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随着政府有关大学生创业政策的不断完善以及高校创业教育的不断发展,高校大学生自主创业意愿不断增强,实际创业比例逐年提高,创业成效初显,但也存在创业比例偏低,难以有效缓解就业难等问题。文章基于对河南省的分析,提出应在政府政策改革、社会参与度提高、高校创业教育体系创新以及大学师生自觉实践等方面采取必要措施,构建更完善的"四位一体"创业服务综合体系。 相似文献
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何亭 《黑龙江教育学院学报》2015,(6)
随着我国社会主义市场经济体制的发展,以知识为背景的创业教育必然成为高等教育发展的新趋势。高校创业教育能够缓解大学生就业压力,培养学生的创新精神,促进学生的全面发展。同欧美国家相比,我国的创业教育开展较晚,从政策的制定者———政府到创业教育的执行层面———高校都存在着一定的问题。基于此,从我国高校创业教育的发展现状入手,分析其存在的问题及原因,从政府、高校等角度提出改进高校创业教育发展与完善的措施,以推进其不断发展,落实以创业带动就业的方针。 相似文献
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为支持大学毕业生自主创业,国家和各级地方政府出台了注册登记优惠政策、政府资金补贴政策、减免税收政策、档案保管和员工招聘政策、创业教育培训政策、创业舆论政策等一系列相关优惠政策。但创业政策在执行的过程中出现了一些变异,如：偏重减轻就业压力而忽视其深层含义,过于看重创业的结果而偏离了政策的导向性原则,各项创业优惠政策难以真正施行．各大高校开展的创业教育偏离政策预期等,对此,我们应纠正“救急”观念,着重创业政策深层含义的推广;提供创业指导,倡导高技术创业;严格监督各级地方政府对大学生创业政策的落实情况;加大各大高校创业教育工作开展的力度,为大学生创业政策的顺利执行提供有效的助力。 相似文献
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张宗榜 《福建教育学院学报》2014,15(10):63-66
我国的创业教育始于20世纪90年代,中央和地方政府就开始陆续出台相关的创业教育政策,一系列的政策推动高效创业教育的发展,并引起强大的社会反响。但政策在实施过程中也遇到各种障碍,需要寻求新的改革思路。文章基于创业教育政策实施过程中出现的问题,从政府执行力、高校师资力、大学生学习力、社会认同度四个维度来完善高校创业教育政策。 相似文献
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创业教育是促进全社会大学生创业就业、推动经济高质量发展的重要举措,提升创业教育效果具有重要意义。文章基于“高校-政府-企业”三螺旋理论的视角,构建了结构方程模型,以创业环境作为中介变量,通过416份调查问卷数据,分析了高校创业资源、政府创业政策以及企业创业实践对创业教育效果的影响。研究结果表明：高校创业资源和政府创业政策不仅对创业教育效果有直接显著影响,并且创业环境在其中均发挥部分中介效应,但企业创业实践对提升创业教育效果影响作用并不明显。鉴于此,为提升创业教育效果,提出要加强螺旋间联动耦合和激励企业参与的政策建议。 相似文献
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大学生创业活动是推动社会经济发展的重要载体,充分认识大学生创业企业的生存环境及发展状况,正确定位各级政府、各高校以及大学生创业者本身在大学生创业活动中的功能,对大学生创业活动的发展具有重要的指导意义。通过对无锡、北京、上海、广州、深圳、徐州六个城市的科技型大学生创业企业、政府相关部门、部分高校相关负责人以及高校在校生的调研访谈,深入分析了科技型大学生创业企业的基本情况和发展环境,在此基础上为大学生创业企业的发展、各级政府政策的制定落实、各高校创业教育的开展提出了相关建议。 相似文献
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范开菊 《河南科技学院学报》2012,(8):59-61
构建大学生创业服务体系是鼓励大学生创业、缓解就业压力的重要举措。大学生创业服务体系的构建应从政府和高校两方面着手,政府通过政策支持、融资服务以及技术服务等手段,高校通过创业教育和创业实践等途径为大学生创业做好前期准备,鼓励和扶持大学生创业。 相似文献
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构建高校毕业生创业服务体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
窦继来 《黄河科技大学学报》2010,12(3):96-98,118
随着我国高等教育大众化进程的推进,高校毕业生的就业问题已成为高校、各级政府和社会亟须破解的难题。近几年,各级政府相继出台了一些关于高校毕业生就业的政策,也有一些鼓励高校毕业生创业的措施,但整体上还没有形成完整的创业服务体系。要构建政府主导的高校毕业生创业服务体系,一是成立高校毕业生创业服务中心,统筹规划高校毕业生创业工作;二是建立一批有一定规模、有相关政策配套的＂一站式＂高校毕业生创业园区,为创业提供全方位的服务;三是进一步加强对高校毕业生优惠政策的支持力度;四是加强对创业尤其是高校毕业生创业的舆论支持;五是完善社会保障体系的配套支持。 相似文献
