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张胜云 《淮南师范学院学报》2004,6(5):10-11
随着计算机网络教育的发展，信息传输和呈现方式发生了很大变化。学生可以通过网络方便地浏览、检索和共享资源，可以开展实时和非实时交互式教学和实现学生个别化自主化学习。因此，资源建设必须适应这一形式，基于Web的动态网页型多媒体课件是课件制作的方向。章以《单片机原理》、《模拟电子技术基础》中重难点部分开发的课件为例，分析了制作基于Web的动态网页型多媒体课件的开发过程、脚本设计、软件选择、素材搜集与制作以及最后的编集成和测试、运行等环节。 相似文献
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网络教育为学习提供不受时空限制的独特的教育信息，本根据建构主义学习理论，阐述了网络课件广告概论课程的课件功能，课件内容等总体框架设计思路，并针对网页设计的界面风格，色彩搭配，字体设计及档设计等问题进行了探讨。 相似文献
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本课题对网络环境下计算机信息技术基础课程教学进行了研究，找到了该课程教学存在的主要问题：一是课程教学是否具备学生个性化学习所需求的学习环境，尤其是符合学生自主学习的课件；二是构建符合远程开放教育特点的教学模式。针对这两个问题，课题组经过认真研究，探索出在网络环境下构建计算机信息技术基础课程学习环境的原则和方法，按“任务驱动”的原则制作了网页式课件，以及利用良好的学习环境(主要是网络和课件)对计算机信息技术基础课程进行了教学改革，探索出新的教学模式并进行了大胆尝试，取得了良好的教学效果。 相似文献
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学习制作网络课件并非很难,但要做好却要下很大功夫。互联网上已有的网络课件中不乏精品,但还存在很多的问题,有待进一步提高。通过观摩研究网络课件,以及长期的网络课件制作教学实践,笔者归纳出网络课件制作中的常见问题,以供网络课件开发者在制作过程中参考,避免再犯类似错误。一、技术上的问题其一,网页下载速度慢(指学生浏览、下载、观看时要花很长时间)。在设计网络课件时,很多开发者只注重页面设计美观漂亮,但对学习者来说,其形式是一方面,重要的是页面的内容。优秀的网络课件在注重其形式美观的同时更加强调是否为用户提供更快的下载速度。在远程教学中,不是所有的学习者的计算机都能有很高的链接速度,如果下载时间过慢,将会使学习者失去耐心。 相似文献
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网页形式的课件是近年来新出现的课件类型。它依托信息网络，以网页形式为载体，学生可以在任何时候、任何地点通过网络浏览课程，进行学习和复习，提高学习效果。一个好的课件可以增强学生的学习兴趣，使其在轻松自由的环境中接受知识，提高能力。本文通过七个简单步骤，教你制作一个简单的在线小测验课件。 相似文献
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随着网络技术的发展，单机版课件已经越来越不能满足教育教学改革的需要，而基于Browser／Server(浏览器／服务器)模式开发、能在Internet(互联网)或Intranet(局域网)上发布的网络课件，以其多媒体展示的集成性、超文本链接的选取性、大容量存储的丰富性、高速传输的便捷性、人机交互的操作性、超时空交流的共享性等多种优势，将逐渐成为课程整合的主要形式之一。关于网络课件的种种优势请读者参阅有关论著，本文仅从技术的角度介绍制作网络课件的方法和技巧，制作工具我们选择了功能强大的所见即所得的网页编辑器——DreamweaverMX，它不但能够完成一般的网页编辑工作，而且能够制作出许多需要通过编程才能达到的效果，该版本融入了对数据库技术的支持，使制作动态网页也变得更加简捷。 相似文献
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郭金辉 《中国校外教育(理论)》2011,(1):138-138
教学技术的发展和应用是教育现代化的重要标志之一,多媒体技术则是现代教育技术应用的重要组成部分。随着电脑多媒体时代的到来,现代教学技术才真正渗透到教学中,为传统的教学的改革带来了生机和活力。职业学校教师面对的教学群体比较特殊,他们理论功底薄弱,思维无法长时间集中,厌学情绪严重。针对这样的学生,如何在课堂中运用技巧使教学内容变得直观易懂,提高学生的接受能力,便成了亟需思索的问题。一个好的课件应能吸引学生的注意力,激发学生的学习主动性。因此,在设计制作“电工与电子技术”课程课件时应考虑以下几个方面。 相似文献
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本文对网络多媒体课件的制作技术作了探讨，重点讨论了网络多媒体课件的特点、要求及制作模式，以及简要介绍了用Web网页制作课件方法。 相似文献
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陈静 《中国现代教育装备》2006,(9):61-63
