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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
受制于多种因素,当前我国商业银行信用卡债务催收外包存在纲领性文件缺乏、内部监管不到位、催收不规范、消费者个人信息保护不力等问题,应积极学习日本、美国以及我国香港、台湾等国家和地区形之有效的成熟经验,结合自身实际,建立适合我国国情的行业监管体系,强化商业银行等金融机构的自控,建立行业自律及规范,加强对信用卡债务催收外包行业的监督与治理。  相似文献   

2.
第三方警务模式代表着社会控制方式的一个重要转型,反映了世界警务发展的趋势——伴随着"风险社会"的出现,监管与职责承担等实践层面面临着广泛的社会变革。在此基础上,论及当前我国的社会治安防控体系,分析其优势与弊端,并试谈第三方警务模式的本土化进程,以期实现良性的社会控制。  相似文献   

3.
由于电子商务的快速发展,第三方支付网络也快速发展起来.与此同时,与此相关的政策、法律、法规却滞后,导致很多问题出现.第三方支付对网络监管系统在中国起步较晚,不断加强网络第三方支付的监管法律制度建设,完善监管体系,才能使我国第三方支付系统发展起来,同时促进我国电子商务的健康发展.  相似文献   

4.
食品安全第三方监管专业建设创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
食品安全问题是一个不容乐观的社会问题,食品安全第三方监管不失为一种加强食品安全监管的有效探索。湖南外贸职业学院与深圳民声科技有限公司开展校企深度融合,在食品安全第三方监管专业人才的培养模式、专业建设上创新,充分利用世界大学城空间平台,创建了"食品安全第三方监管协同创新平台",提高食品安全第三方监管专业人才培养质量。  相似文献   

5.
我国企业刑事合规不起诉试点过程中,企业合规计划的审查及第三方监管机构的监管行为和评估,是企业合规制度的组成部分。检察机关联合其他行政机关和社会组织组成的第三方机制管委会委托的企业合规第三方监管机构对涉案企业合规计划的执行开展监管并出具评估报告,是企业合规试点中重要的机制改进措施。但是,实践中也存在值得关注的问题。域外第三方监管制度在监管人资格设定、监管机构监管运行程序、监管人独立性、监管机构政策和经费保障、监管评估意见对政府决策的影响等成熟的做法,对完善我国企业合规第三方监管制度具有借鉴意义。我国企业合规第三方监管制度的完善路径应包括法律上明确第三方监管机构的法律地位、第三方监管机构人员组成、成员资格、成员专业能力以及其他道德素质等要求,法律上保障监管人员监管行为的独立性,认真对待监管评估意见的法律效果,立法应对监管机构的监管考察期限作出柔性延长规定。  相似文献   

6.
我国电子商务第三方支付平台现状、问题及对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
第三方支付平台是电子商务顺利进行的重要保障.我国第三方支付平台在近些年发展迅速,对于整个电子商务行业乃至我国整个国民经济都有着重要的意义,但其仍然存在很多不完善的地方。文章针对我国第三方支付企业的准入标准过低法律界定模糊,沉淀资金管理混乱,套现洗钱现象严重,盈利模式单一的问题结合第三方支付的特征及平台设计中的不足,从规范行业标准,引入新型监管机构,加强行业整合等方面提出有效的解决对策。  相似文献   

7.
目前,我国高等教育第三方评估机构的大学排名呈现出评估主体和评估类型众多、评价 指标和排名结果差异较大、社会公信力不足的现状,引起了社会各界的广泛争议。大学排名的诞生 有其社会背景和现实需求。大学排名评估现状背后,折射出的是当前我国高等教育第三方评估机构 面临缺少行业准入和监管,资金、专业评估人才和数据缺乏,职能缺失、缺乏专业评估能力等困境。 未来我国第三方评估的发展,应从成立统一的行业协会对评估市场进行准入和监管、加强与高校的联系和合作、从单一的大学排名转向学科评估和专业评估等方面入手。  相似文献   

8.
非法性构成要件要素既是判定催收非法债务罪的核心构成要件,又是厘清此罪相近罪名间关系的重要线索。在场域性立法视阈下,催收非法债务罪的非法性要素通过置于扫黑除恶政法活动背景下进行规范化构建。场域性立法解释目的区别于一般性立法解释,催收非法债务罪中非法债务要从语词渊源、语词射程、国民预测可能的维度进行限缩式规范化诠释。催收非法债务罪的非法性源于不法债务的产生不具有原因性和请求权基础。具体案件中非法性判定规则构建围绕罪性、罪量、法益三个层次渐次展开。非法性实践价值范畴体现在识别、区分催收非法债务罪与其他罪名间法条竞合关系及未来场域性立法的深远布局。  相似文献   

9.
跨境电子商务的飞速发展为我们的生活带来了许多便利,它使我们足不出户便可享受到域外的商品和服务,特别是第三方支付平台在跨境电子商务中的广泛应用,更为跨境电子商务的蓬勃发展提供了支付技术上的支持。然而,在跨境电子商务与第三方支付行业飞速发展的同时,企业衍生出一些新的法律问题,尤其是有关第三方跨境支付的监管机制尚不健全,交易过程中沉淀资金的归属不明,第三方支付主体的责任不明确等。而我国目前关于跨境电子商务与第三方支付的法律法规的立法工作尚处于起步阶段,相关的法律制度尚不成熟,这为上述法律问题的出现提供了制度漏洞,如何应对这些新形式的法律问题成为我国电子商务与第三方支付行业发展迫切需要解决的问题。  相似文献   

10.
我国医疗服务采购机制的构建与运行   总被引:1,自引:0,他引:1  
由于医疗服务体制的主体利益多元性和复杂性,不少国家的医疗服务提供的形式是第三方采购,这不仅对医疗服务需方而且对医疗服务供方发挥监管作用。我国的医疗保险机构对医疗服务供方监管的无效乃至缺失,没有成为真正意义上的第三方采购者。构建名副其实的医疗服务"第三方采购"机制,是我国医疗体制改革的方向。  相似文献   

11.
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁.  相似文献   

12.
试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
离域分子轨道(CMO)、定域分子轨道(LMO)、杂化轨道(PAO)和价键法(VB)是结构化学的重要内容,本文通过CH4分子,对此之间关系进行较深入的讨论.  相似文献   

13.
目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。  相似文献   

14.
论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理   总被引:3,自引:0,他引:3  
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义  相似文献   

15.
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究.  相似文献   

16.
马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。  相似文献   

17.
发现漏罪的并罚问题,我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定,但也存在着大量的漏洞,给刑事司法实践带来了困惑,影响法院判决的统一性、严肃性和权威性,这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨,对司法实践具有指导作用。  相似文献   

18.
多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。  相似文献   

19.
在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点.  相似文献   

20.
大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性.  相似文献   

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