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建立学生助理辅导员工作机制的有益探索 总被引：1，自引：0，他引：1
当前高校的思想政治工作责任重、压力大,在大学新生中建立学生助理辅导员工作机制有着积极的意义,它是创新学生管理模式的需要,是培养学生干部的有效途径,也是新生全面发展的需要。学生助理辅导员作为高校思想政治工作和学生管理工作的有益补充,在高校新生教育管理中发挥了重要作用。建立规范科学的工作机制是发挥学生助理辅导员作用的重要保证。 相似文献
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浅谈高校如何有效实施“助理辅导员制” 总被引：1，自引：0，他引：1
高校扩招,让许多高中生实现了其大学梦,但同时也给高校大学生思想政治工作带来了巨大的压力。专职政治辅导员作为高校从事思想政治工作的骨干力量,要管理许多班级,同时还要在思想、学习和生活等方面关心指导学生。但由于他们平时还需要承担许多事务性、党务性工作,没有充足的时间和精力来关心每一位学生的成长成材过程。当前,各大高校普遍实施学生“助理辅导员制”来对大学生做更深入更细致的思想政治教育工作。高校实施助理辅导员制是构建高等院校的“大德育体系”的有益探索。本文从高校设置和实施“助理辅导员制”的重要作用和现实意义入手,剖析该制度目前的实施现状和存在问题,进而对完善和健全“助理辅导员制”提出一些建议,希望该制度能更好地在高校中实施。 相似文献
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张志永 《开封教育学院学报》2015,(2):185-186
作为开展校、系两级学生工作的纽带,高校辅导员的重要性不言而喻,是大学生思想政治教育工作的主力军。新时期高校思政教育仍然存在辅导员战斗力不足,队伍不稳定;思想政治教育方式落后,教育载体缺乏创新;思想政治教育开展过程中忽视学生心理健康教育等问题。立足高校大学生思想政治工作现状,从高校辅导员的职责与素质入手,提出辅导员应具备开展思想政治教育工作的素质,充分利用网络优势开展大学生思想政治教育工作,关注学生心理健康,并将思想政治教育工作深入到学生公寓,增强学生认同感,切实发挥高校辅导员在开展大学生思想政治教育工作中的重要作用。 相似文献
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本文针对当前高校的思想政治教育工作任务繁重,压力大,而辅导员配置不足的现状,从自身担任辅导员助理的工作体会出发,提出了从在读优秀学生中选拔辅导员助理,协助辅导员工作的管理模式。这种模式不仅易与学生相互沟通和理解,较好地把握学生的思想动态,取得较好的教育效果,而且还有利于在学生中树立政治强、思想好、业务精的榜样,对促进高校学生教育管理工作有重要意义。 相似文献
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当前高校的思想政治工作责任重、压力大,高校学生助理辅导员作为学生思想政治工作和管理工作的有益补充,在高校学生教育管理中发挥了重要作用,探讨高校学生助理辅导员选拔及培养,发挥高校学生助理辅导员的作用,促进高校学生的教育管理工作。 相似文献
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当前高校的思想政治工作责任重、压力大,高校学生助理辅导员作为学生思想政治工作和管理工作的有益补充,在高校学生教育管理中发挥了重要作用,探讨高校学生助理辅导员选拔及培养,发挥高校学生助理辅导员的作用,促进高校学生的教育管理工作. 相似文献
8.
思想政治教育生活化是高校开展思想政治教育的实践探索,辅导员工作环境决定了他们具有利用生活资源开展大学生思想政治教育的优势,深入了解高校辅导员工作现状及角色迁移的原因,提出高校辅导员角色迁移对策和可行性建议,对充分发挥辅导员的角色优势,提高思想政治教育实效性具有重要意义。 相似文献
9.
网络化浪潮给高校辅导员工作带来了新的挑战与机遇．高校辅导员必须高度重视网络平台的作用．利用网络来加强和改进学生思想政治教育工作。文章分析了当前高校辅导员工作的不足．阐述了辅导员利用网络开展思想政治教育工作的优势,提出了基于网络平台创新高校辅导员工作的具体措施。 相似文献
10.
刘旭 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(12)
助理辅导员是高校思想教育工作的重要制度,本文通过研究助理辅导员的工作内涵和定位,分析其重要作用,并提出了相关的建议。根据相关的选拔、培养制度,有助于完善的当今的高等教育思想政治工作。 相似文献
11.
付婷 《湖北成人教育学院学报》2014,(6):13-14
辅导员是全面负责学生管理工作的高校教师,对大学生思想政治教育起到了重要作用。大学辅导员工作在高校学生的前线,如处理辅导员工作中的问题,是值得我们认真思考的。本文介绍了目前高校辅导员工作中面对的各种问题,并有针对性地分析了高校辅导员的应对措施。 相似文献
12.
