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加强教育技术管理对促进高校的教育信息化建设有着十分重要的意义。应通过建立校园网络，建设数字校园．革新信息化时代的学校管理，强化职能部门作用，加强教学资源建设，引导师生应用等方法措施，促进高校教育信息化。 相似文献
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高校教育信息化的概念和教育信息化建设的基本内涵 总被引：7，自引：0，他引：7
高校的教育信息化建设自90年代初以来，获得了令人吃惊的快速发展，对高校教育信息化的概念众说纷纭，尚无定论，教育信息化的概念上的模糊，给高校教育信息化建设带来了明显的思想障碍。本文对高校的教育信息化建设概念进行了分析和定义，并阐述了教育信息化建设的基本内涵。 相似文献
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高校管理信息化与管理队伍建设探微 总被引：12，自引：0，他引：12
李怀军 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(3):30-32
高校管理队伍是高等学校的一支重要队伍，在高等学校的建设与发展中发挥着重要作用。管理信息化作为教育信息化的重要组成部分，使高校管理业务的分工发生了变化，对管理人员的心理产生了影响，对管理人员的道德建设提出了新的要求，同时也促进了管理人员的学习提高。 相似文献
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高校教育信息化建设的辩证思考 总被引：2，自引：0，他引：2
进入21世纪，国内高校掀起了教育信息化建设的浪潮，但教育信息化建设是一项系统工程，不是一蹴而就的事情。本文从高校教育信息化建设的实践中，提炼出值得大家共同重视和思考的几个方面关系：当前与长远、硬件与软件、开发与引进、安全与应用、整体与个体、教师与学生、内力与外力、建设与管理，希望能为高校教育信息化建设提供一点启示。 相似文献
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推进教育数字转型与升级，建设以数字化为支撑的高质量教育体系是我国从教育大国走向教育强国的必由之路，高校的信息化建设对我国教育信息化发展有着重要意义。根据国家数字化建设的宏观指导，校园网络应当被视为高校信息化建设的基座，因此必须加以关注。上海交通大学一直关注校园网络建设，不断提高学校信息化程度，积累了大量经验。据此，采用案例分析法对我校建设的实践进行回顾与总结，发现注重成效导向性、技术与管理统筹兼顾、重视部门间的合作是校园网络支撑学校信息化建设的关键点。 相似文献
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李辉 《十堰职业技术学院学报》2013,26(3):22-24
以教育信息化带动教育改革尤其是高等教育改革是教育发展的必然趋势,教育信息化进程中的项目档案管理是制约教育信息化高效、稳定运转的关键因素。其管理水平已成为衡量一个国家教育信息化应用水平的重要标志。本文试图从高职院校教育信息化的项目建设过程中,结合PMP知识体系对高校项目档案的管理进行思考与分析。 相似文献
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云计算——高校教育信息化建设和发展的新模式 总被引：9，自引：0，他引：9
本文针对目前高等学校教育信息化工作的状况,提出了基于云计算的一种新的高校教育信息化工作模式.笔者在对云计算的基本概念与服务结构简要介绍的基础上,具体从高等学校教育信息化硬件环境构建、软件资源开发、网络教学实施和个人知识管理四个方面讨论了基于云计算的高等学校教育信息化建设和发展的新模式. 相似文献
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试论高校教务管理信息化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机网络技术的飞速发展，高等教育正在经历着一场深刻的变革，教育信息化作为高等学校进一步发展的必由之路，是现时高校发展工作的核心内容，很多高校在教务管理信息化建设方面已经取得了显著的成绩，但是由于教务管理信息化建设工作的系统性和复杂性，高校教务管理在实行信息化的过程中仍存在不少亟待解决的问题。 相似文献
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何玉环 《中国科教创新导刊》2008,(16):218-218
高校教务信息化是教育信息化的重要组成部分,本文主要讨论了高校教务管理信息化的特征。指出规范化是教务管理信息化的前提。探讨了高校如何进行教务管理信息化建设等。 相似文献
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基于教育信息化的高校内涵建设研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文作者基于对教育信息化的理解提出教育信息化四阶段模型，指出教育信息化在本质上不同于计算机化。本文认为当前我国高校内涵建设的主要内容就是教育信息化，教育信息化的主要难点不再是技术，而是管理和观念。 相似文献
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信息化建设已成为提升高校管理和教学水平的关键。我院信息化建设的探索与实践主要体现在：营造信息化的支撑环境，加快校园网建设；营造信息化的教学环境，加快信息资源建设；营造信息化的管理环境，推进教育管理信息化建设；充分利用自身优势，为本地区信息化建设服务。 相似文献
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从知识管理的角度探讨信息技术在教育中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理是21世纪企业管理领域一个很流行的词汇，它对企业生存，发展有着深远的意义，而且知识管理函盖的思想也对教育信息化建设有重要的指导作用。本先对知识管理的定义，核心，实质及与信息技术的关系进行了阐述，然后初步探讨了知识管理对信息技术在教育中运用的意义。 相似文献
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信息化教学资源是教育信息化的关键,是实现信息时代下泛在学习、自主学习和个性化学习的重要支撑。现代信息技术、教育学和心理学等相关学科的有机整合,发展和更新了高校继续教育信息化教学资源的建设理念。知识的共同需求和社会创造实践为高校继续教育信息化资源共享确立了一定的法则。高校应以继续教育信息化教学资源共享为建设目标,加强规划设计,重视过程管理,体现自身特色,为推动终身学习社会的构建奠定基础。 相似文献
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本文通过对新时期高校信息化建设发展趋势的研究，客观地分析了国内高校信息化建设的现状和所存在的问题。论述了高校信息化建设的主要工作思路，并针对高校信息化的管理创新提出了具体的对策。 相似文献
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高等学校的教育信息化建设对自身的可持续发展有着十分重要的意义.地方高校在教育信息化建设的过程中,应重视信息技术在高校管理中的积极作用,根据自身的特点、条件和优势,着力建设一个内容全面、丰富多彩、功能完善、更新及时的管理工作网络,以教育信息化促进高校教务管理现代化,加强管理与引导,发挥本校网络教育资源的最大效用,努力实现教育信息化和教育可持续发展的和谐互动. 相似文献
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本文从温州高校图书馆教育信息化建设的必要性入手，在分析温州高校图书馆教育信息化现状的基础上，提出了温州高校图书馆教育信息化建设的对策。 相似文献
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本文通过评价指标体系设置，来全面反映我国高校信息化水平发展状况；井运用综合评价的方法对高校的信息化水平进行定量的测算，为高校的信息化水平建设提供了客观的评价、比较和分析的标准。通过测评，可以发现各高校信息化建设中的差距所在，便于取人之长，合理地吸收、利用他人的建设经验，全面推进高校教育信息化，实现中国高校教育现代化的跨越式发展。 相似文献