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相似文献
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1.
让中职教育热起来   总被引:1,自引:0,他引:1  
《国务院关于大力发展职业教育的决定》中强调,要加快中等职业教育发展。国务院总理温家宝在《大力发展中国特色的职业教育》讲话中明确提出,“‘十一五’期间,要重点发展中等职业教育”。可见,中等职业教育在整个职业教育和国民经济中占有十分重要的地位。中职教育的快速健康发展,无论对于提高劳动者素质、优化经济结构,还是解决就  相似文献   

2.
职业教育是现代教育体系的重要组成部分。党的十七大明确提出“加快普及高中阶段教育.大力发展职业教育”。进入新的世纪以来.河南省大力发展职业教育.把职业教育作为河南省实现人口大省向人力资源强省转变的战略重点.促进农民增收、社会就业、保障和改善民生的重大举措,按照“狠抓招生、就业两个关键.积极推进体制机制创新.努力实现农村职教规模发展、城市学校质量提高两个突破”的职业教育工作发展新思路.强力推进职业教育改革与发展.取得了明显成效。由低谷徘徊步入了快速、健康发展的新阶段.并在一些方面取得了历史性突破.基本实现了从职教大省向职教强省的跨越.开创了具有地方特色的“河南职教发展模式”。  相似文献   

3.
一、中国职业教育信息化的新发展职业教育信息化建设,是大力发展职业教育的现实需要,是职业教育工作中的一项重要任务,也是整个教育信息化工作中的重要组成  相似文献   

4.
全国职业教育工作会议提出要大力发展中国特色的职业教育。温家宝总理的讲话对电大开展职业教育提出了要求、指明了方向。电大开展职业教育具有不可替代的作用和优势。面对我国大力发展职业教育的新形势和新的任务,各地电大要转变办学思想,明确电大教育发展定位,深化教育教学改革,为发展我国职业教育做出新的贡献。本文结合青岛电大长期与企事业单位联合办学的实际,对电大开展职业教育的模式进行了探索。  相似文献   

5.
一、中国职业教育信息化的新发展 职业教育信息化建设,是大力发展职业教育的现实需要,是职业教育工作中的一项重要任务,也是整个教育信息化工作中的重要组成部分。进入新世纪以来,各级教育行政部门和职业学校以及社会各界十分重视职业教育信息化的发展,采取有力措施,积极推动职业教育信息化建设,职业教育信息化发展取得了显著成就,为今后的发展奠定了基础。  相似文献   

6.
中国职业教育形势和今后发展的目标任务   总被引:4,自引:0,他引:4  
一、大力发展职业教育.是当前和今后一个时期我国教育工作的战略重点和教育事业改革发展的战略突破口 进入21世纪以来,党中央国务院把发展职业教育放在更加突出的位置,先后召开了三次全国职业教育工作会议,作出了关于大力发展职业教育的决定,把职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,明确了今后一个时期职业教育发展的目标任务和政策措施.党的十七大提出要"优先发展教育、建设人力资源强国","建设全民学习、终身学习的学习型社会".强调要"加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育","努力使全体人民学有所教",对加快发展职业教育、培养高素质技能型人才提出了新的更高要求.我体会,在全面建设小康社会和构建和谐社会的新形势下,大力发展职业教育具有十分重要的战略意义.  相似文献   

7.
促进经济发展是职业教育的主要社会功能。近年来,我国政府十分重视发展职业教育,并多次召开全国职业教育工作会议。2005年10月28日,国务院做出《关于大力发展职业教育的决定》。2005年11月7日,召开全国职业教育工作会议,国务院总理温家宝在会上发表题为《大力发展中国特色的职业教育》重要讲话,明确指出“我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。”因此,需要大力发展职业教育,以适应经济建设对高素质劳动力的需求。  相似文献   

8.
职业教育促进经济发展问题初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨眉 《陕西教育》2009,(3):28-29
促进经济发展是职业教育的主要社会功能。近年来,我国政府十分重视发展职业教育,并多次召开全国职业教育工作会议。2005年10月28日,国务院做出《关于大力发展职业教育的决定》。2005年11月7日,召开全国职业教育工作会议,国务院总理温家宝在会上发表题为《大力发展中国特色的职业教育》重要讲话,明确指出“我国就业和经济发展正面临着两个大的变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。”因此,需要大力发展职业教育,以适应经济建设对高素质劳动力的需求。  相似文献   

9.
陶行知是中国现代杰出的人民教育家,现代职业教育最早的倡导者之一。他的一生都致力于批判和改革旧的教育制度,探寻中国民族教育发展的新出路。他一生都在从事教育,并且敢于批判和改革旧的教育,努力探索中国民族教育的新路。他针对中国教育存在的问题和现状,提出了以“生利”为宗旨的职业教育思想,对当时的职业教育产生了积极而深远的影响。面对当前我国大力发展职业教育的形势,陶行知主张的教育即生活、社会即学校、教学做合一的生活教育理论对于我国职业教育的发展具有重要的指导和实践意义。  相似文献   

10.
《江西教育》2005,(12):1
2005年10月28日,国务院发布了《关于大力发展职业教育的决定》,明确了今后一个时期职业教育改革与发展的指导思想、目标任务和政策措施。11月7日至8日,国务院召开了全国职业教育工作会议。会议强调,要把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点,要大力发展中国特色的职业教育,加快培养高技能人才和高素质劳动者。  相似文献   

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