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“因为痛苦,所以幸福!——站在演讲台上,对着礼堂里数千名老师和同学,我开始自己的演讲。其实,就在赛前几分钟里还有同学劝我换个题目。在她们看来,‘痛苦’和‘幸福’是完全对立的两种感情,是不可能存在因果联系的,甚至是一种矛盾。她们的分析固然有她们的道理,但我没有接受她们的建议。当然,这并非固执, 相似文献
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艾榕 《少年作文辅导(中学版)》2005,(3)
这次征文来稿虽然不算很踊跃,但许多稿件都真切地表达了自己对某门功课由衷的喜爱,让人感到我们的孩子们对知识、对学习的热情,特别是对自己情有独钟的那门功课的痴迷。能坐在明亮的教室里聆听老师讲课是一种幸福,在众多的学科中有一两门特别喜爱的,这也是一种幸福。同学,不知你意识到这点没有。那些坐在教室里无精打采,对什么功课都提不起兴趣的同学肯定难以感受到这种幸福。让我们跟随下面这几个同学,走进五彩缤纷的学科天地,去领略不同学科带给我们的不同乐趣吧。音乐、美术是向学生实施美育的主要课程,也是容易引起孩子们兴趣的课程。看… 相似文献
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安若素 《初中生世界(初三物理版)》2005,(36)
听过一个小故事:小狗问妈妈:“幸福在哪里?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上呀。”小狗就去咬自己的尾巴,可是怎么也咬不到。它沮丧地告诉妈妈自己怎么也抓不到幸福。妈妈笑着说:“只要你往前走,幸福就会一直跟着你。”生活中,很多人就像这只小狗,总想抓住幸福,却不知道幸福一直跟着自己,如影随形。自感不幸的人总是看到别人所有而自己没有,自觉幸福的人则总是看到自己所有而别人没有。说到底,幸福就是一种珍惜的心情,珍惜拥有、珍惜现在。主持人:安若素meixiang2@126.com幸福!主持人@安若素 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2008,(11)
果儿同学:你好!从你的叙述中,我能感受到你的不愉快,我想你一定也在心里无数次地对自己说过:我是一个不幸福的人。你一定说着说着就把这一切当真了。果儿,你真的是不幸福的人吗? 相似文献
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(2011年9月9日)各位同学:你们刚刚走进校园,将会在这里度过几年时光。当2014年你们毕业离开学校之时,能够无愧地说,我在社科院研究生院这三年时间没有虚度光阴,这是自己人生中极有意义、极有收获、极其幸福、极具怀念的时段之一时,这便是对我们的最大奖励。人人都希望自己成为幸福的人。对于学生来说,没有虚度光阴,真正学到了知识和本领, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2018,(Z2)
正幸福是什么?幸福字面上的意思是指人们无忧无虑和随心所欲地体验自己理想的精神生活和物质生活时,获得满足的心理感受。那幸福在哪里呢?幸福就藏在我们点点滴滴的生活中。幸福就是在烈日炎炎的夏天吃到一口清凉的冰激凌;幸福就是在寒冷的冬天穿上温暖的棉袄;幸福就是回到家能够吃上妈妈亲手做的美味可口的饭菜;当同学遇到困难时,我伸出援手帮助他,被同学感谢得到老师表扬,这就是幸福。 相似文献
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人生烦恼无数。先贤说,把心沉静下来,什么也不去想,就没有烦恼了。先贤的话,像扔进水中的石头,先贤甚至什么都没想,就沉静下来了;而芸芸众生,在听得"咕咚"一声闷响之后,烦恼便如涟漪一般荡漾开来。真是层出不穷。幸福总围绕在别人身边,烦恼总纠缠在自己心里——这是大多数人对幸福和烦恼的理解。差学生以为考了高分就可以没有烦恼,贫穷的人以为有了钱就可以得到幸福。结果是,有烦恼的依旧难消烦恼,不幸福的仍然难得幸福。烦恼永远是寻找幸福的人命中的劫数。寻找幸福的人,有两类。一类像是在登山,他们以为人生最大的幸福在山顶,于是,气喘吁吁,穷尽一 相似文献
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教师的幸福感是学生幸福感的重要保障。"孩子在学校是幸福的,他们的教师也应当是幸福的"。教师要成就学生的幸福,首先自己要成为一个幸福的人,一个懂得如何创造幸福的人。没有教师的幸福,就没有学生的幸福。湘潭社会经济的快速发展,给教育带来了前所 相似文献
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课堂回放《第一次真好》教学实录师:(在柔和舒缓的背景音乐中)记得曾经有位诗人这样说过,我们每个人的一生都是从自己的第一声啼哭声开始的,在别人的泪水中结束的,这中间的时光就叫幸福!而幸福的时光总是由许许多多的第一次组成的!第一次背起小书包走进学堂,第一次学有所成回报社会,第一次和自己最心爱的人携手迈进婚姻的殿堂,第一次真正静下心来享受天伦之乐.生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩!(背景音乐渐停)今天让我们一同走进周素珊的《第一次真好》,让我们同她一起感受、一起思考人生这个严肃而又重大的主题!哪两位同学先来把课文朗读一下,让我们来了解这篇课文的主要内容?好,已经有两位同学上台了. 相似文献
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阳光语文课堂,应该是快乐的课堂、诗意的课堂、真实的课堂和智慧的课堂。这样的课堂,将会让师生幸福、快乐地栖居。一、阳光的语文课堂源于幸福的快乐幸福快乐的语文课堂,就是努力让每一位学生都能得到来自老师、同学和自我的肯定、鼓励、赞赏。在这洋溢快乐的语文课堂里,没有教师的盛气凌人、居高临下,也没有学生的正襟危坐、唯唯诺诺;快乐的语文课堂里,没有教 相似文献