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相似文献
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1.
磁性材料的注射成型技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究成型工艺时,从阐述磁性材料注射成型的原理,介绍了磁性材料粘合剂、磁性材料颗粒和其注射模具、注射工艺的特点。并且在磁性颗粒塑料粘结剂、模具、工艺等方面分析了该工艺的关键技术。  相似文献   

2.
首先叙述了本科教育进行课程教学模式探索的必要性,对模块化教学模式做了简介。主要叙述了模具专业《塑料成型工艺及模具设计》教学中采用模块式教学模式的探索。  相似文献   

3.
一、课程的基本要求 学习本课后应达到下列基本要求: 1.了解常用金属材料的主要机械性能、工艺性能及应用范围。 2.了解毛坯和零件的一般工艺过程。 3.初步掌握各种零件毛坯的成形方法和切削加工方法及其基本原理、工艺特点和应用,具有选择零件毛坯和切削加工方法的初步能力。  相似文献   

4.
磁性材料的注射成型技术   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究成型工艺时,从阐述磁性材料注射成型的原理,介绍了磁性材料粘合剂,磁性材料颗粒和其注射模具,注射工艺的特点,并且在磁性颗粒塑料粘结剂,模具,工艺等方面分析了该工艺的关键技术。  相似文献   

5.
塑料成型工艺与模具是机械设计制造与自动化类本科专业的核心专业课程,本课程的实践教学活动与工程实践结合极为紧密,因此在塑料成型工艺与模具课程的实践教学中适当引入PBL (Project basedLearning,工程项目学习)实践教学模式,通过设置小型模具全研发项目,指导学生分组完成模芯设计、关键零部件加工、精整、抛光、装配、试模、修模和注塑成型等8个教学环节,提高学生的实践能力.  相似文献   

6.
一、课程的基本要求学习本课后应达到下列基本要求:1.了解常用金属材料的主要机械性能、工艺性能及应用范围。2.了解毛坯和零件的一般工艺过程。3.初步掌握各种零件毛坯的成形方法和切削加工方法及其基本原理、工艺特点和应用,具有选择零件毛坯和切削加工方法的初步能力。4.初步掌握零件结构设计的工艺性要求。二、各章的学习要求  相似文献   

7.
《模具制造工艺学》要求学生了解模具设计和制造所需要的工艺知识,掌握典型模具制造方法的基本原理、特点和工艺装备,初步具有独立安排模具加工工艺方案的能力。该课程改革以工程教育专业认证为背景,以学习产出为导向,从教学方法和手段等方面进行了探索。通过将理论知识和工程实践相结合,有效地提高了学生的创新能力和综合分析能力。  相似文献   

8.
《塑料成型工艺与模具设计》是模具设计与制造专业的核心课程,在教学过程中采用理论与实践有机结合,利用塑料模具成型设备,运用计算机及相关软件等教学手段,让学生在做中学,使学生将理论知识运用到实践当中,增强学生对塑料成型模具的认识、理解,实现了培养技能型人才的教学目标。  相似文献   

9.
以“塑料成型工艺与模具设计”课程为例,将工程教育理念与课程思政相结合,在课程目标中引入思政元素,确立含有思政环节的课程大纲。通过合理安排教学环节和考核方式,并通过反馈持续改进,研究了课程思政在专业课程中的具体实施路径。从材料、工艺、模具三个要素挖掘思政元素;结合现代多媒体教学手段,采用案例式教学、启发式教学、类比法教学等多手段实施教学活动;对课程思政的教学效果进行评估,进行持续改进。通过课程思政的具体应用实施,形成了一套具有工程教育特点的材料成型及控制工程专业的思政内容。  相似文献   

10.
近年来我校大力开展教研教改工作,目的是加强学生能力培养。“塑料模设计”是“工模具设计与制造”专业的主要课程,在教授理论知识的同时,如何提高学生设计模具能力与实践动手能力,成为本次教改的重点方向。下面,谈谈我的具体措施与体会。一、优化教学内容,突出重点近年来,塑料注射模的应用日趋广泛,在加工塑料成型各种制品的生产中显得越来越重要,尤其注射模的应用已占据主要地位。因此,塑料注射模设计成为“塑料模设计”的主  相似文献   

11.
高职模具设计与制造专业应适应市场需求,培养模具综合性人才。《塑料成型工艺及模具设计》课程以工作过程为导向,以具体的工作项目为载体,通过任务驱动的教学方法组织教学过程,培养了学生知识综合运用能力与职业素养。  相似文献   

