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1.
《中学政治教学参考》2020,(9)
<正>历史虚无主义以"还原历史真相""理性思考""重新审视历史""重新评价""理论创新"等为由对历史进行"恶搞",用推断性假设取代历史事实,将细枝末节无限放大,旨在质疑社会主义道路选择,质疑中国特色社会主义理论体系的科学性,质疑社会主义制度的优越性,质疑社会主义文化的先进性,否定社会 相似文献
2.
启蒙理性中的"自然"概念是一种渗透着现代社会价值立场的"自然观",其表面"价值中立"的工具理性的功能定位是从属于"属人"的社会性价值定位的。这种"自然观"实际应用过程中呈现出了认识论和价值论双重维度上的"被掠夺"状态,造成了现代社会自觉保护环境的同时又自觉破坏环境的"自然困境"。支撑启蒙理性的现代资本主义社会是造成"自然困境"的根本原因。探索中国特色的社会主义自然观,必须秉持历史的视角和坚持社会主义价值立场的导向作用,以社会公正推动人与自然关系的正向发展,实现时代现实性与制度优越性的有机统一。 相似文献
3.
陈有正 《中学政治教学参考》2012,(13):8-10
高中阶段开设经济学课程,就是要帮助学生成为"经济人"。在现代社会中能否具备"经济理性",让稀缺的资源发挥其效益的最大化,这不仅关乎个人的生活质量,也会影响社会的持续发展。本文以近期备受关注的"油价上调"这一经济现象为例,尝试运用《经济生活》涉及的相关原理,谈谈我们应如何理性地看待和面对高油价,以飨同仁。 相似文献
4.
“虚无主义”的价值幻象与人文精神重建的当代主题——“私人性生存”与“公共性生存”的紧张及其化解 总被引：5，自引：1，他引：4
袁祖社 《华中科技大学学报(社会科学版)》2009,23(1)
虚无主义实质上所反映的是特定历史阶段上,因"最高价值的自行废黜",客观上所导致的个体主体之"私人性生存"与"公共性生存"之深度的价值紧张状态.对当代中国的市场化制度安排之历史实践和话语现实向我们呈现的虚无主义,必须围绕现实个体之生存价值的坐标原点的理性定位问题,真正把准其实质和脉象.而泛文化公共性的分析视角和拟生存论的阐释路径,则是必要的学理性选择之一.现代性文化背景下中国和谐社会建设,本质上是对一种新的生存与生活共同体的实践创造过程,对新的先进文化及其公共性价值生存逻辑的再发现与不断的主体性认同过程,同时更是在和各种虚无主义的渗透和侵入的艰难博弈中,一个现代公序社会主体所必须的优良心灵习性和精神秩序的生成过程. 相似文献
5.
现代学校制度在西方建立以来,一直遭受人们的批判,其中以"非学校化运动"为代表的教育思潮打破了制度化价值的神化,促使人们以理性的眼光重新审视现代学校制度.近年来,西方学校制度进行了一系列的变革,从社会资本的角度而言,其共同特征就是试图重建制度社会资本.良好的学校制度应该是正式制度和制度社会资本的有机统一,过分强化正式制度的作用,忽视制度社会资本的价值,只会导致现代学校制度的危机. 相似文献
6.
启蒙的精神图式是确立"人"的无限权力的命题。而在康德那里,这种"人的无限权力"、理性主体的第一性原则在思辨理性的范围内得不到确立,于是就转移到实践理性的范围中,同时也证明了实践理性优于思辨理性。但这种主体第一性的确立,并不一定确证了人的自由,在社会和个人未实现和解的条件下,反而会导致现实自由的缩减,只剩下法则的强制性。 相似文献
7.
钦北愚 《浙江教育学院学报》2001,(4):8-13
《道德情操论》是亚当·斯密集毕生研究而成的一部经典著作,斯密力图阐明在市场经济条件下,具有利己本性个人--经济人是如何控制自己的情感与行为,并有规律地活动于一个有确定原则的社会之中的.他认为,经济人的活动制约于一只"看不见的手"--经济规律的作用而产生的理性约束之中,正是这只"看不见的手"导致了私利和公益的和谐,它不仅促进了社会经济生活的均衡,而且促进了社会政治生活的平衡.
