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正在现代音乐教学过程中,音乐教学艺术化是应用音乐教学方法和规律的整体表现,它还会在教学中传递给人以美的感受。教师在教学中会通过生动形象的音乐作品来营造课堂教学氛围,创造良好的学习环境,让学生在学习中有一个愉快的心情,这种做法不但能培养学生强烈的兴趣爱好,这种气氛也会不断地感染和熏陶学生。一、营造氛围,使课堂教学富于艺术化氛围是指围绕在某一特定情景或场合所特有的一种气氛,它的存在,能够烘托现场的气氛,使其中存在的人或物 相似文献
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课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用多种感官的活动,是教与学双方作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中,如何真正有效处理好教师与教材及学生之间的关系,如何营造一个民主、和谐、活跃、开放的课堂教学氛围,充分发挥学生的主观能动性,让学生时刻充满信心,让课堂始终充满乐趣,是每一位教师应认真考虑并加以解决的问题。为此笔者根据近几年的教学实践,就营造良好课堂教学氛围的几个方面谈点看法,供大家参考。一、目前课堂教学中的不良氛围综观目前许多课堂的教学氛围,情况并不让人感到乐观。某些与现代教育、教学理念不太相符的教学现… 相似文献
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一、努力营造民主、和谐的氛围1.确立学生主体地位。课堂教学中,教师处于主导地位,而学生才是学习的主体。只有真正确立学生主体地位,学生才能积极学、主动学,才能变＂要我学＂为＂我要学＂,确立学生主体地位,是营造创新氛围的前提,是实现主体的发展的重要举措。2.提倡民主教学。创新教育的民主性原则,强调教育过程中要形成有利于创新的民主氛围,如师生关系、教学环境等方面。在课堂教学中,教师和学生应是朋友,是共同探究问题、 相似文献
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正一、努力营造民主、和谐的氛围1.确立学生主体地位。课堂教学中,教师处于主导地位,而学生才是学习的主体。只有真正确立学生主体地位,学生才能积极学、主动学,才能变"要我学"为"我要学",确立学生主体地位,是营造创新氛围的前提,是实现主体的发展的重要举措。2.提倡民主教学。创新教育的民主性原则,强调教育过程中要形成有利于创新的民主氛围,如师生关系、教学环境等方面。在课堂教学中,教师和学生应是朋友,是共同探究问题、解决问 相似文献
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裴红标 《新课程导学(上)》2014,(27)
在语文课堂上,怎样才能让学生产生浓厚的兴趣呢?创造民主的课堂教学氛围不失为一个非常有效的办法。本文着力围绕这个主题,探究如何营造民主的课堂氛围,从而激发起学生的学习兴趣,提高小学语文课堂教学效率。 相似文献
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兴趣是最好的老师,是学生积极主动获取知识、形成智力的强有动力。激发兴趣,可让学生乐于学习语文。那么,怎样才能让学生对语文学习产生兴趣呢？在课堂教学中,必须积极营造一种生动活泼、宽松自由的氛围,以便让学生有发表自己看法的机会和条件。只要是有兴趣的东西,学生才会自觉地花时间、下功夫、动脑筋,积极地学习,有创造性地学习。在教学过程中,我根据教学内容、学生群体的特点,以学生为主体,提倡民主教学,灵活地采用多种教学法,精心设计问题情境,创设成功情境,组织学生开展小组合作讨论,竞赛、朗诵比赛、演讲比赛、争当课余小作家等活动,极力营造民主和谐的学习氛围,学生学习的兴趣调动起来了,就会自觉不自觉地和教师一起进入思维佳境。 相似文献
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正创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科,在整个教育教学中起举足轻重的作用。所以,在数学教学中开展创新教育具有重要意义。下面,笔者就初中数学创新教育,谈一些体会和看法。一、营造民主、探索性的课堂氛围轻松的课堂氛围、和谐的师生关系,为培养学生的创新能力营造了良好的环境。那么,怎样营造民主、宽松、和谐的课堂教学氛围呢?笔者认为,教师不仅要精心设计导入,安排好教学的层次,精心挑选训练题,进行课后小结,注意信息反馈,重视教 相似文献
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追求课堂教学艺术,提高课堂教学效率是每一个教师永恒的追求、民主、和谐、高效的课堂教学是每一位教师梦寐以求的期待。教学有法,教无定法。本文从新课程标准的要求出发,提出构建初中英语高效课堂“四元素”,即情感、思考、生活和幽默,从激发学生的学习热情,调动学生思考,营造有利的学习氛围．选择恰当的教学方法等方面阐述自己的看法．以期追求高效的英语课堂教学. 相似文献