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近些年来,大学生毕业面临着巨大的就业压力,为了缓解就业压力,政府每年都出台相应的政策鼓励大学生创业。全国各大高校也越来越重视创业教育,高校通过创业教育培养大学生创业意识,增强创业能力以及帮助大学生了解、整合利用创业环境。 相似文献
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高校的创新创业教育已经进入了一个广泛发展的时期,国家各级政府高度重视高等学校的创新创业工作,创新创业教育工作的战略地位凸显。然而大学生创新创业教育绝不是高校的个体行为,必须要靠政府以及社会各级组织的广泛关注以及大力扶植才能得到保障。本文从高校与政府的协同创新视角入手,分析了现阶段我国大学生创业政策保障机制存在的一些问题,并就问题提出了构建基于协同创新的创业政策保障机制的具体措施。 相似文献
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十八届三中全会提出了健全和促进就业创业体系的必要性,面对目前政府对高校大学生创业的政策和扶持体系不够成熟、大学生创业理论知识和素养欠缺等问题,为此,应从建立健全大学生创业政策和扶持体系、完善高校创业理论教育体系、积极构建高校创业实训平台、大力提高大学生的创新创业能力和素养、建设完备的社会创业扶持体系等方面为着力点推进大学生创业工作。 相似文献
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从政府、高校和个人三个层面出发,对大学生创业过程中所涉及到的政策支持、创业教育以及创业实施进行实证研究,梳理存在的困难,提出优化政策、发挥教育平台作用、提升学生创业能力的促进对策。 相似文献
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高校创业教育面临全球语境,在国际化视野下高校创业教育内涵延展,需要注重培育具有全球责任的企业家精神、培养具有国际对话与参与能力的师生,注重课程和教育资源的共享、创业教育实践和研究的国际合作、国际商业文化的教育与熏陶.国际高校创业教育具有三大趋势,即学科化路径与科学化发展、政府介入与政策驱动发展、全球化与多元创新发展.在借鉴和审视国际经验的基础上,我国高校创业教育需要以高校和政府为主体,在学科建设、人才培养、本土化、政策结构化等方面制定发展策略. 相似文献
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政府加大了对大学生创业的支持力度,甚至提出支持在校大学生休学创业.为了解目前在校大学生创业情况,也为高校就业指导中心和政府部门制定大学生创业相关政策提供决策参考,以郑州市各高校已创业在校生为研究对象,运用调查问卷与深度访谈相结合,定量分析与定性分析相结合的方法,发现对大学生创业动机主要是为了积累经验,资金来源主要是创业者共同出资,经营运行状况一般,对学校创业教育及政府政策满意度低.建议大学生应重视创业实践活动,培养自身创业能力,学校应完善创业教育,引导大学生创新创业,政府应完善相关政策,拓宽大学生创业融资渠道,优化创业环境,营造创业氛围. 相似文献
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《江苏经贸职业技术学院学报》2015,(5)
基于"双创"精神,分析创业政策、社会环境和各类创业教育等因素对我国大学生创业自我效能感所产生的主要影响,提出国家政策扶持、完善高校各类创新创业教育体系和改善社会环境等提升中国大学生自我效能感的措施和建议,为政府制定创业政策和高校进行创业教育提供一定的理论参考。 相似文献
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从分析当前高校创新创业实验室建设的背景和形势入手,阐述了高校创新创业实验室定位和功能,进而分析了高校创新创业实验室建设中的地域性政策资源匮乏、重复性项目研究偏多、多样性指导师资不足、共享性支撑平台欠缺的问题。提出了构建"互联网+政府"的创新创业政策互通渠道、打造"互联网+高校"的创新创业信息交互平台、推进"互联网+创投"的创新创业成果共赢机制、协同高校校内资源发展微型"众创空间"的建设举措。 相似文献
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大学生创业教育日益受到高校相关工作者的关注.介绍了美国创业教育现状,阐述了创业教育相关理论如鹰架理论、合作学习、情境学习等,分析出我国高校创业教育中的问题及不足,探讨了如何吸取美国创业教育经验,我国今后的创业教学、创业教材建设及创业教学评估的基本思路是:高校创业教育可着重构建创业者应具备的核心能力作为发展学生创业适性评估量表的基础,政府层面应针对大学生创业群体的独特性制定政策. 相似文献