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数据库VFP是计算机专业中一个较重要的课程,国家二级等级鉴定数据库采用的就是VFP。因此如何上好VFP是一个值得计算机教师下功夫研究的问题。 相似文献
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数据库VFP是计算机专业中一个较重要的课程,国家二级等级鉴定数据库采用的就是VFP.因此如何上好VFP是一个值得计算机教师下功夫研究的问题. 相似文献
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VFP程序设计的教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
潘曼丽 《中国教育技术装备》2008,(24)
Visual FoxPro（VFP）程序设计是计算机基础课程之一。VFP既是一个高效的数据库管理系统,又是一个集可视化和面向对象的应用系统快速开发工具。在大学计算机基础课中如何教好VFP是一个值得研究的课题,本文就对WP程序设计的教学方法进行一些探讨。 相似文献
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Visual Foxpro（VFP）是一个面向对象,可视化的关系型数据库管理系统,具有强大的数据处理能力,便于开发信息管理系统。因此,VFP程序设计是很多高校非计算机专业的计算机基础课程。文章结合实际的教学实践和探索,指出了VFP教学中目前存在的问题,提出了VFP教学中几点看法,经实践证明,可以有效地提高教学质量。 相似文献
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《VFP程序设计》教学方法探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
张俊珍 《中国科教创新导刊》2009,(31):25-25
VFP程序设计是非计算机专业的一门重要的计算机基础类课程。为提高学生的VFP程序设计能力,本文讨论了VFP程序设计教学中存在的几点问题,并给出了相应的解决方法。 相似文献
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尤凤英 《济南职业学院学报》2004,(3):62-63
VFP是一种用来进行管理信息系统开发的常用工具 ,是高等学校计算机类专业的一门主干课。该文主要介绍了如何结合案例式教学方法来解决实际教学所遇到的问题 相似文献
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VFP教学漫谈 总被引：2，自引：0，他引：2
尤凤英 《济南教育学院学报》2004,(3):62-63
VFP是一种用来进行管理信息系统开发的常用工具，是高等学校计算机类专业的一门主干课。该主要介绍了如何结合案例式教学方法来解决实际教学所遇到的问题。 相似文献
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李振宏 《高等教育与学术研究》2007,(2)
VFP程序设计语言是一种能处理大量数据并进行管理系统开发的常用工具。它是很多高校文科类专业的计算机基础课程,如何更好地完成该课程的教学是计算机基础课教师非常关心的问题。本文对该课程的内容组织、授课方式及考核方式进行了探讨,并将该课程应用到教学实践中,取得了较好的效果。 相似文献
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朱惠娟 《中国现代教育装备》2012,(15):60-61,75
随着经济与技术的发展,非计算机专业需要掌握一定的计算机技术,VFP作为一个简单易学的数据库管理系统,对后续的课程学习有很大的帮助。鉴于目前VFP教学中出现的一些问题进行探索,总结教学经验,以项目教学法进行适当改良,以期提高教学效率,培养学生探索学习的能力。 相似文献
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浅谈Visual FoxPro程序设计教学方法 总被引：1，自引：0，他引：1
夏梅宸 《高等教育研究(成都)》2007,23(2):40-40,42
《Visual FoxPro程序设计》作为一种高效的数据库管理系统，普遍地被各高校列入非计算机专业的计算机教学计划中，本文结合教学实践，从教学内容、教学方法、如何激发学生学习兴趣几个方面，对VFP教学进行探讨。 相似文献
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＂Visual FoxPro程序设计＂简单,实用,易上手,是非计算机专业学生的计算机技术基础类课程的首选。以VFP课程特点与教学现状为出发点,结合多年实际教学经验积累与学生反馈沉淀,从弱化等级考试、任务驱动式实践课程管理、分班教学、综合系统设计四个方面探索VFP课程改革。 相似文献
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通过对项目教学法的探讨,阐述了利用项目教学法在《数据库应用基础教程———VFP》课程教学中实施的过程及教师在使用该教学方法时应注意的问题。 相似文献
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VFP程序设计是中职财经类专业普遍开设的一门课程,对会计专业学生有较大的实用性。本文针对“VFP程序设计”课程教学中存在的问题,并结合教学实践。从课堂教学、实践教学、如何激发学生学习兴趣等几个方面进行了探索,取得了较好的效果。 相似文献
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全国计算机等级考试是国内颇具影响力的一项考试。获得等级证书不仅对个人的就业有帮助，而且对非计算机专业的自考生而言，获得等级考试证书后可以免考计算机应用基础课程。作为一名计算机老师，我多年从事VFP的教学，对学生在复习过程中遇到的各种问题也有所了解，希望我的经验能对将来报考二级VFP的同学有所帮助。 相似文献
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谈“任务驱动”在《VFP程序设计》教学中的应用 总被引：6，自引：0，他引：6
讨论如何在《VFP程序设计》课程教学中使用任务驱动式教学法,分析《VFP程序设计》课程的教学重点与难点,并探讨在任务驱动式教学法实施过程中出现的一些具体问题与相应对策。 相似文献
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VisualFoxPro程序设计是高职院校计算机专业开设的一门主要的课程。扎实的程序设计技能和专业化的职业工作素养是程序设计课程教学的两大目标。如何实施教学来实现专业技能和职业能力双重提升的教学目标就显得尤为重要。文章通过“行为导向”教学法在程序设计课程教学的应用实践,剖析了VFP程序设计课程传统的教学方法及“行为导向”教学方法在教学中的应用,为程序设计课程的施教者在整合专业技能训练与职业能力培养的教学方面提供了新的视角。 相似文献
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“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文结合具体教学案例,讨论如何在实践性很强的VFP实验课中使用任务驱动式教学法,分析了应用后所取得的效果,并指出了任务驱动法在VFP实验教学过程中应注意的一些问题。 相似文献