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相似文献
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1.
学习型社会是小康社会的特征之一。在我国,党和政府十分重视公民教育和学习,党的十六大提出把创建学习型社会列为全面建设小康社会的重要目标,要提高“全民族的思想道德素质。科学文化素质和健康素质”、“促进人的全面发展”、“形成全民学习,终身学习的学习型社会”。图书馆被誉为“人类的终身学校”,  相似文献   

2.
2004年9月1日,在合肥市包河区首届学习节启动仪式上,安徽省图书馆馆长禹成华与包河区政府区长阮永兴签订了建设学习型城区共建协议,正式结成学习型城区共建单位,这是贯彻落实党的十六大提出“形成全民学习,终身学习和学习型社会,促进人的全面发展”的一项重要举措。建设学习型城区,营造学习氛围,  相似文献   

3.
陈果 《出版视野》2005,(1):30-30
为全面贯彻落实党的十六大提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的要求,推动我市学习型城市的创建,形成全民读书的良好社会风尚,我市各区(市)县系统本着因地制宜的方针,从群众求知求学的需求出发,在本辖区、本系统范围内广泛开展全民读书月活动,一股读书学习的热潮正在我市各地蓬勃兴起。  相似文献   

4.
党的十六大在向全党全社会提出“全面建设小康社会”奋斗目标的时候,明确要求:“要形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。” 笃志终生学习是时代的呼唤。早在20世纪70年代  相似文献   

5.
图书馆在构建学习型社会中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。这是建设全面小康社会的重要内容。在全社会大兴学习之风,构建学习型社会。达到人的素质全面提高和科学立国、教育立国的目的,实现我国在本世纪中叶进入发达国家的宏伟目标。建设学习型社会是一个复杂的系统工程,涉及到社会的方方面面。这里除了政府应发挥的主导作用外,  相似文献   

6.
党的十六大提出全面建设小康社会的目标,其中一项重要内容就是“形成全民学习、终身学习的学习型社会.促进人的全面发展”。实现这一目标,媒体肩负着义不容辞的社会责任。同时,媒体自身也面临不断提高和全面发展的任务。提高学习能力是增强媒体竞争力的重要途径。  相似文献   

7.
正党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,并且把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"作为全面建设小康社会重要的一部分。党的十七大进一步提出"发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会"。党的十八大提出"完善终身教育体系,建设学习型社会",并提出建设"学习型、服务型、创新型政党"。江苏卫视作为江苏省委宣传的主阵地,积极贯彻国家建设"学习型社会"的号召,相继推出一系  相似文献   

8.
图书馆与学习型社会刍议   总被引:2,自引:0,他引:2  
终身教育、终身学习、学习型社会等理念近来在我国不断被提及.特别是党的十六大报告要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”建设学习型社会是十六大确立的全面建设小康社会重要特征之一.作为传播知识、传承文明、承担社会文化教育职能的图书馆,无论从其社会性质、职能、拥有的社会文献信息资源和专业人才等方面.都凸显出将在未来的学习型社会中发挥重要作用。  相似文献   

9.
浅议学习型社会图书馆员的基本素质   总被引:8,自引:0,他引:8  
党的十六大在阐述全面建设小康社会的目标中提出:“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高”,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”随着全面建设小康社会的推进,可以预见全社会必将掀起爱学习、重知识、求创新的热潮,图书馆的地位与作用将进一步凸现。图书馆员要适应这种形势发展需要,抓住机遇,迎接挑战,全面加强素质建设,努  相似文献   

10.
党的十六大报告要求“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,“促进人的全面发展”是十六大报告提出的一个新思想、新观点,作为传播先进文化和文化建设阵地的图书馆,更应抓住机遇,努力把自身建设成为学习型的组织,创建学习型图书馆,更好地为创建学习型城市和学习型社会、为社会发展和人类进步提供精神动力和智力支持。  相似文献   

11.
浅论公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用   总被引:2,自引:2,他引:0  
孙广胜 《河北科技图苑》2009,22(5):33-34,32
党的十六大报告指出,全面建设小康社会,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。公共图书馆的职能与学习型社会特征的一致性,要求公共图书馆在创建学习型社会中发挥主力军作用。从公共图书馆的优势、社区(乡镇)图书馆建设、实施文化信息资源共享、改进图书馆服务方式等方面论述了公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用。  相似文献   

