共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
综合实践活动课教学评价的基本原则是:将效果评价和过程评价结合起来,以过程评价为主,不采用考试来检查它的教学效果。综合实践活动课评价的具体内容和标准是:1.活动目的。综合实践活动课活动目的的设计要依据《指导纲要》的要求,适当选择活动内容,明确提出思想教育要求程度、能力要求程度和知识要求程度,符合提高学生素质的要求。2.活动过程。是指为完成综合实践活动课的活动目的所设计的教学过程。它包括活动步骤、指导方法和时间安排等,而且要将安全教育贯穿在综合实践活动课的始终。活动过程要具有综合实践活动课的特征,具体评议有以下5… 相似文献
2.
视唱练耳是一门涉及到多方面综合能力的音乐基础学科。在教学的过程中,应综合运用相关音乐理论与专业技能,使之互相促进。从视唱练耳教学与乐理、声乐、身体律动、钢琴伴奏、音乐审美这几方面的结合,对教学理念和教师提出了新的要求。 相似文献
3.
新课改背景下,小学低年级数学的教学方法和教学目标有了更深层次的目标.它要求教师在教学过程中,要坚持新教育大纲的要求,着重在教学过程中,培育学生的数学思维能力、探索能力以及分析能力等.综合来说,就是教师要培育一批具有数学素养的学生,让学生真正地去体会数学的学科魅力.因此,在此种形势下,教师要转变传统的教育方式,与时俱进地... 相似文献
4.
蹇洪静 《读与写:教育教学刊》2008,5(4):94-94
初中历史教学,依据学科的文史性、工具性等方面的特点,要求历史教师要引导学生在认识领域和情感领域,以及综合分析问题的能力等方面扎下深根.因而,这就要求历史教学要讲究综合艺术. 相似文献
5.
在小学自然课教学过程中,学生是学习的主体,教学过程对学生来说主要是认识过程;对教师来说主要是实践过程。教师在自然课教学过程中要起主导作用。在一定条件下,教学效果的好坏、教学质量的高低,是由教师对教学过程的调控程度决定的。因此,自然课教师要在以下几个方面加强对课堂教学的调控,促进自然课教学质量的提高。一、要掌握教学平衡教学平衡是教学过程调控的基本原则。教学平衡要求教师和学生的心理状态同步。在自然课教学过程中,只有使教师、学生、知识信息三个方面都处于教 相似文献
6.
陈宏 《数理化学习(高中版)》2005,(22)
理想气体状态方程是中学物理的重要内容,是理科综合命题的热点.它常与化学等学科相互渗透,形成跨学科的综合题;它在工农业生产中有许多应用,命题者常出这方面的应用题来考查学生理论联系实际、运用所学知识解决实际问题的能力.这就要求我们教师在教学过程中,要让学生学懂、学活,注重理论联系实际,注重学科间知识的渗透,培养学生综合运用的能力和创新意识.本文分析几道运用理想气体状态方程进行测量的试题,供参考. 相似文献
7.
建设一支具有良好政治、业务素质,结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。教师业务素质综合评价,是学校对教师的政治思想、工作态度、工作能力、工作成绩等方面的宏观评价。有利于教师业务素质的提高,调动教师队伍的积极性。 一.综合评价的功能 1、目标性 综合评价是学校教学工作目标管理的重要组成部分。在教学管理中我们要求每一位教师不仅仅要了解个人的工作目标,而且要了解学校教学工作目标,并努力达成整合一致。综合评价为教师提供了一个明确而又具体的奋斗目标,帮助教师在教学实践过程中明确自己的努力方向,这无疑会产生了一种强大的激励作用。与此同时,管理者要达成学校教学目标,必须要协调个人、部门、整体目标,让每一位教师都能按照学校的各项要求去做好本职工作。在这种意义上说,综合评价强化了学校教学管理的目标性。 相似文献
8.
《教育导刊》2015,(3)
在商务英语专业的能力培养上,是以语言能力为主、还是以商务技能为主,一直存在争论。要搞清楚这个问题,首先要明白语言能力的内涵是什么,语言能力在整个高职商务英语专业能力体系中居于何种地位,如何培养学生的语言综合能力?ESP需求分析理论要求,ESP课程的教学应该以目标岗位的能力要求为依托。商务英语作为ESP的重要分支,其教学过程也应该遵循这一原则。因此,在商务英语专业的语言教学过程中,通过对本专业目标岗位群进行统计分析,再依据这些岗位对语言方面的能力要求形成本专业语言综合能力的内涵,以此为总体要求来厘清专业能力的培养目标,指导语言教学,提升学生的语言综合能力。 相似文献
9.
