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高职教材存在与本科教材或中职教材内容雷同,缺乏高职教育特色的问题,原因在于高职教材建设处于起步阶段,出版运作不符合职业教育特点,胜任高职教材编写和加工的教师和编辑缺乏。建议出版社推动教育行政主管部门加强示范、评优平台建设,联合高职院校和企业共同开发优质高职教材,加强高职教材作者队伍和编辑队伍建设。 相似文献
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教材是实现教学目标定位的重要载体,也是保证人才培养质量的基础。高职层次的《大学语文》教材,必须突出高职教育特色,对培养"高端技能型人才"作出贡献。抽取2011年出版的10种高职院校《大学语文》规划教材作为研究样本,通过对教材编写的目的、内容与体例进行比较分析,以期对未来高职院校《大学语文》教材的编写与出版提供有益借鉴。 相似文献
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以新思维开发学制改革后的高职教材 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教材的编写是由管理部门、学校、编写者、出版机构等共同参与完成的一个系统工程,但在这个过程中,出版人承担着设计者、组织者和运作者的角色,是整个过程的枢纽环节。 相似文献
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出版具有高职特色的校企合作教材是高职教学改革的重要内容.解剖了影响高职教材出版质量的七个缺少,分析了校企合作教材的特点,提出了教材出版中须注意的六个问题. 相似文献
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文章介绍了东南大学出版社高职旅游管理教材建设的创新实践,强调高职教材编写策划的重要性,指出编辑只有在选题策划过程中充分发挥主观能动性,在认真分析研究的基础上,对市场需求做出前瞻性的预测与判断,才能促进教材创新,才能打造出优质的高职教材。 相似文献
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中国职业教育正进入高质量发展时期，如何在英语课程中落实教育的育人目标，是职业教育英语教学界共同关注的话题。本文从目前高职公共英语教材课程思政建设的现状与挑战入手，结合课程思政内涵要求以及高职英语教学改革的趋势，以外语教学与研究出版社出版的高职公共英语教材中的一些做法为例，试对高职外语教材编写融入课程思政元素的路径与方法进行初探，并提出建设思路与发展建议。 相似文献
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高等职业教育是与普通本科相区别的一种教育类型,高职教材出版正在经历被动编印教材(“做教材”)、主动参与课程规划(“做课程”)、数字化出版转型(“做资源”)的发展历程.近十几年来,迅速发展的高职教材出版也正在或即将经历这一过程.与此相适应,高职教材策划亟须实现从“做教材”、“做课程”向“做资源”的转变,以满足高职院校师生对于教学资源的深度需求. 相似文献
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高职教材如何突出自己的特色 总被引：1，自引：0，他引：1
我国加入WTO以后 ,高等教育的体制发生了深刻的变革 ,特别是高等职业技术教育 (以下简称高职 ) ,一出现就显示出蓬勃的生命力。大学出版社以其资源、信息、知识等方面的先天优势 ,理所当然地成为高职教材出版的主力军。然而 ,在已经解决“有无”问题的今天 ,高职教材如何突出自己的特色 ,就成为不得不慎重考虑的问题了。面对方兴未艾的高职教育 ,华中科技大学出版社清醒地认识到 ,高职教材的出版不能全面出击、四处开花 ,而应该集中优势 ,推出特色突出的品牌教材。笔者结合华中科技大学出版社 3个系列的高职教材组织出版中的工作实践 ,谈… 相似文献
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“互联网+”思维正在推动出版业不断发生变革,出版新业态和传统业态将长期处于相互交融、共存发展的状态.本文基于对高职教学规律及教材发展现状的认识,指出了目前高职教材发展中的主要问题;通过分析出版新业态对高职教材发展的影响规律,提出了新业态下高职教材策划出版的几点建设性意见. 相似文献
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本文对当前高职教材建设的相关问题进行了研究和分析,提出目前高职教材发展中存在的不足,从编写团队、教学理念、知识体系、传播手段和出版媒体等方面有针对性地探讨了解决办法和途径,展望了高职教材在新时期的立体化、个性化、国际化、终身教育等几大趋势. 相似文献
