共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
林殿春 《石家庄铁路职业技术学院学报》2005,4(Z1):120-123
现代工程建设呈现出规模大和投资多元化的特点,项目管理复杂程度和难度也越来越突出.PMC模式是目前国外应用工程项目管理成熟的模式,对成本和进度的联合控制就可以体现PMC的控制前馈性. 相似文献
2.
在实践教学中分析学生在操作数控铣床时产生撞刀的主要原因入手,通过基于 PMC 顺序控制的角度提出了解决方案。当换刀后,数控机床对刀具长度补偿的检测,实现 PMC 顺序控制机床的加工,为数控加工培训中的安全问题提供技术保障。 相似文献
3.
4.
曹健 《南通职业大学学报》2005,19(4):67-68,71
采用开关信号检测加工中心可移动式安全门的开、闭状态，结合FANUCoi系统的PMC程序设计，实现了对安全门状态的实时监控，使安全门真正具备安全防护的功能。 相似文献
5.
6.
《邢台职业技术学院学报》2015,(5):88-90
以FANUC 0i Mate TD数控车床手轮不能正常工作为例,根据手轮工作原理分析故障现象,从电气线路、数控系统参数、PMC程序、I/O模块配置等多方面综合诊断,通过查看修改相关程序与数据逐步完成调试,最终排除故障并完成x1000倍率功能开发。 相似文献
7.
刘乔辉 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(1):1-3,12
随着.NET 2.0的发布,在.NET下用多层架构来构建企业管理系统也越来越方便.本文以某塑胶工模企业的PMC管理系统为背景,介绍在.NET平台下,采用多层架构构建企业管理系统. 相似文献
8.
文章采用文本挖掘法和内容分析法,通过构建PMC(policy modeling consistency)指数模型对11项产教融合政策进行量化评价。研究结果表明,11项政策的PMC指数均值为8.05,且均为优秀等级政策,无不良等级和完美等级政策,政策设计总体合理,较好地满足了当前的政策需求;11项政策在政策重点、政策受众及政策评价等6个方面具有较强的一致性。通过研究11项政策存在的系列问题,提出改进建议,力求在政策优化层面稳固产教深度融合的根基。 相似文献
9.
“十四五”是我国推进基础教育数字化转型的关键阶段,区域政策的制订和引领至关重要,因此有必要对其进行科学的评价和全面的审视。江浙沪是基础教育数字化转型的示范地区,相关政策的科学性和有效性值得深入研究。首先,运用社会网络分析和扎根理论研究对全国29份相关政策文件进行文本挖掘,在此基础上构建基于PMC指数模型的评价指标体系。其次,针对江浙沪地区“十四五”期间八份政策样本进行PMC指数计算,并绘制PMC曲面图,得出政策评价结果（1份优秀、6份良好、1份及格）。再次,基于评价数据发现,相关政策在制定过程中目标规划长远、制度保障完善、政策重点分布广泛合理,且地域间各具特色,但在政策时效、课程建设、教育公平等领域还存在一定问题。最后,综合研究结果和实际情况,地方政府应细化政策阶段目标、提升教育公平认同感、加强课程建设和建立跨省沟通机制。 相似文献
10.
讨论了基于互测PMC模型的系统级故障诊断的矩阵方法，定义了测试矩阵和邻接矩阵，由此能直观、简便地生成集团。本文为系统级故障诊断的集团算法打下了准备。 相似文献
11.
青少年心理健康的发展需要有效的政策体系支持,政策文本量化研究能够对现行的校园欺凌防治政策进行详尽分析与评价,为我国后期校园欺凌防治政策的制定、实施、修正和调整提供相关依据。本研究通过采用内容文本挖掘(ROST CM6)及PMC指数构建等研究方法对国家层面出台的55项校园欺凌防治政策构建指标模型,结合PMC指数量化分析结果对校园欺凌防治政策进行实证分析。实证结果显示：校园欺凌防治政策整体发布较为合理,11项政策样本中有5项优秀,6项可接受,优良率占比为100%;11项政策由高到低排序为：P3(6.69)>P6(6.48)>P5(6.35)>P4(6.21)>P2(6.06)>P7(5.92)> P1(5.90)>P8(5.57)>P11(5.55)>P10(5.37)>P9(4.92)。通过Matlab绘制戴布拉图展示政策的优劣性,表明我国校园欺凌防治政策仍存在一些亟待解决的问题：(1)政策性质科学预测不足;(2)政策机构缺乏紧密协同治理机制;(3)激励措施缺乏校园欺凌治理专业人才的培养以及法律保障等内容。 相似文献
12.
