共查询到20条相似文献，搜索用时 299 毫秒
1.
单蕾 《北京教育(高教版)》2008,(7):98-98
在教育教学过程中，许多教师都把相当大的精力投入到对优生及差生的教育中。而我认为，如果能够关心一下中等学生的话，无论对整个班级的教育还是教学工作，都是大有益处的。 相似文献
2.
3.
付永均 《新课程导学(上)》2011,(11)
教师的工作积极性是学校发展的源泉,在教书育人、管理育人、服务育人的过程中,教师不断增强精力投入和情感投入,关心爱护学生的成长,爱岗敬业,无私奉献,保持一种持久稳定的工作积极性,学校教育教学工作就会保持一种良性循环,学校就会不断发展壮大.反之,学校教育教学工作就是一潭死水.怎样才能调动教师的工作积极性呢?必须强化师德意识,必须加强领导班子建设,必须结合教师的特点提高管理效能. 相似文献
4.
所谓有效教学,是指在有限的时间和空间内,教师采用各种方式和手段,用最短的时间、最小的精力投入,取得尽可能大的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。在教学活动中,教学的有效性提高了,学生的学习质量会相应提高,学生也就会积极主动地参与教学全过程,同时教师还能还学生一个轻松的童年,推动素质教育的实施。提高教学质量和效率也是教师在教育教学活动中追求的基本目 相似文献
5.
提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标.教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动.本文就如何提高教学有效性提出建议. 相似文献
6.
张慧慧 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):57-57
有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现指定的教学目标,有效教学追求社会化、人性化教育,强调有效果、有效率、有效益.有效教学应让学生明确通过努力而达到的目标, 相似文献
7.
李晓华 《牡丹江教育学院学报》2013,(2)
有效教学是指在规定的时间内以尽可能少的时闯、精力或物力投入,能够使学生掌握更多的知识、高质量地完成教育教学任务、真正提高学生在日常生活中的实际应用能力的教学.作为教师,只有认真备课、精心设计教学环节,才有可能高效率地完成预期的教学目标. 相似文献
8.
陆春艳 《新课程导学(上)》2013,(16)
随着知识经济和信息时代的到来,对人类素质提出了越来越高的要求,如何使得学生学会学习、学会关心、学会合作、学会自信,培养学生的健全人格和创新意识,已经成为教育界的主流意识.思想品德课作为当今初中教育的基础性学科之一,在人生观和价值观尚未完全成熟的初中生的学习中占有重要比重,教师需要在学生思想品德课上投入更多的精力进行教育.因此,德育教育在初中思想品德教学中显得尤为重要. 相似文献
9.
现代教学论认为,教学有效性就是在教学活动中,教师采用各种方法和手段,以最少的时间、最小的精力投入。取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动,主要体现在有效教学关注学生的进步和发展,关注教学效益, 相似文献
10.
有效教学是以心理学和社会学理论为基础，在师生互动中通过教师的常规教学行为来影响学生的学习行为，以尽可能少的时间、精力和物力的投入来取得良好的教学效果，从而促进学生身心素质的发展，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。 相似文献
11.
沈美娟 《中学生数理化(高中版)》2009,(8):28-29
一、何为有效教学有效教学是指教师遵循教学规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,满足社会和个人的教育价值需求而组织、实施活动。"有效"是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体的进步或发 相似文献
12.
13.
我们发现在现实的课堂中,学习几何一直是大多数学生的难题,普遍认为几何难学,而大部分教师也觉得几何难教,那么在几何教学中,如何转变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到几何学习过程中呢?探究几何教学,提高教学效率是我校课程改革的重点研究问题之一. 相似文献
14.
班主任在学校教育教学过程中有着不可替代的作用,在寄宿制学校管理中班主任的作用尤为突出。实行寄宿制后学生和教师接触的机会更多,学生时时关注着教师,教师的言行就更显得重要。本文就如何做好农村寄宿制学校班主任工作,谈谈自己的意见,以求教于方家。一、亲近学生,研究学生由于农村寄宿式学校的学生远离亲人,作为班主任要体贴和关心学生,要善于接近学生,多与学生亲切交谈,在交流过程中要使学生感到班主任是个容易接近、随和的班主任,并且在谈话中要多关心他们的生活情况,了解学生的心理动态,帮助他们放下心理包袱和经济困难带来的负面影响,把精力投入到学习生活中,让学生知道班主任在关心他们,从而使学生对班主任有了亲近感和认同感。 相似文献
15.
16.
林典 《福建基础教育研究》2010,(12):100-101
＂教学有效性＂就是在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能多的教学效果,实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。那么如何提高语文教学的有效性,即提高学生的学习质量,增强学生的学习兴趣, 相似文献
17.
正如果从真正的教育意义上说,教育要面向全体学生,这样的教育才是大众的教育,理想的教育。在实际的课堂教学中如何才能贯彻落实面向全体学生的原则呢?通常的做法是培优和补差,它来源于促两头抓中间的思想,它将课堂教学定位在学习成绩中等的学生,让处在中等及以上的学生能完全掌握教学内容,处在中等以下的学生即学习困难学生部分掌握,避免教学两极化。但是因为中考成绩是衡量教师的唯一标准,因此教师还必须花大量的时间和精力在抓学优生和学困生的基础巩固上,这样 相似文献
18.
我们发现在现实的课堂中,学习几何一直是大多数学生的难题,普遍认为几何难学,而大部分教师也觉得几何难教,那么在几何教学中,如何转变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到几何学习过程中呢？探究几何教学,提高教学效率是我校课程改革的重点研究问题之一. 相似文献
19.
在物理教学中教师适当运用多媒体进行教学,能为学生提供观察、独立思考的环境,让学生在学习过程中发挥自身的自主性、积极性和创新性,激发学生学习潜能,拓宽学生视野,扩大学生知识面,挖掘学生智力。在多媒体教学中,教师应该简化教学操作,将更多精力投入到课堂教学中,发挥多媒体辅助教学的重要手段的作用,全面提高教学质量,这已成为教育发展的趋势。 相似文献
20.
《语文世界(高中版)》2019,(9)
<正>一、教学现状分析1.师生对于修辞教与学的重视度不高由于修辞教学在高考中占据的分数比重不高,且比较隐秘,因此教师对于修辞教学的关注度不高,在课堂教学中投入的精力不足。而教师的教学理念在很大程度上影响了学生投入修辞学习的精力。由于教师与学生对修辞教学重要性的错误认识,制约了修辞教学质量的提升。 相似文献