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5月26日,首届民族地区高校教育学院院长联席会议暨民族教育学学科建设研讨会在中央民族大学召开。本次会议中央民族大学教育学院主办,来自全国8个地区,96所院校共计50多位领导、专家参加了会议。教育部民族教育司张强副司长、国家民委教育科技司边境副司长、原中央民族大学校长哈经雄教 相似文献
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根据问卷调查进行了一系列分析,笔者提出了在中央民族大学要有计划、有步骤地开展民族传统体育项目的教育教学工作,使中央民族大学体育教育更具有民族特色。 相似文献
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刘雪莲 《开封教育学院学报》2014,(10):112-113
笔者对中央民族大学非英语专业的大学生进行调查发现,大学生对民族文化国际传播能力有很大的需求。因此,民族院校的大学英语教育有必要详细研究民族文化英语传播意识培养、民族文化英语课程的设置、校园民族文化英语,以及民族文化国际传播。 相似文献
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2013年6月6日上午,我校在行政楼五楼会议室召开民族教育与民族文化研讨会。中国人民大学教育学院教授、著名民族教育专家程方平,中央民族大学教授、著名民族教育专家常永才, 相似文献
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辅导员的政治素养、道德品行、能力水平直接影响大学生的健康成长和全面发展。加强民族院校辅导员队伍的培养工作,对于实现学校的人才培养目标、促进辅导员队伍的专业化建设、拓宽管理干部队伍的来源渠道都具有重要的理论和现实意义。民族院校一贯重视辅导员队伍的培养工作,但面对大学生思想政治教育工作的新形势新任务,民族院校在加强辅导员队伍建设方面还存在一些不足和薄弱环节。民族院校要坚持以人为本、联系实际、全员培训、改革创新的工作策略,建立健全辅导员培养工作的长效机制。 相似文献
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申易 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(2):65-65
历时1 8年,经对我国少数民族与周边国家及民族的深入细致调查与考证,以及对相关民族乐舞戏剧艺术的发掘整理与研究,我校戏曲文物研究所李强教授与中央民族大学文艺研究所柯琳副研究员长期合作,共同撰写的《民族戏剧学》一书已于2 0 0 3年1 1月由民族出版社正式出版发行。此书包 相似文献
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2013年6月6日上午,我校在行政楼五楼会议室召开民族教育与民族文化研讨会。中国人民大学教育学院教授、著名民族教育专家程方平,中央民族大学教授、著名民族教育专家常永才,中科院博士后、著名民族教育专家高慧斌,内蒙 相似文献
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2012年6月20日至21日"民族地区中小学理科课程教学改革研讨会"在北京中央民族大学召开.会议由教育部民族教育司、民族教育研究中心、国家民委教育科技司共同主办,中央民族大学承办和西南大学与中国少数民族教学学会协办.来自教育部有关司处、国家民委有关司处、全国各地高等院校、10个民族地区省份民族教育管理部门的官员等共78名正式代表参加了会议.由阿布都司长带队、教育部民族教育司全体共15人参加了会议,其中司局级干部5 相似文献
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随着全球经济一体化和我国高等教育大众化的到来,如何在新的时期下建设一支稳定的辅导员队伍是民族院校面临的一大问题。国外高校辅导员队伍发展的先进经验值得我们学习与借鉴,同时又要充分考虑民族院校辅导员工作的特殊性,才能将这支队伍建设得更好。 相似文献
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马俭忠 《武汉职业技术学院学报》2012,11(4):82-85
高校辅导员分布在各系各年级直接从事学生思想工作和日常管理工作。民族高等院校因招收学生的特殊性,其辅导员肩上担负着更重的责任。以青海民族大学文学与新闻传播学院辅导员工作实践为基础,提出民族院校辅导员工作在推进民族团结、应对突发事件、促进少数民族大学生就业等方面需要尤为注意的工作策略。 相似文献
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民族院校思想政治教育的特殊性、民族性与时代性特征,为民族高校辅导员进行教育科研提供了重要契机,但同时也对辅导员的科研能力提出更高的要求。辅导员要不断提高自身素养,学校要努力搭建新平台,才能有效提高辅导员科研能力,促进辅导员专业化发展进程。 相似文献
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文章首先说明了西部民族地区高校高学历辅导员职业认同的意义,然后分析了西部民族地区高校高学历辅导员职业认同存在的问题,接着阐述了西部民族地区高校高学历辅导员职业认同提升的逻辑理路,最后论述了西部民族地区高校高学历辅导员职业认同提升的路径。 相似文献
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"少数民族文化传承的教育人类学研究"研讨会纪要 总被引：1，自引：0，他引：1
2006年3月20日下午，中央民族大学教育学院与中央民族大学期刊社《民族教育研究》杂志社共同召开了中央民族大学“十五”、“211”工程建设项目——“少数民族化传承方式的教育人类学研究”研讨会。 相似文献
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辅导员作为大学生思想政治教育最直接的组织者和实施者,长期服务在高校大学生工作的第一线,辅导员工作直接关系大学生的健康成长,关系高校各项工作的正常运行,关系全社会的健康发展。尤其在民族地区,与内地相比存在诸多的特殊性,所以民族地区的高校辅导员工作也存在很多特殊之处。因此,对于如何做好民族地区高校辅导员工作,我们需要进一步探讨。 相似文献
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少数民族经济学是民族学恢弘体系的重要组成部分或分支新学科。中央民族大学少数民族经济研究所要以"211工程""十五"重点学科建设为契机,进一步凝练民族经济学科发展的方向,走跨越式发展的道路;把培养各级各类优秀的专门人才作为全部工作的出发点和落脚点,使少数民族经济学科成为国家级重点学科。学科发展水平是高等学校质量和水平的主要标志。要把中央民族大学建设成为世界一流的民族大学,首要条件就是要建设好一流的学科。 相似文献