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1.
伍莹 《绵阳师范学院学报》2014,(4):50-54
"深"是描述容器内部垂直维度或水平维度的形容词。"深"的语义特征为:方位性、方向性、内向性、容器图式性、底部难以到达性、非易视性,这些语义特征作为始源域投射到相关的目标域产生了各种隐喻义,空间义和隐喻义之间以及各隐喻义之间相互关联形成了一个完整的语义系统。 相似文献
2.
文章首先分析了空间形容词"宽"的空间义,指出"宽"有三个空间义:维度义、面积义、位置义,重点对"宽"的"维度义"和"面积义"的语义特征进行了分析。最后,在空间义研究的基础上,探索了"宽"的隐喻义及其演变的机制和过程。 相似文献
3.
UP和DOWN的方位语义可以进行垂直维度和水平维度的划分。垂直维度上的UP和DOWN的方位不受主体位置朝向的变化制约,是一组语义相对的方位词;而在水平维度上,UP和DOWN既呈现出明确的方位语义又具有指示性。 相似文献
4.
UP和DOWN的方位语义可以进行垂直维度和水平维度的划分.垂直维度上的UP和DOWN的方位不受主体位置朝向的变化制约,是一组语义相对的方位词;而在水平维度上,UP和DOWN既呈现出明确的方位语义又具有指示性. 相似文献
5.
《绵阳师范学院学报》2015,(12):105-109
表物体形状的量词以各维度的比例为认知基础,三个空间维度的不同凸显情况使该类量词分为一维、二维、三维形状量词三类;此外,量词的初始义也是影响规约量词语义特征的重要因素,受各不相同的初始义的规约和限制,各量词呈现不同的语义特征,导致不同的语义分工。 相似文献
6.
文章从历时角度,探讨了“爆了”的语义演变及其语法化过程。研究发现,“爆了”的语义从具体“破裂义”泛化为抽象“破裂义”,最终演化为极限程度义;句法功能从谓语、结果补语、程度补语逐步演变。文章进一步挖掘出“爆了”语法化机制和成因,主要有语义泛化和认知隐喻、重新分析、主观化、句法位置,及双音化等。 相似文献
7.
罗美君 《荆门职业技术学院学报》2015,30(1)
“没的(得)说”经历了词汇化、语法化和构式化过程,演变很复杂.具有[+不说]语义特征的“没的(得)说”首先词汇化成“肯定”义的形容词,语义再进一步虚化和引申,演化成了话语标记词和具有强主观性“高程度”义的典型构式.“没的(得)说”结构式的语义从“否定”到“肯定”再到“高程度”,语义的推导越来越不依赖组成成分,语义变得越来越不透明,构式的构式化程度也越高. 相似文献
8.
丁喜霞 《洛阳师范学院学报》2003,22(4):76-79
“消息”在不同时期的语法结构、语义特征和语音形式决定了其内部结构和意义。“消息”原本是两个反义单音词的连用,后因使用频率高,语义发生概括形成反义并列复合词,从而产生出“音信”义。综合汉译佛经和中土文献用例,此义产生不晚于东汉后期。 相似文献
9.
曾常红 《湖南师范大学社会科学学报》2014,43(6)
以谓头“像”类词语为切入点,基于语料库探讨书面语中“像”类流水句的类型及其句式义.先从“像”类词语的肯定否定形式、“像”类小句所处位置以及“像”类词的语义特征等方面划分流水句的类型,然后归纳出流水句的句式义. 相似文献
10.
伍莹 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):12-14
汉语维度形容词“宽”有两种理解模式:一种是功能认知框架,另一种是比例认知框架,通常在这两种框架下理解的“宽”义各不相同;“宽”具有“方位性、方向性、非廷伸性”等语义特征. 相似文献
11.
伍莹 《当代教育理论与实践》2013,(3):155-157
现代汉语空间形容词"宽、窄"不仅有维度义,而且有面积义。面积义表示事物展开或覆盖的空间,是维度义转化而来的,具有"方位性、方向性、延伸性"等语义特征。与面积义"宽、窄"搭配的事物通常具有二维表面。 相似文献
12.
董惠颖 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2023,(2):97-103
本文假设“凡/凡是”为一个携带强特征[+QUA]的全称量化词“Q凡是”,对应标记性量化名词短语“Q凡是P”,具有强势限定性、情状性、非指称性、向上单调性等语义特征。根据特征核查理论,携带强特征的“Q凡是P”必须移位到全称量化焦点词短语指示语的位置上完成特征核查,这解释了“凡是”句中其他具有量化义或加合义的焦点算子强制共现的成因,以及与携带弱特征的全称量化词“所有”的句法结构差异由来。 相似文献
13.
网络新词“上头”来源于动词“喝酒后引起头晕、头疼”,通过隐喻发展出“失去理智,冲动”义,后由于焦点事件语义泛化,产生“沉迷,喜爱”义;在句中常做定语、谓语和补语,句法位置上由动词向形容词虚化;随着语义的发展,其感情色彩也由贬义演变为褒义,具有强烈的主观评价义,夸张的修辞功能和丰富的表情功能。在“正反对称”语言补充机制的作用下,带有否定色彩的“下头”一词也随之产生。 相似文献
14.
动作“在”字句的语义、句法、语用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
齐沪扬 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(2)
本文论述了动作“在”字句的语义特点、句法特点、语用特点以及动作“在”字句中物体的位置和参考位置的关系,并归纳出动作“在”字句在位置系统中所表现出来的句式义。 相似文献
15.
伍莹 《黄冈师范学院学报》2013,33(4):65-68
"深、浅"是描述容器物体内部垂直维度或水平维度的形容词。"深、浅"本身的语义特征为"方位性、方向性、内向性",与"深、浅"搭配的名词的语义特征为"容器图式性、容器底部的难以到达性、非易视性"。 相似文献
16.
17.
本文从语义基础、句法位置、语用因素三个方面探讨了程度副词“挺”语法化的过程：“挺”语义中“突出”的语义特征、“挺＋谓词性成分”的句法位置、“挺＋谓词性成分”使用频率的增多共同促成了程度副词“挺”的形成。 相似文献
18.
傅书灵 《南京师范大学文学院学报》2012,(1):168-174
作偏句的“名则动”结构的形成有这样一个路径：一是它需要出现在“名动。＋名则动＋名动2”语境中,二是“名则动”与“名动。”关系疏离,三是“名动。”隐去,且“名则动”与“名动：”形成逻辑上的关联。“名则动”中主谓同词的“X则X”结构往往有一种弱化语义的力量,即说话人借“X则X”结构消减了“X”的语义分量,使“X”在句子语义结构中处于次要的位置。“名则动”结构蕴含有说话人的推断义,其假设和让步义是整个复句结构赋予的。 相似文献
19.
近年来,“正点”一词广泛流行,衍生出许多新义。作形容词时,其语义特征为[＋符合某种标准][±带有轻松、戏谑、调侃语气];作名词时具“重点、要点”义。除概念义外,其色彩义也有所变化。“正点”的流行及其语义变化有着社会、语言使用者以及语言自身等多方面原因。 相似文献
20.
运用语义学的义素义位分析法,可把《尔雅》中同源词的语义关系分为“义同音近”与“义变音转”两种类型,其中“义同音近”型包括两种情形：一是各语词的义项相同,二是各语词会有相同的义素;而“义变音转”型则可以分为语义相近、语义相关、语义相反等三小类．语调能够构成同源关系的语义基础就是相似与相关,汉语中多义词的产生与这种结构原理有密切关系． 相似文献