张大友 《长江师范学院学报》2023,(1):88-99
“破五唯”政策对规范科教系统各项评价,维护科学研究及学校教育教学健康发展具有重大作用。围绕近年来国家出台的相关政策,对政策关键词频数进行统计分析,生成关键词共现网络,探索“破五唯”政策制定主题和特点。建立PMC指数模型,选取10项政策进行量化评价,并构建PMC曲面。结果发现：“破五唯”相关政策制定主题集中稳定,强调考核机制改革,重视学科建设、人才贡献、科技创新,但同时存在政策热点散乱、系统性不强、科学性还需提高等问题。据此,从丰富政策性质、强化保障激励、扩充政策重点等方面进行前瞻思考势在必行。 相似文献
13.
叶坤煌 《湖北广播电视大学学报》2012,32(11):159-160
CA6140普通车床数控化改造具有一定经济性、实用性和稳定性。同时可以提高加工自动化程度,满足企业对加工的更高要求。因此本文提出了采用GSK 980TDB数控系统对该机床进行数控化改造的方案,介绍了进给系统改造中滚珠丝杠副的计算和选型,阐述了数控系统的连接、调试和PMC程序设计。 相似文献
14.
专业学位研究生教育政策是指导专业学位研究生教育提质增效的行动指南。量化评价专业学位研究生教育政策,审查政策优势与不足,提出优化策略对于完善专业学位研究生培养政策体系,提升专业学位研究生培养质量,服务人才强国战略具有重要的理论与实践意义。本文基于2009年至2021年出台的97条专业学位研究生教育政策,通过文本挖掘和PMC(Policy Modelling Consistency,政策一致性建模)指数建模方法构建政策评价体系,并利用PMC指数和曲面对选取的8项政策样本进行量化评价与分析。结果表明:专业学位研究生教育政策整体质量较高,能够有效促进专业学位研究生教育高质量发展,但在政策诊断性、政策时效性、政策保障措施等方面存在一定的优化提升空间。据此提出建议:完善诊断机制,优化政策供需匹配性;统筹政策长中短期目标,提高政策规划协同性;保障案例库建设激励措施,提升政策实施效力。 相似文献
15.
高等学历继续教育对构建学习型社会和终身教育体系具有支撑作用,为其发展完善进行政策方面的研究。以2010—2020年的五项高等学历继续教育政策为研究对象,基于PMC指数模型对政策进行量化分析。结果显示:现有政策的合理性处于不可接受和可接受等级之间,既表现出顶层设计不足、政策保障与政策重点间的匹配性不高、政策功能的发挥不够全面深入等问题,也显现出随着时间推移,政策的制定更加科学化、政策针对的实践主体愈加突出、政策保障和政策重点越发全面的特点。 相似文献
16.
当前我国经济进入高质量发展阶段,作为与社会经济发展联系最为紧密的教育类型,职业教育的发展也离不开公共政策的调控和引导。对相关文献进行梳理,构建了以高质量发展为特殊指标的职业教育政策PMC指数量化评价模型,并对四川省职业教育政策文本进行实证评价。研究发现四川省职业教育政策总体质量良好,但在政策发布机构、政策功能、激励措施和政策高质量发展方面存在不足,未来应该进一步加强政策主体的互动与协作,丰富职业教育政策功能,灵活运用各类激励措施,推进职业教育政策高质量发展。 相似文献
17.
数控机床电气控制系统非常复杂,对于初学者而言很有必要理清这一系统的每个部分的组成和每一部分的关键点;电源部分要搞清楚每一支路设备、电压要求和信号流;主轴驱动控制系统要搞清楚控制设备和对主轴做要求的项目的处理方式;进给驱动控制系统要搞清楚控制设备(方式)、指令的处理和检测方式;交流控制线路的各个分支的控制内容;PMC控制电路和控制过程。 相似文献
18.
产教深度融合已然提升至国家战略层面,鉴于产教融合政策的指导性意义,以2017—2023年国家层面产教融合政策为研究对象,基于PMC指数模型法对样本政策进行量化评价分析,通过不同政策一级变量指标的横向对比及单项政策不同一级变量指标之间的纵向对比,进而根据分析结果提出政策优化建议。研究结果表明：国家层面产教融合政策整体安排较为合理,在政策工具、政策重点、政策评价、政策作用客体和政策领域表现较好,但政策性质、政策时效和政策保障存在较大优化空间,亟需提高政策科学性、确保政策连贯性、强化政策保障性。 相似文献
19.
《黄冈职业技术学院学报》2019,(3):95-98
刀架故障是数控车床常见故障之一,研究刀架控制系统工作流程与程序设计对于排除刀架故障至关重要。文中以FANUC0iD系统数控车床刀架控制为例,分析了FANUC0iD系统数控车床的换刀控制流程,根据流程图分别编制了手动换刀与自动换刀PMC程序。在程序编制过程中,应用FANUC系统功能指令对程序进行处理,简化了程序、提高了编程效率。通过换刀程序调试,验证了换刀功能的正确性。 相似文献