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1.
本文针对公务员学习英语的现状，分析所遇到的困难及原因，在此基础上提出进行公务员英语教学及公务员学习英语中要关注的问题和解决方法。主要围绕以下三个方面：强化技能学习、熟练技能运用、坚持活学活用。 相似文献
2.
孟丽君 《吉林广播电视大学学报》2012,(7):39-40
如何提高学前专业双语学生英语综合能力一直是高职院校英语教学中的热点话题,本论文以学生英语综合能力调查问卷为出发点,对学生学习英语背景、英语学习兴趣、技能意识情况、综合实践能力现状等方面进行数据分析,并总结出一系列的提高学生英语综合能力的建议。 相似文献
3.
颜方丽 《开封教育学院学报》2015,35(5)
结合大学英语教学现状、行业英语的发展前景,对莱职业技术学院毕业生进行问卷调查,收集与分析调查数据,并对结果进行讨论,就大学英语教学应如何改革、优化发展,提出对策与建议:优化课程体系,完善课程内容;关注行业英语需求变化,强化语言技能培训;提高大学英语教学实践价值. 相似文献
4.
张刚 《中国校外教育(理论)》2014,(24):132
高职高专英语课程是高等职业教育的一个重要组成部分,是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高端技能人才目标服务的。如何为这个目标服务是值得广大高职英语教师认真探讨的问题。本文以问卷调查的形式,从学生的英语学习情感、英语学习基础、英语学习策略、对英语课堂的评价等四个方面对高职高专英语学习情况进行调查,并对调查结果进行了分析,进而为改进高职高专英语教学提出了合理化的建议。 相似文献
5.
多媒体在英语教学中的应用日渐成为学界关注的领域，理论探讨和应然的设想成为主流话语，而发生在课堂中的现实更应该引起关注。本研究采用问卷调查法，对顺德多所初中进行调查，就多媒体设施建设基本情况、英语教师使用多媒体教学态度和效果、多媒体技能状况以及技能的习得情况进行了研究，并给出了相应的建议。 相似文献
6.
王银平 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(2):140-141
大学英语教学的目标是满足社会对大学英语人才的需求。笔者以问卷调查的形式,从被调查的基本情况、个体愿望、英语水平的自我评价以及大学英语的社会需求度四个方面调查了解社会对大学英语的需求,并提出相应的建议以使大学英语教学满足社会的需求。 相似文献
7.
甘黎 《四川教育学院学报》2006,22(6):59-60
本文就贫困山区小学英语师资作了调查，从多个方面分析贫困山区小学英语教学的现状，并提出了相应的对策和建议，以推动贫困山区基础教育课程改革。 相似文献
8.
为了全面了解高职高专学生的英语学习状况，更好地推进高职院校英语教学改革，提高学生的学习兴趣，伊犁职业技术学院教师采用普遍调查的方式，从学生对英语学习的认识、学习兴趣、能力、方法及教师课堂英语教学等方面做了问卷专题调研。笔者通过对调查结果的分析，查找问题和原因，提出了有效的建议与整改措施。 相似文献
9.
李婷 《宁波广播电视大学学报》2014,(4):114-117
本文分析了宁波城区老年群体的英语运用和技能需求的数据,具体阐述参与调查的老年群体的英语学习情况和当前宁波城区老年群体的英语运用、技能需求及教学效果。基于对调查数据的分析总结,提出老年群体英语教学中三种教学模式。 相似文献
10.
民办高校非英语专业大学生英语学习现状调查 总被引：6，自引：0，他引：6
本文以问卷调查的形式，通过描述性统计和定量分析，对民办院校非英语专业本科生的英语学习状况进行了调查研究。调查内容主要包括：受试对象的自我评价、学习目的和动机、最希望掌握的英语技能和英语学习的难点；受试对象在课堂内外的学习情况；受试对象对民办高校英语教学的评价。结果发现：民办高校非英语专业大学生的整体英语学习状况不容乐观；教学模式和计划的单一导致教学效果不佳；教师的严重短缺极大地制约了教学质量的提高。本文在调查分析结果的基础上，对民办高校非英语专业教学提出了一些改进建议。 相似文献
11.
