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文可义 《广西教育学院学报》2003,(1):7-13
研究性学习有先进教育理论指导，其课程价值有利于学生创新精神和实践能力的培养。有利于学生整体素质与个性的健全发展，有利于知识和能力的整合，有利于理论与实践的统一。有利于培养学生个性化和社会化的统一，有利于学校与社会的联系，完善学校教育职能。有利于教师观念转变、知识更新，获得可持续发展能力。在开展研究性学习中要摆脱惟科学研究等倾向。使其课程价值更能充分发挥。 相似文献
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一、对研究性学习的认识所谓研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,用类似科学研究的方式,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习以综合教育思想、实践教育思想、主体教育思想为基本理念。有利于学生成为学习的主体,拓展学生的思维方式,使学生的个性得到充分发挥,促进学生创新精神的养成；有利于激发学生的学习兴趣,培养学生发现问题、表达观点的能力,提高学生的实践能力,使学生学会求知,完善知识结构,为学生的创新和解决实际问题创造了条件。 相似文献
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研究性学习有先进教育理论指导 ,其课程价值有利于学生创新精神和实践能力的培养 ,有利于学生整体素质与个性的健全发展 ,有利于知识和能力的整合 ,有利于理论与实践的统一 ,有利于培养学生个性化和社会化的统一 ,有利于学校与社会的联系 ,完善学校教育职能 ,有利于教师观念转变、知识更新 ,获得可持续发展能力。在开展研究性学习中要摆脱惟科学研究等倾向 ,使其课程价值更能充分发挥 相似文献
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研究性学习充分尊重了学生的主体地位，激发了学生的内在兴趣和成就动机，使学生成为一个学习者、思考者、发现者。本文从高等职业教育发展的角度，分析高职教育开展研究性学习的必要性，探索高等职业教育开展研究性学习的实践形式。 相似文献
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江建华 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2003,20(3):65-68,74
研究性学习的开展促进了中小学教育教学改革的深入，也有利于学生实践能力和创新能力的培养。但是目前开展研究性学习存在一些误区，违背了开展研究性学习的初衷。这些误区主要有七个方面。 相似文献
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研究性学习与能力培养相提并论 总被引：1，自引：0，他引：1
新的高中课程计划和教学大纲,把普通高中课程分为学科课程和综合实践活动两部分。其中高中阶段实施综合实践课程教育包括研究性学习、劳动技术教育、社会服务和社会实践活动四个部分。其中研究性学习作为一种新的学习方式,是全面培养学生综合运用所学知识的能力、语言文字表达能力和团结协作能力的重要途径。通过研究性学习,有利于培养学生观察并发现问题、独立思考的能力;有利于激发学生的创造潜能,满足其创新愿望,培养学生的创新能力。研究性学习是我国进一步实施素质教育的突破口。1研究性学习的特点研究性学习与以往的课程学习相比,有其… 相似文献
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“小学语研究性实践活动”是笔的教育实验课题。它是以《语课程标准》“综合性学习”类的小学语“实践活动”为基本内容，在教师的指导下，采取研究性学习方式，通过课内外的各种语实践渠道，让学生综合运用语知识解决实际问题、获取相关知识、提高语素质的教学活动。实践活动突出了学生的主体地位，使学生在实践中体验、学习，在运用中提高、发展；研究性学习对学生潜在能力的开发、创新能力的培养、终生学习能力的形成都有很大的影响。小学语研究性实践活动充分发挥了“实践性”与“研究性”的巨大优势，能使学生的语素质、创新水平得到较大提高。 相似文献
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研究性学习有利于调动学生学习地理的积极性、主动性，有利于培养学生的创新精神和地理实践能力。教师在地理教学中应大胆地利用研究性学习，联系我们身边的生产和生活实际，让学生主动参与到研究性学习和地理教学过程中来，参与到培养学生全面发展的现代教学方式中来。 相似文献
