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全国人大教科文卫委员会牵头组织的调查组,今年五、六月份,在我省调查了实施义务教育法问题。《中华人民共和国义务教育法》颁布之后,彭真委员长亲自主持委员长会议,决定由全国人大教科文卫委员会牵头组织调查组,到江苏、四川,湖南三省对实施义务教育法的有关问题进行调查研究。由全国人大常委委员、清华大学名誉校长刘达为领队,有全国人大教科文卫委员会、国家教 相似文献
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《北京教育(高教版)》1996,(Z2)
要确保高标准实施九年义务教育宋宝璋《中华人民共和国义务教育法》和《北京市实施（义务教育法）办法》公布实施，整整１０年了。《义务教育法》的公布实施是中国教育史上的一件大事，标志着我国的基础教育事业进入一个新阶段，它对于提高我国民族素质，促进社会主义物质... 相似文献
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十届全国人大常委会第二十二次会议修订通过的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日起正式施行,这是我国义务教育发展史上具有里程碑意义的大事,在教育界以至全社会都引起了极大的关注。新《义务教育法》的颁布和实施,对于坚持教育优先发展、全面实施素质教育,对于推动依法治教、依法治国,都具有重要的现实意义和深远的战略意义。充分认识、深刻领会《义务教育法》修订的重大意义和精神实质从1986年7月1日我国第一部《义务教育法》实施,到目前新修订的《义务教育法》的施行,我们已经整整走过了20年。20年来,我国义务教育取得了举世瞩… 相似文献
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《人民教育》1992,(5)
《中华人民共和国义务教育法实施细则》经国务院批准,已由国家教委颁布施行。第六届全国人大第四次会议1986年4月12日审议通过《中华人民共和国义务教育法》后,国务院曾转发了国家教委、国家计委、财政部、劳动人事部共同制定的《关于实施〈义务教育法〉若干问题的意见》,同时各省、自治区、直辖市也先后颁布了本地区实施义务教育的地方性法规或规章。这些法规、规章的施行,都对我国依法实施义务教育起到了指导和推动作用。《实施细则》是在总结各地5年来执行《义务教育法》和其他有关法规,规章的基础上制定的。《实施细则》使义务教育法进一步具体化,为实施义务教育提供了更加充分的法律保障。《实施细则》根据《义务教育法》的规定,规范了政府、社会、家庭、学校在保障儿童、少年接受义务教育中的执法行为和法律责任,是国务院批准的一部重要行政法规。各级地方政府,各级教育行政部门和实施义务教育的各类学校,以及儿童少年的家长,都必须严格执行《义务教育法》及其《实施细则》,履行法律赋予的各项义务。发展教育事业,提高全民族素质是社会主义建设的根本大计。当前,在党的基本路线指引下,抓紧有利时机加速经济发展,进一步解放思想,加快改革步伐,扩大对外开放,都迫切要求我们用最大的努力,积极地、有步骤地实施九年义务教育。各地政府应根据本地区经济和社会发展水平,采取有力的措施,依法实施义务教育。当前,要组织好对《实施细则》的学习和宣传工作,并要把《实施细则》的学习、宣传同《义务教育法》的宣传、普及活动结合起来,增强广大干部和群众执行《义务教育法》的自觉性,严格执法,更有力地推进九年义务教育的实施。 相似文献
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写在红土高原上的篇章──云南省实施《中华人民共和国义务教育法》回顾本刊记者肖敏，黄云刚１０年间，《义务教育法》诞生。之后半年，省人大常委会通过《云南省实施（中华人民共和国义务教育法）的办法》。１０年之后，回首各族干部、群众依法治教的历程，山道弯弯，岁... 相似文献
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各位委员:我受省人民政府的委托,对《江苏省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法(草案)》(以下简称《实施办法(草案)》)作如下说明:今年四月,全国六届四次人大通过了《中华人民共和国义务教育法》,国家主席李先念发布主席令,于今年七月一日起施行。为了使《义务教育法》在我省能认真贯彻执行,我们经过调查研究,多方征求意见,草拟了《实施办法(草案)》,已经省长办公会议讨论通过, 相似文献
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《北京教育(高教版)》1994,(3)
北京市实施《中华人民共和国义务教育法》办法根据１９９３年１且月２６日北京市第十届人民代表大会常务委员会第七次会议“关于修改们ｂ京市实施（中华人民共和国义务教育法）办法》的决定”修正第一条为实施《中华人民共和国义务教育法》，结合本市实际情况，制定本办法... 相似文献