吴丹 《闽西职业技术学院学报》2014,(3):26-31
高职院校新生辅导员在新生入学教育阶段,肩负了大量的事务性工作,而辅导员助理队伍可以帮助新生尽快适应大学生活、减轻辅导员工作压力、提高学生干部素质,给高职院校新生教育管理工作注入新的活力。高职院校系部应从健全各项管理制度、增加培训内容和优化培训形式、建立有效的激励机制等方面强化辅导员助理队伍建设。 相似文献
13.
马瑞丰 《乌鲁木齐职业大学学报》2009,18(4):76-79
面临当今高等教育迅猛发展的新形势,新疆高校辅导员队伍建设仍有不足,主要表现在：辅导员队伍的专业化程度不高;辅导员工作关系没有完全理顺。这些问题势必影响大学生教育的质量。对此,应该从思想政治教育、心理健康教育、职业生涯规划、学生事务管理四个专业化方向上厘清辅导员不同的工作职责,坚持＂专职为主,兼职为辅,专兼结合＂的原则和＂高进、严管、精育、优出＂的方针,科学务实精心建设高校辅导员队伍。 相似文献
14.
杨小姝 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):114-115
随着高职教育的迅速发展及社会对高职学生素质要求的提高,引入辅导员助理制度是高职院校的理性选择。该文分析了辅导员助理制度的重要性及选拔和培养辅导员助理的方法,并指出了辅导员助理的职责;分析了实施辅导员助理制度存在的问题;构建了学校、辅导员、辅导员助理三者有效结合的制度体系。 相似文献
15.
肖金波 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(1):121-123
助理辅导员制度是高校学生工作的一大创新,这一制度促进了学生工作的开展,但也存在一些影响学生工作成效的问题,主要有高校忽视助理辅导员工作经验对完善助理辅导员制度的推动作用;助理辅导员权责不清晰,制约了工作成效;助理辅导员双重角色在工作中的冲突,助理辅导员与所带班级班干关系的不易协调。为了加强助理辅导员这一创新性制度的有效实行,促进高校学生教育管理层次的提高,高校应收集和研究助理辅导员的工作经验,实现助理辅导员制度创新;权责明晰,提高工作实效;助理辅导员要学会运用双重角色有效开展工作;助理辅导员要处理好同所带班级班干的关系。 相似文献
16.
高校学生助理辅导员制度初探 总被引：2，自引：0，他引：2
在我国现行辅导员制度存在人员配备不足、队伍不稳定的情况下,建设一支强有力的学生助理辅导员队伍对于缓和教师辅导员队伍的不足有很大的弥补与调和作用。在理清学生助理辅导员的定义、定位、形式与作用的基础上,建立、完善、深化学生助理辅导员制度,既能提高学生工作水平,又可实现学生的自我管理、自我服务与自我教育的目的。 相似文献
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论大学生辅导员的“辅”与“导” 总被引：1，自引：0，他引：1
要搞好大学生辅导员的工作,应该对“辅”与“导”二字有很好的领悟,并在“辅”‘导”二字上狠下工夫。“辅”,意味着辅导员是辅助者或辅佐人,而“主”则是被辅导的主体——大学生。辅导员的辅,必须落实到学生这个主体的身上,辅导员的辅只是外因,它必须通过学生这个主体的内因才能发挥作用。“导”,意味着辅导员,要做学生活动的领导者,学生成长的引路人,学生工作的指导者,学生思想的疏导者和学校信息的传导者。 相似文献
18.
杨子宜 《成都航空职业技术学院学报》2014,(2):72-74
创新高校思想政治教育工作,有利于激发学生学习的积极性和主动性、提高学生的综合素质、促进高校的全面发展和进步.当前高校思想政治教育工作存在着一些问题与不足,主要体现在外部环境带来挑战、学生自身素养不高,创新不强等.为了应对这些问题,今后在实际工作中需要采取创新策略,树立服务意识,加强实践锻炼,掌握科学合理的方法,提高创新水平,加强辅导员队伍建设,并重视新型传媒的应用. 相似文献
19.
“减负增效”不仅要针对学生学习,也要针对教师教学。在这方面,自然分材教学做了有益探索。它是教师让教学任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的一种教学理论与实践形态,包括感情调节、反思诊断、普补分读、课堂作业、问题跟踪等环节和自编辞典、导生制、三色牌等辅助手段。它盯着问题教,使教学真正因人施教;兼顾每个学生个性化学习需求,促进全体学生发展;巧用三色牌改变传统师生课堂交流方式;师生换位,自学互帮,减轻教师负担,激发学生主动性,切实落实“扶弱”。在实践中,自然分材教学取得了较好的效果。 相似文献
20.
徐士博 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2012,(3):6-7
辅导员是学生思想教育工作组织者和承担者,是和大学生接触最多也是最密切的教师群体,辅导员本人及其所从事的学生工作对于大学生的成长发展具有重要意义。要出色地完成辅导员的各项工作任务,辅导员应该在迎新工作、班级干部队伍建设及作用的发挥、素质教育、心理健康监测及辅导、自身人格魅力的培养等方面做大量积极的努力和创新工作。 相似文献