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在学校体育运动队的训练中，笔者发现学生运动成绩的好坏除了与其固有的身体素质有关外，其对训练的兴趣也成为影响其运动成绩的主要因素。笔者曾经发现了两名身体素质不错的学生，当向他们了解有关情况时，一名学生直接对笔者说：“老师，我妈妈不让我参加训练。太累了，怕我耽误学习。”另一名学生则说：“我不想参加训练，训练太苦太累了。”[第一段] 相似文献
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周云涛 《洛阳师范学院学报》1996,(5)
本文主要探讨中小学运动员在课余训练中既要提高运动成绩，同时又注重对中小学运动员的文化学习的同步提高，由于大多数运动员对文化课不重视，成为头脑简单，四肢发达的半拉子人。为促进中小学运动员文化学习与运动训练同步提高，就要加强重视，并得到家长与学校等有关方面的理解和支持，把学生培养成高质量“文武双全”的优秀运动员。 相似文献
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我校参加2008年广州地区中职学校学生田径运动会,只有九周准备时间。为了在短期内提高运动成绩,获得最佳训练效果,我们采用微缩大周期训练计划,合理地安排运动负荷,整体运动成绩有较大幅度提高。 相似文献
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陈章玉 《福建师大福清分校学报》2001,(2):72-75
学校课余运动训练是实现学校体育目标的途径之一，也是促使学生身心全面发展，提高运动水平，培养体育骨干，推动学校体育普及和提高的一项重要战略措施，但目前学校体育中，还存在着比赛任务，才有课余集训的弊病，教练员为了在短时间内使运动员出成绩，在训练时，往往是片面地强调整体的专项训练和加大运动负荷的训练，而忽视了全面素质及系统的运动训练，其结果给课余运动训练带来负面影响，如何根据学校课余运动训练的特点，进行科学的训练是本探讨的主要问题。 相似文献
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中长跑运动是一个需要速度和耐力的综合性项目.如何提高中长跑训练水平,一直是从事中长跑训练的教练员所探索的问题.本文通过查阅大量资料.归纳出影响中长跑运动成绩的身体素质及提高中长跑运动成绩的训练手段,为提高学生中长跑运动成绩的训练方法提供参考. 相似文献
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都说高中学生有三怕,一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文。鲁迅文章佶屈聱牙,但好在没几篇,还大部分已经被整理出教材了;文言文难学难懂,但只要加强训练,也基本上能过关;偏偏是作文,学生从小学写到高中,分值从30分涨到70分,躲避不了,成绩又很难提高,以至成为很多学生难以消除的梦魇。 相似文献
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都说高中学生有三怕,一怕周树人,二怕文言文,三怕写作文。鲁迅文章佶屈聱牙,但好在没几篇,还大部分已经被整理出教材了;文言文难学难懂,但只要加强训练,也基本上能过关;偏偏是作文,学生从小学写到高中,分值从30分涨到70分,躲避不了,成绩又很难提高,以至成为很多学生难以消除的梦魇。 相似文献
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天津初中学生数学邀请赛是首次规模较大的初中数学竞赛,赛前,大家对竞赛意义虽有一定认识,但思想上仍存在种种顾虑。一怕考题难,学生成绩不理想,影响学校和教师声誉。二怕影响初三学生复习迎考。三怕把学生注意力引向钻偏题、怪题,影响基础知识和基本技能的学习与训练。看到试卷之后,才知道我们的顾虑完全是多余的。如果细致地分析每道题,就体会到这次竞赛对我们今后的教学具有一定的指导意义。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在当前应试教育的形势下,父母望子成龙、望女成凤的愿望较强,总会千方百计让孩子参加各种辅导班,因而挤占了学生的活动时间,加上担心参加各种训练后,精力受影响、怕孩子太累,因此许多家长、老师反对学生参加训练。面对这些情况,如何做到参训学生的文化学习与课余训练双赢?从一个基层学校的角度实践并解决此问题。 相似文献
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现在很多中学都设有运动队,这样学校就可以更好地组织学生进行课外训练,并且组织学生进行田径课余训练已经成为学校体育的重要组成项目之一,田径训练能够提高学生各方面的身体素质,能够对提高学生其他运动项目的成绩奠定基础.但中学课余田径训练还存在着一些问题,笔者进而提出建议,以便提高和改进中学课余田径训练. 相似文献
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课余田径训练是学校体育的重要组成部分,通过运动增强体质,提高体育运动成绩只是热爱田径的学生的目的,而对于田径队队员仅仅提高身体素质还远远不够.学校课余田径队训练成绩的好坏,水平提高的快慢,取决于多方面的因素.由于学校课余田径训练队规模和人力等方面的局限,学校应在提高学校业余田径队队员身体素质、运动成绩的基础上建立完善的科学训练体系.一套适合田径训练可持续发展的训练体系的建立是学校课余田径训练健康有序发展的重要保证.笔者经过一线的田径训练经验,积累了较为丰富的训练经验,建立了较为完善的田径训练体系,为学校课余田径训练的可持续发展提供了一定的基础保障,为促进学校课余田径训练更好、更快地持续发展,特提出以下几点建议.
