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甘爱梅 《邢台职业技术学院学报》2008,25(3):5-7
高职高专数学教育在素质教育中起着重要的作用,重视高职高专数学教师在素质教育中的作用,发挥其对学生的引导作用,进行高职高专数学教学改革,有利于素质教育的实施和普及,有利于提高学生的思维品质和创新能力。 相似文献
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在高职高专教育中,高等数学教育在素质教育中起着非常重要的作用,这是因为高等数学的学习不仅可以发展智力,开发创新精神,还可以培养数学能力及处世能力。 相似文献
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全面推行素质教育是深化高等教育改革的必然趋势。文章结合高职高专英语教学的实际,探讨了高职高专实施英语素质教育的重要性。并针对目前高职高专英语素质教育面临的问题,寻求在英语教学中融入素质教育的实现途径,从而提高高职高专英语教学质量。 相似文献
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医学高职高专学生对于数学学习兴趣不强,教学成效不高,如何改革和优化教学模式和教学方法是医学高职高专数学改革的重要方向和内容。结合医学高职高专各专业的特点,在数学教学中引导学生运用数学知识去解决和专业相关的实际案例,能够促进学生学习数学的兴趣,学生能够主动学习,教学成效好。 相似文献
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数学给予人们的不仅是知识,更重要的是数学思想方法、能力与优良个性品质。21世纪所需要的人才不能没有或缺乏数学素质。然而,目前高职高专数学教育恰恰缺少＂数学素质教育＂。本文通过对当前高职数学教育、数学文化的反思,基于实践对面向高职高专学生开设＂数学文化＂课的方式方法和意义进行了探索。 相似文献
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高职高专学生感到头痛的学科是高等数学,医学类高职高专学生感到最头痛的学科是与数学练习紧密的预防医学.本文从高职高专学生的特点和教学实际出发,提出运用现代教育技术来提高学生学习数学的兴趣,让学生更主动,更愉快的学习数学,进而提高学生数学素养. 相似文献
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试论高职高专人才培养目标与素质教育的关系 总被引：7，自引：0，他引：7
本文依据高职高专人才培养目标的内涵及特点,分析了高职高专学生所应有的各方面素质,对高职高专人才培养目标和素质教育的关系作了深入论述,提出实现人才培养目标必须加强素质教育的结论。 相似文献
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随着数学建模竞赛的蓬勃发展,高职高专院校的学生也逐渐投入每年的数学建模竞赛当中。而高职高专院校的学生由于数学及相关学科的知识基础相对薄弱,对学习数学的兴趣不高,这也要求着高职高专院校的数学教师改革以往的"填鸭式"教学模式,选择与实际联系较为密切的数学建模教学模式,进而提高学生在学习数学时的兴趣和学习效果。 相似文献
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文章针对高职高专院校学生学习数学的目的及存在的问题尝试了几种不同的教学方法,提出了高职高专数学教学改革的方向。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(3)
实施素质教育,是提高全民族素质,实现现代化的需要,是当前我国基础教育改革的方向。随着素质教育的不断深入,改革小学数学课堂教学,使数学顺应学生学习的需要,已经成为广大小学数学教师的共识。小学数学是九年义务教育阶段的重要学科之一,也是一门基础学科。而小学数学素质教育的实施,主要是通过小学数学课堂教学这个途径来实现的。针对小学数学课堂教学中实施素质教育的一些做法谈几点体会。 相似文献
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高职院校进行人文素质教育的若干思考 总被引：2，自引：0，他引：2
开展素质教育的一个重要方面就是人素质教育，本从当代国际国内教育改革的发展趋势看到高职高专学校进行人素质教育势在必行，从而提出了高职高专学生人素质教育的目标内容和实现人素质教育的途径。 相似文献
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本文论述了数学自主学习的内涵及培养高职高专学生数学自主学习能力的必要性,并给出培养学生数学自主学习的几种途径。 相似文献
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论高职高专计算机专业高等数学教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
周雅丽 《黎明职业大学学报》2000,(4):59-62
本介绍了数学素质教育在培养计算机专业人才方面的重要作用,阐述了高职高专高等数学课程内容和教学方法改革的构想。 相似文献
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对高职高专数学教学改革的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
高职高专数学教学改革,对学生专业课的学习以及今后的职业发展都有十分重要的作用.学生学习教学,不仅是获取数学知识,更是接受数学文化的熏陶.教学要帮助学生树立正确的数学观,让学生知道什么是数学和为什么要学习数学;使学生学会自主学习、学会合作学习、学会使用计算机和互联网技术支持数学学习并结合生活实际和专业积极参加教学建模活动,让学生在实现数学的"再创造"中构建自己的"数学现实". 相似文献
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高职高专数学教育改革的探索与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
数学是高职高专院校教学计划中一门重要的公共基础课.数学课程的学习对于培养学生的逻辑思维能力、分析问题、解决问题的能力以及综合素质的提高有重要的作用.文章针对当前高职高专数学教育教学中存在的问题,提出数学教育改革的措施:让学生明确数学学习的目的和意义;帮助学生建立学习数学的信心;根据专业的不同选择教材;优化教学模式、教学方法;改革考试制度;开展数学建模竞赛. 相似文献
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在高职高专教育的多数专业中,数学课既是一门重要的文化基础课,又是一门必不可少的专业基础课,其教学质量高低直接影响到整体培养目标的实现.但由于教师对高职高专数学教育规律缺乏清晰的认识,导致教学基本上延续着单一的模式,教学内容陈旧,教学方式落后,严重影响了学生的学习热情和兴趣,影响了数学的教学效果.为此,笔者根据多年的教学体会,对高职数学教学改革提出一些看法. 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(9):55-57
围绕高职高专学生素质培养现状与问题、高职高专学生素质教育的培养策略、高职高专学生素质教育的具体培养措施三个方面展开讨论,对高职高专学生素质教育的培养方法进行研究,并提出一些见解,希望能够对今后高职高专学校的素质教育工作提供一些理论建议。 相似文献