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高职文秘专业《实用汉语》课程教学应突出文秘专业特点、突出实用性。应根据高职文秘专业学生培养目标和能力要求,对传统现代汉语教材与职业汉语教材进行整合处理,使教学内容职业化、教学方法实训化、考核方式多元化,以达成更好的教学效果。 相似文献
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高职文秘专业《实用汉语》课程教学应突出文秘专业特点、突出实用性.应根据高职文秘专业学生培养目标和能力要求,对传统现代汉语教材与职业汉语教材进行整合处理,使教学内容职业化、教学方法实训化、考核方式多元化,以达成更好的教学效果. 相似文献
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王星远 《浙江工贸职业技术学院学报》2012,(4):38-40
高职外贸英语函电课程是商务英语专业和国际贸易专业的核心课程,对培养学生的职业能力发挥着重要的作用。文中就教材建设与教学的有效性相结合,从教材设计理念、教材内容和教材编写手段等方面探讨高职外贸英语函电教材的建设与改革。 相似文献
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朱怀廉 《连云港职业技术学院学报》2012,25(4):79-82
现代汉语课在高职院校的文秘、新闻等相关专业中,是一门重要的专业基础课.然而高职院校相关专业的现代汉语教学工作并没有引起足够重视.文章从更新理念,正确把握课程定位;有所侧重,灵活使用传统教材;切合实际,探索词汇教学新路径;与时俱进,采用多种教学方式等几方面论述现代汉语教学模式的革新,强调现代汉语教学工作与当代社会语言运用相结合的重要性,藉此增强学生的专业能力,提高专业综合素养以适应社会需求. 相似文献
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以高职教育的特征和课程教学要求为导向,本文从对行业岗位的实际调研出发,分析了高职机械设计与制造专业＂教学做＂一体化课程体系的建设、教材的创新和教材建设的策略,旨在探讨切实符合高职课程要求、具有鲜明特色的＂教学做＂一体化教材建设理论体系的构建,以期为高职教材内容结构体系的进一步发展和完善提供参考,充实、发展、促进高职教材建设方面的研究。 相似文献
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彭晓辉 《湖南第一师范学报》2014,(2):16-19
现代汉语课程是小学教育本科专业中的重要基础课程,对于提高该专业学生的语言素养和小学语文教学素质具有很重要的作用。但目前小学教育本科专业现代汉语课程教学较为薄弱,高校应大力提高现代汉语教师队伍的业务水平和能力,编写出科学实用的现代汉语专用教材,全面推进现代汉语课程建设,充分发挥现代汉语基础课程的作用。 相似文献
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土木工程实用力学是由传统的《理论力学》、《材料力学》、《结构力学》三大力学整合而成,是建设水利类高等职业技术院校非常重要的课程,课程教材是职业人才培养重要的载体,本文从教材服务体系、教材定位、教材内容设计三方面构建教材,改革创新教材内容,使土木工程实用力学教材职业特色更加鲜明,更好地实现以应用为目的、以够用为度、突出高职人才培养的实用性,对于开设大土木类力学课程的高职院校具有参考价值。 相似文献
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应用型本科院校要根据培养应用型人才的需要改革现代汉语课程,根据不同的能力培养目标,设置不同侧重的现代汉语课程;调整教学内容,针对不同专业的需要,由以教材为本转变为以实际应用为本;优化教学方法,加强基础理论教学与实践应用相互融合;恰当运用现代信息技术辅助教学,多角度多层次地提供各种教学手段;加强尤其适用于应用型教学的现代汉语语料库建设。改革对应用型本科院校的现代汉语教师提出了挑战,也提供了机遇。 相似文献
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薛健 《南京广播电视大学学报》2011,(4):43-45
针对高职院校文秘专业现代汉语课程的教学现状,文章从制定明确教学目标,选用、编写适用教材,取舍、规划教学内容,改革、改进教学方法,提升、完善教师素质等五个方面,对如何突出高等职业教育的特色,紧密结合文秘专业、行业特色,促进高职院校文秘专业现代汉语课程的教学进行了分析与思考。 相似文献
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韩爽 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(3):82-84
职业教育提出到今天,已经走过了十几年,高职院校教育已经取得了长足的发展。汉语专业是一个传统专业,教学虽然经历了较大改变,但仍然有很多不尽如人意之处,教学存在许多问题,无法适应高职应用型人才的教学需求和人才培养目标。以现代汉语的修辞为例,从现代汉语教材修辞方面存在的问题入手,提出从教学方法和考核方式方面进行改革,使高职院校的现代汉语教学适应职业教育以就业为导向的教育教学需求,以适应发展形势,为社会培养合格的高技能型人才。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2017,(5):88-91
长期以来受传统师范教育的影响,高职小教专业现代汉语教材建设较为滞后,表现为职业导向不突出、学习难度大、缺乏时代性,基于此,引入"岗位导向"理念,提出基于教师行业标准界定教学目标,根据岗位能力重组教学内容,突出实用性,创新汉语语用技能转换方式等对策,使现代汉语教材更符合高职教育教学的实际需要。 相似文献
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现代汉语既是一门基础理论课,又是一门基本技能训练课。它力图在教学中用理论去指导实践,这与高职院校要培养既具有扎实基础知识、又具有较强实践能力的新型实用人才的教育目标是一致的。本文通过对职业院校学生的特点、学习目的以及时代对人才需求等方面的分析,把系统掌握现代汉语基本理论知识和分析运用现代汉语基本理论知识定为现代汉语教学目标,对如何实现高职现代汉语教学目标改革进行了初步4,Y-讨。 相似文献
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教材是体现教学内容和教学方法的载体,是进行教学的基本工具,是深化教育教学改革、培养创新型人才的重要保证。高职软件技术专业Web技术开发类教材存在诸多问题,根据高职教育的新理念,"教学做一体化、项目化"是高职教育教材建设的发展方向,Web技术开发类教材编写应以最终就业为目标选取教材内容,以常用实用技能为核心细化教材内容,以项目导向和任务驱动模式组织课程内容,以多实践、多动手的方式处理章节内容。 相似文献
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教材是有效提高课堂教学质量的重要保证,是课程建设的重要组成部分,是衡量学科发展水平的重要标志。文章对高职院校学前教育专业《教师口语》课程教材的现状进行分析,从调整教材内容、补充新的案例、完善音像资料等几个方面提出该课程教材建设的建议,以期更好地进行高职院校学前教育专业的课程建设。 相似文献
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高等职业教育的教学改革涉及面广．难度大,是一项系统工程。改革的主要内容包括培养目标、专业建设、课程设置、课程模式、教学内容与教材．教学手段与方法等几个方面,专业建设和课程建设以及教材建设是其中最重要的内容,而课程建设是专业建设的核心之一。课程的改革与建设对于我国高职院校的正确定位、办出特色和提高教育教学质量起到关键性的核心作用。 相似文献
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瞿建慧 《语文学刊:高等教育版》2009,(11):152-154
新闻学专业《现代汉语》课程的教学亟待改革，培养新闻专业的现代汉语专职老师，编写突出专业特色的《现代汉语》教材，采用适合新闻专业的教学方法，以突出专业特色，激发学生的学习兴趣，提高和培养学生语言文字表达能力。 相似文献
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《现代汉语》是对外汉语专业本科生的一门重要的必修课,但由于其专业的特殊性,所以针对对外汉语专业的现代汉语教材必须改革,在教材内容的取舍、详细程度的把握、练习的设置以及教材体例上应突出对外汉语专业的特色。 相似文献