李尚凤 《佳木斯教育学院学报》2013,(11)
新升本院校英语师范生教学技能培养初见成效,这些院校英语教学技能评价体系的构建势在必行,探讨英语教学技能评估的意义、原则、标价指标及完善建议可促进新升本院校英语师范教育的发展,培养优秀的准英语教师。 相似文献
12.
《校园英语(教研版)》2014,(35):100-101
结合当前中职学校英语教学难,学生英语学习动机不足的现状,本文阐述了英语学习动机在在英语学习过程中的重要性,并且对英语技能竞赛对中职生英语学习动机的影响进行了调查研究。根据研究结果,寻找中职英语教学发展方向,达到促进中职学生英语学习的目的。 相似文献
13.
高职货代英语学习是培养国际货代技能人才的主要方面,然而目前高职货代英语教学却存在着诸多问题,如：专业性强,知识点零散,传统教学难以让学生有效地掌握货代英语知识。通过对现阶段货代英语教学中存在的问题进行分析研究,提出高职货代英语教学方法改进建议。 相似文献
14.
魏洲平 《伊犁教育学院学报》2004,17(1):121-124
我国多年来的英语教学效益在教育经济、社会和语言使用能力方面都不能令人满意。影响英语教学效益或效果有多方面的原因，其中，英语学习者的个人差异对英语学习的效益有非常重要的影响。从非英语专业大学生自身带有普遍性的学习者个人差异的调查分析，来探讨影响他们英语学习的原因，并提出一些思考与建议。 相似文献
15.
高职非英语专业新生英语学习现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以问卷调查的形式,通过描述性统计和定量分析,对高职非英语专业新生的英语学习现状作了调查研究,发现了一些数据:(1)刚上大学英语课时,新生最难学的项目是词汇,大学三年最想掌握的英语技能是口语;(2)新生英语学习被动,学习方式仍以传统为主;(3)新生英语学习目的明确,但不愿花大量时间学习。文章在调查分析的基础上,对高职英语教学提出了建议。 相似文献
16.
本文根据英语阅读模式及英语阅读技能等方面的基本理论观点,结合对高中学生英语阅读策略的调查,分析了高中英语阅读教学的现状,并提出了相应的改进建议。 相似文献
17.
马仲荣 《通化师范学院学报》2005,(9):24-26
本文在调查的基础上对当前民族地区小学英语师资存在的问题作了分析，介绍了民族地区英语教学的基本特征和各种资源优势，为民族地区小学英语教学提出了相应的建议。 相似文献
18.
基于《普通高中英语课程标准》(2017版)、《大学英语教学指南》(2020版),通过实地课堂教学观摩、师生访谈及问卷调查等方法,调查高中英语教学及大学英语教学的现状,对高中与大学英语教学在课程设置、教材、教学内容,以及学生英语技能培养等方面衔接存在的问题进行分析,结合温州大学英语分层教学的经验,探索大学英语衔接高中英语... 相似文献
19.
大学英语教学中的中国文化 总被引：35，自引：0，他引：35
为了解大学英语教学中有关中国文化英语表达的教学情况 ,清华大学 12 6名非英语专业本科生接受了使用英语转述中国特色文化话题的能力调查。调查以答卷和访谈两种方式进行 ,并且对受测者所用英语教材和教学大纲进行了检看。结果表明 ,大多数受测者不能很好地用英语表述中国特色文化 ;中国文化在大学英语教学中受到了明显的忽视。有鉴于此 ,笔者就大纲制订、教材编纂、课堂教学等方面对大学英语教学与中国文化相结合的路径和方法提出了建议。 相似文献
20.
高职英语教与学现状调查与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究以调查问卷和访谈为工具,从师生对英语教与学的状态的满意度、对英语教学促进校园文化生活和提高综合素质的态度等方面对沈阳航空职业技术学院和沈阳农业大学高等职业技术学院师生进行了调查,根据调查结论进行了分析并提出了开展高职英语教学校际合作的建议。 相似文献