12.
本文主要分析了在职业院校中,模具教学中存在的一些问题,主要从理论教学和实训教学两个方面进行分析:1.在教学中,抓住一些最为简单最基础性的知识提问,达到提高学生学习的信心的目的;2.认识模具的基本结构是该课程最基本的要求,也是学习模具装配及设计模具的基础,所以这部分内容对学生的要求比较;3.对于软件课程的认识存在一定的误区。模具实训一直是模具专业力求取得的一个突破口。分析了学生和教师以及学校方面的问题,同时采取了一些解决措施。  相似文献   

13.
简要介绍了MOLDFLOW软件,分析了塑料成型工艺与模具设计课程的特点,重点阐述了MOLDFLOW软件在塑料成型工艺与模具设计教学中的应用,帮助学生理解和掌握本课程教学中的重点、难点内容,有效地提高了学生的科研能力和教学效果。  相似文献   

14.
塑料成型工艺与模具设计是模具设计与制造专业的一门核心课程。阐述了编写《塑料成型工艺与模具设计》教材之前应思考和解决的问题,并分析了在选择教材内容时须把握的几点原则。最后对模具专业教材的编写进行了总结。  相似文献   

15.
根据二年制模具专业的总体要求及社会对模具专业人才需求,从优化课程设置和教学内容人手,设计了以专业核心课程为基本的模具设计与制造专业创新教学体系。通过教学中注重创新教学体系中的教学策略和“二年不断线”实践教学,达到注重培养学生的创新能力和动手能力的目的。  相似文献   

16.
带嵌件的塑料制件目前应用广泛,它解决了普通塑料制件力学性能难以保证的问题.在带嵌件的注射模具设计中,如何保证嵌件可靠、高效地放置和稳定地生产一直是这类模具设计的难点.文章分析了带金属嵌件的酚醛树脂把手的工艺和注射模具结构设计,给出了一种有效的金属嵌件固定方式,并针对热固性酚醛树脂材料特殊注射成型工艺,分析了模具的浇注系统、成型部分的结构、顶出系统、加热系统以及注塑机的选择.研究结果对带金属嵌件热固性塑料制件注塑成型模具的应用开发具有较好的参考和借鉴作用.  相似文献   

17.
《成型机械》课程是模具专业的一门专业课,以各种模具用成型设备为主要内容。由于该课程是新开专业的以介绍设备为主的课程,教材建设落后于生产实际,给教学过程带来困难。为此,我紧扣该课程的教学基本要求,根据现有的几种相关教材,合理的重新组织内容,安排实践环节,取得了较好的教学效果。 一、确立教学基本要求 —般地讲针对一个专业,按照专业培养目标,要构建一定的课程体系,对所设置的每门课程,要制定相应的教学大纲,统一编教材。教材就成为实施教学目标的主要媒  相似文献   

18.
《塑料成型工艺及模具设计》是机械专业一门重要的基础课程,特别是机械制造及其自动化或模具专业尤为重要。对于我国制造业大国来讲,模具的研发能力决定我国的综合国力水平。因此,针对该课程的重要性和难教难学的特点,作者提出利用虚拟制造技术搭建实训实验教学平台,对原有的填鸭式被动学习的教学方式加以改进,增强教与学的灵活性和趣味性,培养学生的模具设计创新能力,创造轻松的学习环境条件,增强学生获取知识的效果。  相似文献   

19.
文章针对近几年中职院校模具制造专业的课程教学、课题研究和职业资格考核、就业形势及市场对学生能力的要求,分析现阶段中职院校模具制造专业教学过程中存在的问题,为培养适应现阶段能力要求的模具制造专业人才,对中职院校模具制造一体化教学进行分析和说明。  相似文献   

20.
毕业设计是学生在校学习阶段最后一个教学环节,是理论联系实际、培养学生独立工作能力的有效教学方法。其主要目的就是培养学生运用所学知识、专业技能解决生产实际问题的能力,进而掌握一些实用性技术和技能。对模具专业的学生而言,毕业设计一般为模拟生产一种产品,进行模具结构设计与制造工艺规程设计。以模料模具设计为例,通常是教师下达任务书,学生根据任务书的要求,进行产品的工艺性分析,模具成型方案的分析与比较,成型设备的选择,模具结构的确定及模具加工工艺的确定,完成模具装配图及零件图的绘制,编写设计说明书,最后进…  相似文献   

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