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对修订与实施《中华人民共和国义务教育法》的思考与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
在《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)实施20年之际,2006年1月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》(以下简称《修订草案》)。2006年2月25日,国务院提请全国人大常委会审议《修订草案》,但目前尚未获得通过。这种情况一 相似文献
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李东福 《山西教育(综合版)》2010,(2):3-6
《山西省实施〈中华人民共和国义务教育法〉办法》颁布与实施的意义新修订的《山西省实施（中华人民共和国义务教育法）办法》（以下简称《山西省实施义务教育法办法》）已于2009年11月26日由第十一届省人大常委会第十三次会议审议通过,并于2010年1月1日起施行。这是我省义务教育发展的一个新的里程碑,必将推动全省义务教育走向新的历史发展阶段。 相似文献
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我国的义务教育法经历了1986年的颁布实施、1992年《实施细则》的解释说明和2006年的修订三个阶段。1986年的《义务教育法》和1992年的《实施细则》一脉相承,强调义务教育为社会主义现代化建设服务,“地方负责,分级管理”;各责任主体之间存在不对等性。2006年的《义务教育法则》则体现了“保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质”的立法理念。 相似文献
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1·新《义务教育法》于何时颁布?什么时候开始实施?答:2006年6月29日,第十届全国人大常委会第22次会议审议通过了新修订的《义务教育法》。自2006年9月1日起实施。这是我国教育事业发展的一个新的里程碑,我国义务教育发展史也将翻开崭新的一页。2·新《义务教育法》的颁布和实施有何现实意义和历史意义?答:新《义务教育法》的颁布和实施,对于保障公民接受义务教育的权利、提高全民族素质,实施科教兴国战略和人才强国战略,对于落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设和实现全面建设小康社会的目标,具有重大的现实意义和深远的历史意义。3·… 相似文献
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2006年6月,全国人大颁布新修订的《义务教育法》。2008年10月,省人大通过了《陕西省实施《义务教育法》办法》（以下简称《实施办法》）。我省的《实施办法》出台早、理念新、针对性强,通篇体现了均衡发展的方向和素质教育的灵魂,是全省义务教育改革发展的行动纲领和法律保障。 相似文献
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修订后的《义务教育法》9月1日开始实施，这是我国义务教育发展史上的一个里程碑。相对于20年以前首次颁布实施的《义务教育法》，这次修订后的《义务教育法》有很大的变化和发展，标志着我国教育法制建设提高到了一个新水平。 相似文献
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全国人大常委会修订颁布的新《义务教育法》于9月1日开始施行。当前,全社会认真学习贯彻新《义务教育法》,意义重大。一、认真学习、全面理解新《义务教育法》的社会背景、精神实质和重要意义。《义务教育法》自1986年7月1日起实施以来,对我国普及九年义务教育,促进义务教育事业快速发展,起到了非常重要的推动作用。但是,随着我国经济社会形势的不断发展与变化,《义务教育法》在许多重要方面已越来越不适应经济社会发展的需要。主要表现在义务教育经费未能得到保障、义务教育资源配置不合理、义务教育阶段学生负担过重、素质教育未能得到有… 相似文献
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为了更好地贯彻《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》),了解上海基础教育实施《上海市普及义务教育条例》(以下简称《条例》)的状况,并对建立和健全上海市普通教育法规体系实行依法治教、依法治校提出可行的措施和构想,本课题组通过书面问卷调查、访谈及查阅文献等方法,重点调查了长宁区、普陀区、徐汇区、闸北区、闵行区(包括原上海县和 相似文献