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当前的中国医学教育包含现代医学(西医学)和传统医学(中医学)两方面的内容。中西医结合学,作为并列于西医学和中医学的一级学科,是医学教育的第三种形式,其专业教育已逐步形成基础到临床、实验到实践的科学体系和系统课程。在西医院校专业培养中,如何在教材、教法、教学内容等中融入中西医结合元素,获得更好的教学效果?培养适应临床工作、融会贯通的优秀医疗人才?需要在教学中明确教学目的,摸索教学方法,培养学生传统的文化素养和人文情怀,引入现代教学模式,构建和谐的医学教育发展模式。 相似文献
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传统节日教育承载着文化传承与理解的学科核心素养重任。从现实的语文教学去思考传统节日文化教育所面临的困境,主要表现为应试教学目标下传统节日文化教育边缘化问题突出;教学内容碎片化现象严重;教学方法固守"单向讲授"的观念。基于此,笔者从专题研讨的课堂视角出发,提出传统节日文化教育应具备内容的选择与划分、过程的研习与合作、成果的分享与呈现的教学实施样例,以期引起各位同行的思考。 相似文献
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靳哲 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(3):145-147
开放教育已成为人才培养工改革的重要实践，是知识经济时代人们终身学习的主要手段，要求我们在教学过程中不再墨守成陈规，把学习时间，地点和进度的控制权交还给学生，彻底改变传统课堂教学形式及教师讲学生听的教学方法，采用多种教学形式把学生培养成具有一定理论和实践能力的有用之才。 相似文献
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入世与我国法学教育的反思、变革 总被引：1，自引：0，他引：1
中国的入世，迎来法学教育的“春天”，但我国的传统法学教育存在着忽视实践技能培养、忽视创新能力的培养、忽视职业训练、与司法考试脱节、与法学教育国际化不能对接等弊端，为此应转变教学理念,革新教学方法，尤其应对西方法学教育广泛实施的案例教学法、诊所法律教学法、模拟法庭教学法的合理内核进行移植与创新，综合运用多种教学方法。 相似文献
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教育现代化背景下,为提升高等教育课堂教学质量,教师作为课堂的管理者需更好地提升课堂组织的绩效。对领导权变理论中费德勒模型的学习与分析,探索与应用,高校教师可以增强新型师生关系,可以利用创新型授课方式完成教学内容,可以克服传统授课方式的弊病,从而使高校教学质量得到质的飞跃。 相似文献
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视频系统在远程教育实时教学和非实时教学中发挥着重要作用。实时教学是尽可能模拟传统现场教学模式,非实时教学要解决如何将视频教学资源传送到学习者,使学习者根据自己的情况合理安排学习时间和进度,进行自主学习。采用现代信息技术手段,将这两者有机结合,相互补充,可以提高远程教学的教学效果。 相似文献
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多媒体教学方法在排球进攻战术教学中的运用和实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
排球进攻战术教学中采用对照班和实验班进行传统教学法与多媒体教学法的比较,发现在排球进攻战术教学中应将多媒体技术与现代教育技术进行结合,可以弥补传统体育课教育方式的不足,改变传统的知识储存、转播和提取方式,引起教学方式的变革。 相似文献
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双语教学是培养既精通专业又能够熟练应用外语的高素质复合型人才的重要途径。在“c语言程序设计”课程双语教学中存在缺乏权威教材、理论教学不够深入、学生英语应用能力不强、缺乏实际动手能力等问题。在双语教学中,应选择权威原版教材,采用讨论式、自主式、案例式教学方法,结合多媒体教学和传统教学手段提升教学效果,改进考核指标,提高学生创新能力。 相似文献
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杨帆 《漯河职业技术学院学报》2011,10(1):18-19
高职英语教育是一门基础教育,具有自身特点。目前高职英语教育中普遍存在生源英语基础薄弱,水平参差不齐,师资不足,教学方法陈旧及教学设备落后等问题,严重地阻碍了英语教学水平的提高和学生英语实际应用能力的培养,应尽快更新教育观念,改革教学模式,加强师资队伍建设,扩大现代教育技术的应用,以适应高职院校培养应用型人才的需要。 相似文献
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随着高校教学改革的深入发展,传统的遥感课程教学模式已经很难适应高等教育人才培养要求,结合遥感课程教学的实际,从教材与教学内容的选择,教学方法的改革,实践性教学以及教学考核等方面进行了初步探索和研究,以期为相关院校的遥感课程教学改革提供参考。 相似文献