12.
党的十六大报告指出:“要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”十六届三中全会又提出“构建现代化国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会,全面推进素质教育。”学习型社会是发展层次中更高级的社会形态。在农业经济条件下,表现为农业社会;在工业经济条件下,表现为工业社会;在知识经济条件下,表现为学习型社会。学习型还是21世纪人们新的生活方式,能够使个人保持奋发有为、昂扬向上、积极健康的精神状态,促进人的全面发展。  相似文献   

13.
创建学习型社会 加速社区图书馆建设   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大报告在规划我国全面建设小康社会宏伟蓝图时,突出强调了文化建设的重要性,指出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”再一次在党的纲领性文件中确立了文化建设的战略地位。因此,加速我国社区图书馆的建设意义重大。  相似文献   

14.
党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会.促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的一个重要目标.这是一个直接关系到中国经济能否持续快速健康发展、全民族科学化素质能否迅速提高的战略举措,具有重大的现实意义和深远的历史意义。因此,在新世纪新阶段,图书馆必须为创建学习型社会鼓与呼。  相似文献   

15.
党的十六大报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。在档案系统实施这一目标,就是要创建一支学习型的档案队伍。创建学习型档案队伍,要求档案系统人人讲学习,多出“知本家”。档案系统大兴勤奋学习之风,既是形成学习型社会的迫切需要,也是档案事业与时俱进的客观要求。在全面建设小康社会的伟大征途上,随着科学技术的迅猛发展和信息化社会的步步推进,档案形成主体和内容结构日新月异,档案管理方法与技术手段不断更新,档案利用群体及服务需求与日俱增,档案工作的外部环境与发展…  相似文献   

16.
通过覆盖全民的精准化、个性化阅读推广服务促进人的全面发展,助力全民终身学习与学习型社会建设,是公共图书馆高质量发展的关键着力点。文章梳理佛山市图书馆“全人生阅读”的核心理念和行动路径,以“全人生阅读”的服务体系构建为例分析其实践探索的思路和举措,提出阅读推广促进终身学习的优化策略,以期为我国公共图书馆全民阅读推广服务提供借鉴参考。  相似文献   

17.
卷首语     
《视听界》2003,(2)
一年四季在于春。全国、省市召开了包括“两会”等一系列重要会议,贯彻落实十六大精神。要确保完成好党和人民交给我们的任务,求真务实,大步上台阶,重要的一点——按照党的十六大报告提出的“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”学习型社会是小康社会重要特征。作为党和人民的喉舌,我们广电人理应率先构筑学习型组织,成  相似文献   

18.
党的十六大报告强调:要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。”这是我们党全面建设小康社会的文化奋斗目标。要形成学习型社会,必须有各种不同类型的学习型团队为基础和依托。报业编辑部就是这众多学习型组织中最基本的一个单元。把打造学习型团队作为报业编辑部工作之纲,是报业集团实践学习型社会的重要前提和基础,是报业集团发展的战略需求,也是湖北日报编辑部在竞争中力求处于优势地位的制胜法宝。正像有人所预言:未来最成功的团队是学习型团队。借用此言,可以说:未来最成功报业之基必将是学习型的编辑部团队。  相似文献   

19.
党的十七大报告提出:“建设全民学习、终身学习的学习型社会。”在建设学习型社会的过程中,新闻媒体更需要将自身建设成学习型组织。而要建设学习型组织,必须增强组织及其成员的学习力。  相似文献   

20.
开发图书馆人力资源服务于学习型社会   总被引:13,自引:0,他引:13  
邓冰 《图书馆论坛》2005,25(1):54-56
构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展是全面建设小康社会的一个重要目标。实现这一目标,图书馆具有得天独厚的优势,而人力资源则是图书馆在构建学习型社会中能否发挥其主力军作用的关键性因素。文章着重就图书馆人力资源开发的途径及策略进行了探讨。  相似文献   

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