一起来看一下“动词+to（介词）”所构成的短语的一些用法。1.agreeto:say yes,consent同意，赞同后接表示“提议/办法/计划”等的词。Do you agree to the proposal/the plan/the arrangement?但该结构中的to也可以是不定式符号。He agreed to come on Sunday.2.applyto:ask for… 相似文献
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英语中,动词不定式的基本形式是“to+动词原形”,但在某些场合不定式符号“to”往往省略,常见于下列五种情况:1.有些动词后面接动词不定式作宾语补足语时,to常省去。此类动词常见的有10个,可巧记为“一感(feel),二听(hear,listento),三使(have,let,make),四看(notice,ob鄄serve,see,watch)”。例如:Ifeltmyheartbeatfast.我感到心跳得很快。Weoftenhearshesinginthenextroom.我们经常听见她在隔壁房间里唱歌。Sheletherchildrenstayupverylate.她让孩子们很迟才睡。Nobodysawhimcomein.没人看见他进来。2.在Why(not)后面接不带to的动词不… 相似文献
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我们知道,“to”在英语中有两种功能:一是作为小品词构成动词不定式;二是作为介词,与名词、代词、或动名词一起构成介宾短语。在语言实践中,很多学生经常将这两种情况混淆,彼此误用,从而影响了其意义表达的规范性。为此,本文将从五个方面专门谈谈介词“to”的一些固定搭配情况。一、介词to与动词的搭配1.有些动词后面跟一个反身代词作宾语,其后再与介词to搭配。We’llsoonadjust(adapt)ourselvestolivinginthisvillage.我们会很快适应这个村子的生活。Hehasdevoted(himself)tohelpingtheblindpeople.他为帮助盲人而献出一生。Youngpeopleshouldn’taddictthemselvestosmokinganddrinking.年轻人不应沉溺于烟酒。此类动词有:devote,addict,adjust,accommo-date,adapt,address,apply,submit,accustom,resign,abandon,conform等。2.一些及物动词后跟一名词作宾语,再接介词to,构成固定搭配,形成“vt n to d... 相似文献
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宾语表示动作、行为的对象,而宾语补足语则是对宾语进行补充、说明的成分,一般位于宾语之后,它与宾语在逻辑上存在一种主谓关系。中考对宾语补足语的考查主要集中在用作宾语补足语的动词不定式(短语)和形容词上,此外还有名词、分词(短语)、副词、介词短语等。下面以中考试题为例,对它们作一剖析:一、动词不定式(短语)作宾语补足语动词不定式作宾语补足语有两种形式:不带to的不定式和带to的不定式。A.使役动词m ake,have,let后接不带to的不定式作宾语补足语。【真题回顾】1.M y watch is broken.I want to know how tom ake it.(2005黑龙江… 相似文献
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一般来讲,介词后不跟动词不定式(短语)作宾语;但about,besides,but,except,save,than等介词后有时可跟不定式(短语)作宾语。现举例说明如下:1.aboutabout主要与be连用,后面作宾语的不定式(短语)要带to。如:Joanwasabouttogotobed,whenDavidcalledherup.戴维打电话来时,琼正要上床睡觉。They'reabouttostart.他们马上要动身了。Hewasabouttosaysomethingmore,thenhechangedhismind.看他本来想再说些什么,后来改变了主意。2.butbut后面作宾语的不定式(短语)一般要带to。如:Helivesfornothingbuttomakemoney.他活着不为别的,就是为了赚钱。S… 相似文献
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“It's time…”是英语里一个常用的句型,它表示“该做……;是……时间了;该做……的时候了”。现在把其基本结构和用法归纳如下: 一、It’s time to+动词原形其中to是动词不定式符号,后面只能接动词原形。to与动词原形即不定式所带的其他成份构成不定式短语,在句子中作定语,修饰前面的名词time。如: 相似文献
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动词不定式符号to在以下场合常被省略。1.在see,hear,watch,notice等感官动词和have,make,let等使役动词后面作宾语补足语的动词不定式要省略to。例如:Weoftenhearhersinginthenextroom.Whatmakesyouthinkso?注:上述情况仅适用于主动语态,在被动语态中,作主语补足语的动词不定式不能省略to。例如:Theywereheardtosingthesong.2.在短语动词“lookat”和“listento”后面作宾语补足语的动词不定式常常省略to。例如:Heoftenlooksatotherpeopleplayfootball.Thechildrenoftenlistentotheirteachertellstories.3.在动词help后面作宾语或宾语补… 相似文献
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九年级的教材中,经常出现used to,be used to doing…,be used to do…,be used for/as…等词组,结构相似但用法各异.
一、used to的用法
1.表示“过去常常;曾经”,其中to是不定式符号,不是介词.其后接动词原形构成used to do sth结构,表示“过去经常做或一直做而现在不做”,只用于过去时态 例如:
1)I used to get up very early.我过去常常很早起床. 相似文献