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自主学习是指学习主体有明确的学习目标,对学习内容和学习过程具有自觉的意识和反应的学习方式。那么,如何在初中语文课堂教学过程中培养学生自主学习的能力呢?笔者现结合多年的教学实践谈几点看法。一、营造愉悦的学习氛围课堂是教与学双边活动的主阵地,课堂气氛直接影响到学生能否主动参与到教学中来。因此,在教学中,教师应尽最大努力为学生营造一个轻松、愉悦的学习氛围。备课时应立足于促进学生的身心发展,做到熟悉大纲和新课程标准,熟悉教材,熟悉学生,克服"以教代学,照本宣科"的倾向。 相似文献
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长期以来,高中政治课课堂教学存在着一个严重的问题,就是以说教代替学生的思考、分析,缺乏一种关系互动的教学氛围,在课堂上教师的权威高于一切,学生成为老师的附庸。这种课堂模式不利于提高政治课的实效性。而互动课堂教学模式解决了这个问题,它就是要用民主的教学方法让学生自主学习,自我体验,主动参与,主动探求。 相似文献
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刘国昊 《大连教育学院学报》2009,25(2):108-109
一、课堂教学的基本要求
营造课堂良好的合作氛围。在教学活动中,教师与学生是平等的,不是服从与被服从的关系。教育家陶行知先生曾明确指出：“创造力最能发挥的条件是民主。”教师应发扬教学民主,在分析问题、讨论问题中积极鼓励学生大胆质疑,提出自己的看法,使学生在学习中有“解放感”“轻松感”,这样才有利于学生在课堂上大胆提出问题,畅所欲言,形成宽松民主的课堂氛围,为学生学习创设良好的环境。教师对教材的处理和教学设计不符合学生的接受能力和理解能力, 相似文献
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如何在化学教学中培养学生自主学习意识和自主学习能力?一、创设和谐民主教学氛围,催化学生自主学习意识化学教学的主要阵地是课堂教学,和谐民主的课堂教学氛围是培养学生化学学习自主意识的前提。为了创设和谐民主的化学教学氛围,培养学生的自主意识,教学过程中,教师应进行以下几个转变: 相似文献
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课堂教学是一个双边活动的过程,营造一个宽松、和谐、民主、兴趣盎然的学习氛围,让学生快乐才能使学生积极主动地参与教学活动,形成一个无拘无束的思维空间和师生互动、生生互动的教学课堂。小孩子爱吃糖,这是大家公认的。那么,我们应该多为数学课堂加点“糖”,让更多的孩子情不自禁地爱上数学。怡情激趣,营造和谐的学习氛围,这就是我们在数学课堂教学中要给孩子们加的“糖”。那么,怎样去营造一个宽松、和谐、民主的课堂气氛,诱发学生的学习兴趣,使学生学得积极,激起学生思考的欲望,真正成为数学课堂的小主人呢?一、创设情境,提出问题,让学… 相似文献
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尹义冰 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(3):28-29
语文课堂教学应该营造出生动的教学氛围.生动的课堂教学是语文教学应该追求的一种艺术境界.那么,什么是“生动”呢?所谓“生动”,是指有活力,能感动人,鼓舞人的一种艺术.语文教学的生动,是指语文教师在教学过程中运用各种手段、方式和方法来调动学生、激励学生、营造出动人的教学和氛围,使语文教学进入较高境界的一种教学艺术.课堂教学一旦出现生动的氛围,就具有很强的凝聚力和感染力,它能够极大地激发学习情感和求知欲望,唤起学生学习的主动性,增强学生学习的内驱力.…… 相似文献
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【正】传统的高中信息课堂教学通常是围绕教师展开,其整个教学过程都是根据教师的思路来设计,教师在课堂上处于绝对主宰的地位,学生则处于一种被动的地位,成为课堂的旁观者。随着教育改革的不断深入,这种传统的教学方法已经不能适应现实的要求。高中信息教师应为学生营造出一种民主、和谐的课堂教学氛围,这就要求高中信息教师要不断地更新... 相似文献
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提高教学有效性是促进学生发展、减轻学习负担、全面推进素质教育的一种具体体现.在初中课堂教学过程中,教师可以精心创设合乎教学的情境,营造民主和谐的学习氛围,重视学生亲身体验,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果. 相似文献
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提高教学有效性是促进学生发展、减轻学习负担、全面推进素质教育的一种具体体现。在初中课堂教学过程中,教师可以精心创设合乎教学的情境,营造民主和谐的学习氛围,重视学生亲身体验,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果。 相似文献