今天,在我国建立现代企业制度的背景下,斯密对经济人的理性约束的理论分析,对构建我国现代企业的约束机制具有极其重要的理论意义.我们应该从道德约束、法律约束和制度约束等三个方面去规范企业的经济活动,从而有效地建立起我国社会主义市场经济的微观基础. 相似文献
8.
克制自己的欲望、顺从理性指导是一切德行与价值的重要原则和基础。欲望和理性在道德的形成过程中起着特殊作用,欲望有利于德行的助长,理性可以确立一种正常的欲望秩序,人的情感、欲望、理性相互融合渗透而形成美好的道德品质。洛克的“欲望与道德教育基础”的理论对当今社会的道德教化和养成有重要的启示价值。 相似文献
9.
《石家庄学院学报》2019,(4):30-35
"美好生活"的伦理真义是人以主体性精神自由的姿态超越物欲和主观任意性的束缚以达到有限与无限的统一。其伦理表达便是个体向伦理实体的回归。伦理实体之于人类文明的意义主要表现为,它既是规约自然情欲的最强动力,也是对人的"类本性"的最好表达,而作为人与人之间的"精神联结",其联结动力源于情感与理性的共同作用。然而,现代社会中理性独大的文明忧患之一就是人的自然情欲无限膨胀、情感的伦理合同功能遭到弱化,以致于现代人对伦理实体的"精神家园感"遭到消解。如何超越理性独大的文明困境为现代人构建美好生活?儒家以"情"为主、情理合一的情理主义道德哲学形态为我们构建美好生活提供了重要的传统资源。 相似文献
10.
反思和批判启蒙理性是启蒙本身不可或缺的重要部分,是现代人制衡启蒙神话及现代性危机的重要力量,对作为启蒙研究的重要思想资源的文学的关注与研究,自启蒙时代开始持续至今.《布登勃洛克一家》这部传统意义上的批判现实主义作品自问世以来,受到不少学者来自社会历史角度的解读.但文本应当是一个面向未来的理解无限开放的历史过程,读者应当... 相似文献
11.
马克思恩格斯对拉萨尔剧作《济金根》的批评,成为悲剧思想发展史上的转折性文献。在这些文献中,马克思恩格斯批判性地继承和发展了既有悲剧理论,提出了"现代悲剧"观念,并阐发这一悲剧类型的历史的和美学的要求。他们指出并不存在所谓理念论的悲剧,只有社会历史的矛盾和冲突导致现实悲剧;社会历史的变动才是悲剧的真正根源和悲剧艺术的真正内容;历史变动是否合乎社会历史发展的规律或者说是否合乎历史理性,才是判断历史变动是否构成悲剧的内在准则。他们在批判理念论的悲剧观的同时,还提出了现实主义剧作和文学作品的美学要求,即悲剧或文学作品要做到历史真实和艺术真实、历史理性和美学要求的有机融合。 相似文献
12.
孙越 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(1):39-43
现代技术的"现代性困境"源于启蒙运动以来人类主体性的过度扩张,以及工具理性与价值理性分离而导致的人与自然二元对立模式。它表现为现代技术实践中不可规避的主体责任困境、伦理关系困境和理性选择困境。这些困境揭示了现代技术发展中所面临的主要问题,暗含了扬弃现代技术中的机械自然观方法论和"反生态"逻辑,以实现现代技术范式的"生态学转向"的价值诉求,而这也是在后工业时代构建生态友好型社会的内在要求。 相似文献
13.
14.
刘子嘉 《漯河职业技术学院学报》2021,(2):9-12
"德"字古义具有多样性特征,而尤以"德行"的解释影响较大,在今天仍发挥着积极作用。以"德"的字义变化为切入点,通过梳理相关文献发现"德"的含义演变规律,沿着殷商、西周直至春秋时期的历史发展趋势,探究"德"到德行的思想变化,从而分析"德"到德行的控制论传播模式。 相似文献
15.