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在基础教育教材市场日趋成熟饱和的情况下,出版高等职业教育教材成为各大出版社新的经济增长点。本文通过剖析高等职业教育教材出版营销的现状、目前存在的问题,以及如何推进高等职业教育教材建设,编写出版具有高职特色的新型教材,培养大量高素质技能型人才进行了一些探讨。 相似文献
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高职商务英语教材是高职院校学生进行商务知识、语言知识学习和能力培养的主要载体,在很大程度上影响着教学的内容和方式。本文通过梳理商务英语教材的出版现状,分析开发高职商务英语教材开发建设的趋势,探讨高职商务英语教材开发和出版的模式,认为高职商务英语教材的开发和出版必须走以出版部门为主导、企业参与,以知识+技能项目化课程设置为主线,并倡导行业先导理念的发展之路。 相似文献
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做好高职教材编辑策划工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职教材出版业务中,编辑策划工作是源头,关系着高职教材的数量和质量。为了做好高职教材编辑策划工作,提高高职教材的质量并使其具有精良品质,需要深化对高职教育的认识和研究,在明确方向的基础上,重新审视现已出版的高职教材,组建专业研发团队,在创新性原则的指导下打造优质教材。 相似文献
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高职教材出版面临着质量参差不齐、特色不鲜明、与行业产业发展相脱离、出版规模效益低下、量多质低等诸多困境;以各省地方性专业教学资源库建设立体化教材,是高职院校教材出版走出困境的一条有效途径. 相似文献
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高职创业教材建设,必须以创业为导向,正确处理专业理论与创业实践、显性知识与潜能培养、指导教师与创业学生、模仿创业与真实创业、传统出版与网络出版等相互关系,积极探索立体化创业教材建设新路径。 相似文献
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教材是课程改革的体现,承载着教学内容和教学方法.高职教材虽然伴随高职教育的发展得到了快速发展,但其数量的扩张并不能掩盖其内涵发展的不足.学校、出版社、教育行政部门以及民营出版资本都在高职教材的建设中充当了重要的角色,但如何能让高职教材更能适合高职教改的方向,更符合高职师生的教与学需要,无疑需要这四者更紧密的配合. 相似文献
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教材作为国家向后代传播政治倾向和价值观的工具,集中地反映了国家的意志,是教育内容的承载体,是教学的基本要素之一。同时教材也是一种特殊的图书,具有必须购买的属性。在我国,现阶段的教材改革与教育改革相辅相成,相互促进,同步进行,教材的编写与出版形成新的热点。一、教材的编写、出版呈现多样化的态势 从20世纪50年代到改革开放初期,我国实行计划经济体制,中小学教材的编写、出版由人民教育出版社独自承担,国家教育行政部门直接管理、参与教材的编写、出版工作。这一时期教材的 相似文献
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随着高职办学规模的进一步扩大和招生人数的急剧增加,教材问题非常突出地显示出来：各高职学校对于大专层次以应用为主全新模式的专业教材的需求已迫在眉睫,然而高质量地策划、组织出版这些教材尚需时日,教材建设明显滞后于教学需求。专业教材出版社重任在肩。本文就构思、策划与组织高职教材的出版谈几点看法。 １－定位要合适高等职业教育首先是以职业教育为特色的,因此其专业设置不一定像本科教育那样设置学科类型的专业,而是应以技术应用类型的专业为主,适应本地人才市场的需求,同时这些专业又应该是具有高等教育内涵和水平的… 相似文献
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高职教材出版主要集中在高等教育出版社、机械工业出版社、劳动出版社等大社,中小出版社的出版空间日渐萎缩,在这种形势下,中小出版社的高职教材建设发展成为业内广泛思索的课题。中小出版社要改变高职教材"强者愈强"的出版格局,寻求自身发展的发展路径,必须充分调研,关注教改动态,找好选题建设的切入点,然后集中开发,同时配备合理的市场营销战略,开发具有稳定性和成长性的区域。 相似文献