针对“电工与电子技术”课程的特点,探讨了多媒体辅助“电工与电子技术”课堂教学在解决学时少内容多的矛盾、解释抽象教学内容等方面的优势。并结合教学实践,给出多媒体课件的设计建议和应用中要注意的问题。 相似文献
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《Word文档编辑教程》课件是笔者对学生进行网页制作课程辅导时设计制作的多媒体CAI课件。该课件充分发挥了多媒体功能，从教与学的实际需要出发，以教育学的理论为指导，按照学科教学策略进行设计，通过生动有趣的画面，把学生带入一个崭新的境界，获得了很好的教学效果。 相似文献
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本文阐述了在“Blackaoard”网络教学平台上如何将word文档资料、PPT幻灯片和小视频开发成网页形式课件的方法、步骤,制作技巧。在“Blackaoard”网络教学平台开发《园艺机械学》课件过程中,操作简单,易学易懂,在应用课件过程中操作方便,给笔者的教学工作和学生学习带来极大的便利。 相似文献
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随着我国教育信息化的推进和网络技术的发展,多媒体课件突破了传统的演示型课件,视频流课件、网页型课件等成为主流.为此,如何有效和快速地设计开发课件以及应用课件,是教育研究人员亟需解决的问题.本文首先对快速课件的概念及新需求进行了探讨,接着对Lectora Inspire快速课件制作工具的功能特点进行了介绍,确定了“演示即可视化”的设计思路,并在此基础上开发了课件案例. 相似文献
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基于WWW的课件，是利用各种WWW技术、多媒体技术和网页制作工具、数据库技术以及Flash制作的计算机辅助教学课件。基于WWW的课件具有跨平台性、分布性和高度的互动性。只要通过Internet Explore就可以浏览课件内容。本文就WWW课件的制作进行初步探讨。 相似文献
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随着计算机技术的普及发展和教学改革的不断深入，课堂教学需要更多遵循教学规律和学生认知规律的CAL课件。FLASH以它强大的动画制作和交互控制功能，以及学习门坎低、易通过网络传播的诸多优点，愈来愈受到教学工作者的青睐。本文就采用FLASH软件如何开发电子技术课件浅谈一些体会。一、课件制作基本流程（见流程示意图）二、具体步骤（一）确定课题。电子技术课程学生普遍反映难学。原因主要是内容抽象、动态问题多造成学生难以想象。这一实际情况决定了我们选题的方向应该定位在：１．微观结构，比较抽象的概念。如PN结的形成、电… 相似文献
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在新课程改革的“催化”下，我国中小学正掀起一波又一波“IT”热潮，为数不少的教师学会了使用Flash软件。然而，相关调查显示，教师们不是利用Flash制作MV就是制作网页动画，用于教学也只是制作几个漂亮的课件，仅此而已。Flash软件在教学上的使用就应停留在CAl课件制作上吗?随着现代教学对信息技术与课程整合(简称课程整合)层次要求的不断提升，更加强调学习情境的创设，而且网络教学逐渐成为时尚，Flash软件在课程整合中的价值潜力很大。 相似文献
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本文通过查阅相关技术文献资料并结合自己制作网页及体育类网络课件的实践体会．对体育类网络课件制作的重要环节——媒体素材的收集制作进行了初步探讨。 相似文献
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整合现代教育技术应用和高职院校思政课教学 总被引：1，自引：0，他引：1
唐爱芳 《职业技术教育研究》2006,(11):54-55
现代教育技术是“现代科学技术与现代教育理论发展到一定阶段的产物，它以多媒体计算机和网络技术为核心．通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发．利用、评价和管理．实现教学优化的新型综合性应用学科。”现代教育技术主要表现在：把授课教案制作成电子课件，包括文本资料和动画音像；把思政课课程建设成为精品课程．并把它放在学校网络上．学生可以在学校网络上通过背景资料、参考书目、案例分析、试题库、热点难点问题解析等学习资源的阅读与思考．加深对思政课课程的理解，提高学习兴趣；网络助学系统。 相似文献
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近几年来，各种利用流媒体技术制作的网络教学课件不断涌现，从而使传统教学借助于互联网而突破了学习时空的限制。因此，如何对网络教学课件进行测评并进而提高其质量是一个非常重要的问题。本将借助顾客关系管理的理念，对网络教学课件的实际效果进行定量分析= 相似文献