一、情感投入 相似文献
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席于刚 《中小学作文教学(小学版)》2011,(28)
学校课余田径训练是指利用课余时间,对部分田径基础较好的学生,通过运动队等形式进行训练,以达到发展身体、提高运动成绩的一种专门教育过程。开展学校课余田径训练,有利于学校开展群众性体育活动,抓好学校田径训练。下面本人将从两方面来说明如何抓 相似文献
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马玉龙 《中国教育技术装备》2010,(31)
田径训练是学校体育的重要组成部分.积极开展课余田径训练对及早发现和培养优秀体育人才、提高运动技术水平、创造优异运动成绩有着极其重要的作用.但在基层的训练工作中,经常遇到这样的情况:教练和运动员都付出许多的努力,但训练效果却不太理想,甚至出现一些不该出现的运动损伤事故.怎样才能行之有效地搞好训练工作,提高运动成绩呢?笔者结合训练经验和做法,归纳出"三大纪律"与"八项注意". 相似文献
16.
《佳木斯教育学院学报》2017,(5)
学校体育运动是体育运动中最重要的一种运动形式,深受学生的喜爱。学校体育训练的模式直接导致学生的成绩提高,因此各级学校都很重视体育运动训练,依此来提高学生的运动成绩和训练的效果,传统的由个体执教(训)已经无法满足学生训练的需要,体育教师群体训练将取代传统的个体执教势在必行,因此群体训练应运而生。本文对学校体育训练中的"体育教师群体训练"进行研究,以此体现"教师群体训练"的重要性,并探讨如何在学校体育训练中更好的贯彻体育群体训练,希望能对学校体育运动的科学化训练提供一些帮助。 相似文献
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优化接力跑教学和训练使学生熟练掌握接力技术,提高身体心理素质和运动成绩,是初中体育教师和运动队教练员应该认真研究解决的教学课题。本文从在训练中让学生正确认识接力跑;优化接力跑的教学和训练方法;有效解决技术难点,切实提高运动成绩等方面探讨了初中接力跑的教学和运动队员的训练问题。 相似文献
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高三体育运动训练是学校体育的重要组成部分,提高学生的运动水平是训练的最终目的,为了在短期内提高高三体育生的运动成绩,从几年来的体育教学中我总结了带高三体育生坚持用"巧"引"悟",充分调动体育生的积极性,确保训练取得良好的效果。 相似文献
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短跑是体育教学中的重要内容,提高短跑速度可以增强学生学习体育的兴趣,同时能促进其他运动项目的进步。在短跑教学中,适当借助体育器材训练学生的起跑动作、后蹬的力量以及跑步的姿势等方面可以提高学生短跑的速度,有效提高短跑成绩。竹竿在我们生活中随处可见,尤其是农村学校更是普遍,体育教师可以因地制 相似文献
20.
聂连凯 《漯河职业技术学院学报》2011,10(5):161-162
运动员训练的最终目的是提高运动成绩,而影响运动成绩的因素有很多。运用文献资料法、归纳法等方法对影响运动成绩的因素进行分析,对整理的资料进行分析思考,总结出训练、比赛中影响运动员运动成绩的主要因素。 相似文献