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随着时代的发展,我国的教辅类报纸不断发展壮大,它与教辅图书逐渐成为了教辅产业中相得益彰的两种产品。教辅类报纸更是以其信息新、更新快、时效性强、比较专业、同步性强、结合教材比较紧密、使用起来比较方便等优势显示出强劲的发展势头。 相似文献
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近年来,由于种种原因,教辅类报纸陷入无序竞争的混乱时期,整个行业重经济效益轻社会效益,重文化知识传播轻思想道德教育的现象堪忧.如何拨开云雾见真颜,重新认识教辅类报纸的社会价值,并将其作为行业发展的核心,才是教辅类报纸突出重围的制胜法宝. 相似文献
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现在的教辅类报纸的市场特点可以用竞争激烈、高速增长来概括。这一形势的出现,与国家基础教育改革的深入、教材一纲多本的实施有着直接关系。教辅类报纸本身具有出版周期短、同步辅导的特性。当教材的使用出现“革命性”变化后,为了适应市场需求,各家教辅类报社也都在自身原有 相似文献
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教学辅导类报纸（本文简称教辅报）是有别于时政类报纸的一种专业性报纸。我国教辅报纸的发展是中国特有国情以及考试制度下演变而成的一个特有的产物,自其问世以来,有关这类报纸办报的基本方针、基本原则等,一直成为大家研究的热门课题。 相似文献
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目前,全国有八十多家教育教辅类报纸．这些报纸是随着我国科教兴国战略和人才强国战略的逐步实施,教育改革与发展的不断深入而发展壮大起来的。无论从报纸的数量,还是报纸的发行量而言,教育教辅类报纸已成为我国新闻出版行业中不可或缺的重要组成部分．在社会经济发展中发挥着不可替代的作用。 相似文献
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都市类报纸是一种面向城市市民的大众性报纸,也是我国报业市场中竞争最激烈的报纸种类。都市类报纸趋同化倾向从都市类报纸诞生不久,即上个世纪九十年代中后期就开始出现了。随着时间的发展,趋同化倾向已经成为了我国都市类报纸发展过程中迫切要解决的问题。 相似文献
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当前,随着国家基础教育改革的深入、教材一纲多本的实施,教辅类报纸如雨后春笋般地冒了出来,给读者提供了更多的选择,但市场繁荣、竞争激烈的同时又给人一种鱼目混珠、泥沙俱下的感觉.在这种情况下,教辅类报纸拥有的市场和读者群不断分流,产品销售困难,遭遇发展瓶颈,面临着严峻的形势.那么,什么才是应对这些形势和挑战的有效措施呢? 相似文献
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2008年对于教辅类报纸来说是极特殊的一年。作为纸媒的一员所面对的困境与冲击,教辅报在滞后于都市类报纸若干年之后,在这一年得到了暴发式的显现。这一暴发表面上看,纸张等原材料的大幅度涨价是一个导火索。由于印刷成本的增加,使得赢利模式单一（大部分依赖于发行报款）的教辅报第一次不得不面对生死存亡的抉择。 相似文献
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正教辅类报纸与教育教学紧密相关,作为报纸家族的一员,其正渐渐走入同质化的困境。为了扩大各自的市场空间和经济效益,这类报纸模仿趋同甚至照搬照抄,忽视了教育发展和学生认知的规律,直接导致教辅行业发展无序化,乃至泡沫化。 相似文献
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本刊讯(史记) 记者从日前召开的山西省新闻出版局报刊管理工作会议上获悉:山西省的教辅类报刊被称为"中国第一教辅报刊群",该省的教辅类报纸定价总金额位居全国首位,有两种科技期刊被选入世界著名的科技文献数据库. 相似文献
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目前的媒体市场正处于重新整合的动荡阶段，这是文娱类报纸借助混乱形势异军突起的机遇，也是对其在种类繁多的新兴媒体挤压中维持生存和发展的挑战，文娱类报纸应对新格局的首要措施，就是精当确立读者定位。 相似文献
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网络时代的到来对报纸媒体的冲击早已是不言而喻。面对这个冲击,无论是党报、都市报,还是行业报,都在进行着艰难的选择与尝试。在这个过程中,教辅报是一个不常被人注视的特殊群体。但教辅报纸动辄数以百万、千万计的发行量以及由此带来的庞大的读者群体以及报纸影响力,又注定了它相当长的一个时期内,在报纸群体中无法被边缘化的特殊位置。 相似文献
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在二十多年的编辑工作中,笔者由于职业习惯,对错别字有一种特殊的敏感。笔者供职的山东教育社主办的《现代教育导报》连年被评为山东省优秀报纸、全国教育教辅类报纸质量检查免检报纸,原因是：编校质量高,差错率低。 相似文献
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综合类教辅报纸行业存在的主要问题有:监管缺位,同质化严重,质量低劣,恶意竞争,经营有失诚信等。为避免这些问题,有的综合类教辅报社可实行区域发展战略,以《报纸出版可行性论证报告》为指导,在办报体制机制、发展目标、核心团队遴选、发展规划、内容定位、市场营销策略等方面作出努力,用一定时间在特定区域内出版发行优质教辅产品,树立品牌形象,建立自己的根据地,走集约型经营路线。 相似文献
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本文通过分析融媒体时代英语教辅报纸编辑所面临的主要困惑，指出英语教辅报纸编辑需要具备的素养和能力，并对如何提升编辑素养和能力从创新层面、学习层面、融合层面提出创新策略。 相似文献
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作为一份教辅类报纸,《英语周报》从1983年创刊至今,发行量已达1600多万份。但也有部分人认为,该报之所以能有这样的成绩,只是迎合了"全民英语热"。他们没有深层 相似文献
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教辅报重拾报纸功能,并非一定要办成如大报一般的“新闻纸”。其“教辅”、“学辅”功能仍可保留,知识性、适用性、趣味性仍应具备,只是“报道新闻”应成为基本功能,新闻性应成为基本属性。 相似文献