徐亚芬 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(12)
综合实践活动是在新一轮基础教育课程改革中应运而生的新型课程。它强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力。“开放型”的教学恰恰符合了这一教学改革的要求,因此开放性是它的主要特点之一。在实际教学中,教师要从课堂教学环境、教学目标、教学内容、教学评价等方面实行全面的开放,突出“以人的发展为本”的 相似文献
10.
11.
对于从事文化艺术策划的专业人士来说,要不断从创新思维中获取能量,提高综合素质.策划是一切业务活动的先导,在实践活动中如何创意,如何创新有着深层的意义.本文将从文化艺术策划人的基本素质要求和提高文化艺术策划人的综合素质的途径两个方面对这一问题进行详细阐述. 相似文献
12.
高职机电课程设计教学改革探研 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育有别于普通的本科教育,从目标来说,高职教育更注重学生专业技能的培养,从教学过程来看,高职教育应安排更多的实践环节。而市场需求主要是提出对工业技能型人才的理论基础、相关技能以及创新能力的要求。要同时兼顾这三方面训练要求,且又较易实现,就可以考虑设定一个具有针对性的课程设计。课程设计一直是机械类专业在教学过程的一个重要环节,是学生在校期间对理论学习的一次综合能力训练。 相似文献
13.
刘谷孙 《希望月报(上半月)》2007,(11):119
高中物理与综合素质教学应以学生的学习和发展为本,着眼于促进学生综合素质的提高,课堂教学的主要任务是帮助学生解决学习过程中遇到的障碍,课程教育要走向综合、走向全面,这就要求在新课程教学中多用探究式和发展式的教学方法. 相似文献
14.
15.
语文学科是一门综合性很强的学科。它的工具性和基础性与生俱来地决定了语文学习的整合性和实践性。综合实践活动要求学生在学习的过程中不但要动脑,更要动手,去感受、体验;不是被动接受知识,而是要主动探究。因此,综合实践活动可以改变语文教学现有的相对封闭的状态,克服偏重接受性学习的弊端。将语文教学与综合实践活动有效结合,能够获得更好的教学效果。 相似文献
16.
张军 《中国科教创新导刊》2011,(35):157-157
对职业中学的教学与管理来说,育人的难度要远远超过传授知识,这要求教师重点要在学生的思想认识方面和实际教学中给予理解和帮助.在思想方面,教师要帮助解除学生的顾虑,更正错误的观念,鼓励其积极向上;教学过程中,最重要的是教师在情感上不能对学生差别对待,要一视同仁,同时关注学生的主体性质,尤其在道德教育方面,要针对学生的个性采取相应的方法和措施. 相似文献
17.
新课程改革的实行,对教师的教学目标提出了新的要求.教师在教学过程中,不仅仅只是传授知识,同时还必须对学生能力与德育加以培养.教师必须转变思想观念,改进教学方法,努力提升学生的综合素质,从而使其成为具有创造性、开拓性以及独立人格的人才.但是学生综合能力并非是天生的,而是在后天的学习过程中逐渐形成并发展起来的,是不断积累的,所以,学生综合素质与能力的培养,必须从学生学习过程开始抓起,尤其是要在课堂教学的过程中对学生的各项能力进行培养. 相似文献
18.
分化与综合：当代教学论发展过程中的重要特征●沈小碚当代教学理论是本世纪５０年代后随着科技革命的发展，在重大历史转折时期所产生的现代教育意识。它是按照时代发展的要求，有意识地变革传统教学理论，不断地选择、融合、重组、整合世界改革潮流和教学实践形成的先进... 相似文献
19.
20.
贾鼎 《南昌教育学院学报》2013,(5):59-60
声乐是一门技巧性跟实践性都非常强的艺术类学科,不论是从理论的讲解方面或是在技巧的传授方面,声乐老师的主导地位都是很重要的,简单的说,在声乐课堂上,老师的教学理念以及教学方法跟态度会直接影响到教学的效果。在声乐教学的过程中不是简单的去解决声音方面的问题,而是需要全方位的展现出教师驾驭学生实践综合能力方面的一个重要过程,要想达到提高学生声乐水平的预期效果的目的,在教学过程中就需要老师具有有综合全方面的思考能力。本文主要讲述了在声乐教学过程中,声乐老师应该具备怎么样的综合思考问题的能力。 相似文献