现代马克思主义经济学的“资源与需要双约束”假说 总被引：1，自引：0，他引：1
陈奇斌 《华南师范大学学报(社会科学版)》2011,(2)
资本主义经济的历史清楚地表明,资源和生产能力并不是经济活动的唯一约束条件。现代马克思主义经济理论认为,资源与人的需要并不是相互独立的概念范畴,在任何时期两者之间存在相互的规定性,都处于有限状态,并对经济活动产生双重约束;在长期中,由于科学的发展和技术的进步,资源和需要的范畴同时得以扩展而在理论上处于无限状态。正是人类的创新活动不断突破资源与需要的双重约束,才使得社会经济不断向前发展。 相似文献
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我国高教界目前流行的现代大学制度理论,并非是一种在自然性研究基础上、以先进的教育理论为核心的科学教育理论,而是在诠释性研究基础上产生的权宜性教育理论。其内容只是对现实大学制度的概括和抽象,而不是理论的创新或创造,其中并没有表示教育思想进步的新思想、新理论。这种现代大学制度理论产生的社会文化基础,是"天不变道亦不变"、"为尊者讳"的社会思想形态;其产生的社会制度基础,是奠基于计划经济时期却一直没有改变的"统一集中"制度。要创造真正的现代大学制度理论,就必须理性地对待"政治正确"原则,直面大学思想和体制的现实问题,虚心学习中外大学历史和现实中的先进思想和制度。如此,方能建立在逻辑上能够讲得通的、经得起理论"辩难"的现代大学制度理论。 相似文献
17.
托克维尔认为,美国之所以能够维护民主制度,应归功于地理环境、法制和民情.他认为法制比自然环境更有助于美国维护民主共和制度.而民情比法制的贡献更大.基于此,现代作为一种制度的法治不可能完全靠变法或移植来建立,而必须从本土资源中演化创造出来.在当代中国的法治进程中,不能一味崇尚理性万能,要重视对民间和社会内生资源的挖掘和利用. 相似文献
18.
骆柏林 《教学月刊(中学下旬版)》2005,(11):10-12
温家宝总理在全国建设节约型社会电视电话会议上指出:在我国经济社会发展进入新的历史阶段,中央明确提出建设节约型社会,就是要在社会生产、建设、流通、消费的各个领域,在经济和社会发展的各个方面,切实保护和合理利用各种资源,提高资源利用效率,以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益.建设节约型社会是关系到我国经济社会发展和中华民族兴衰、具有全局性和战略性的重大决策,是落实科学发展观的内在要求,它对于全面建设小康社会、实现第三步战略目标具有十分重要的意义.思想政治课具有提高学生参与现代社会生活的能力、培养学生形成正确的世界观、人生观、价值观的功能.因此,思想政治课教学中应加强构建"节约型社会"意识的培养,其中高一<思想政治>尤其应承担"构建节约型社会必要性"和"怎样构建节约型社会"的教育. 相似文献
19.
吴生根 《数学学习与研究(教研版)》2013,(17):14
文艺复兴之后诞生的微积分是人类理性精神和理性思维与经验科学完美融合的一个范例,它对自然界的物质运动及变化规律进行数学描述奠定了强有力的基础,同时微积分对数学的一个划时代的和不朽的贡献就是它把运动变化和无限的思想引入数学,并成为一种基本的数学思想;另一方面唯物辩证法思想借助微积分载体而变成了现实.因此作为现代数学的一个载体,学习微积分文化,对现代人的思维方式的养成具有深远的影响.通过微积分的学习,能使 相似文献
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古代中国有着丰富的道德资源,先哲对道德有着独特的体认与把握;在古代社会,道德不仅是一种德行,更是治家安邦的一大政治法宝.古代道德本位之形成有其特定的历史原因,也产生了深刻而深远的影响. 相似文献